XX年组织生活会发言提纲材料.docx
《XX年组织生活会发言提纲材料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《XX年组织生活会发言提纲材料.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
XX年组织生活会发言提纲 按照村党总支的安排部署,对照自查提纲,深入查找自己存在的问题,切实开展批评与自我批评: 一、存在的问题 (一)在坚定坚决聚焦总目标方面 坚定坚决总目标存在学习不透、不深,与实际工作脱节。如:自驻村以来各项工作任务重,加班多,在组织安排的政治理论学习中,仅仅是满足于记好笔记,对有安排的内容尽量少学,没有安排的根本不学,涉及到维稳工作内容,更少了。 (二)在“两个全覆盖”开好家庭会议方面 能够按照总支要求,开展“两个全覆盖”工作,存在的问题是在地方各项政策没能吃透,致使在下沉和家庭会议时解说不到位。如:在下沉、家庭会议上对惠民政策、社会主义核心价值观进家庭理解不深,不透,致使宣传讲解不够到位。 (三)发挥模范带头作用不够明显。虽然平时能够组织党支部开展活动,按时缴纳党费,但是在发挥支部宣传员的工作职责方面还不到位。 二、原因剖析 一是理论武装不够重视。党员干部,本应该在工作中加强自己的政治理论学习,提高自己的党性修养。虽然能按时参加集体学习,但是平时总是以工作忙为借口,不能认真的自学,即使是学习也是简单的看看报纸,看看电视,接受的知识也是不系统。放松了对世界观、人生观的改造。出现了理论学习与业务工作脱节的现象。 二是自我要求放松。认为自己作为一名党员,只要毫不动摇地坚持党的领导,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威,主动参与发声亮剑活动,签订承诺书,坚决与“两面人”做斗争就是一个合格的共产党员了,但是,从长远来说没有认识到常态化发声亮剑的重要性和必要性,存在一定的盲目乐观倾向。 三是敢于担当精神有所缺乏。主要是思想观念上缺乏敢闯敢拼的精神,习惯于按老办法想问题做工作,常常满足于现状,不求做的好,只求过得去现象依然存在,忽视了强化自我完善和提高。 三、整改措施 一是强化学习,提高素质。正确处理工学矛盾,正确处理学习与工作的关系,坚持自学与集中学习相结合,坚持每天挤出半小时以上时间自学,坚持参加每周1次以上集中学习,深入习近平总书记系列讲话精神、第二次中央新疆工作座谈会精神,深刻领会党章党规和习近平系列重要讲话精神,全面准确掌握其思想内涵和精神实质,提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力,增强规则意识,规矩意识,强化担当精神,自觉把党章党规和习近平系列讲话要求转化到实际行动,做到学而信、学而用、学而行,以实实在在的工作成绩展示学习效果。同时,加强对本职工作所需的政策法规、专业知识的学习,多向领导和同事学习,在实践中学习,注重以学促做,以学相长,努力成为行家里手。 二是坚持常态化发声亮剑。认真贯彻落实中共新疆维吾尔自治区委员会《关于严肃反分裂斗争纪律的规定》,坚持每季度发声亮剑一次,确保在反分裂斗争这一重大原则问题上,始终做到旗帜鲜明、立场坚定、认识统一,敢于发声亮剑。同时,结合干部下沉活动,动员所住5户群众积极参加周一升国旗,开好家庭会议,积极发声亮剑表明自己态度。 三是改变作风,强化创新意识。作为领导干部要带头讲大局、讲团结、讲奉献,养成勤于思考的习惯,在工作中,着力克服因循守旧、畏首畏尾、患得患失的心理,要敢想敢为,凡事想在前,动在后,进一步增强大局意识、责任意识、创新意识,强化奉献意识,力争在工作创新方面取得突破。 以上是我的发言,如有不妥之处,请参会领导和各位同志们批评帮助。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- XX 组织 生活会 发言 提纲 材料
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文