副主任竞争上岗演讲.docx
《副主任竞争上岗演讲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《副主任竞争上岗演讲.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
副主任竞争上岗演讲稿 我竟聘这个岗位,有如下四个方面的有利条件: 1、努力学习,坚持用科学理论指导实践,推进工作。尤其是对贯彻落实科学发展观,认识明确,行动自觉,特别在运用科学发展观指导工作和主观世界改造方面,成效突出,曾连续多年被评为机关优秀公务员和学习型干部,2007年,被市政府授予三等功 2、坚持原则,办案中敢于“碰硬”。在查处违法违纪案件中,自觉贯彻党中央惩治腐败的一系列方针、原则、政策,对腐败现象深恶痛绝,对腐败分子坚决斗争。在工作中,能凭借坚强的党性原则和高超的办案技巧及本领,克服各种困难,排除各方阻力,敢于碰硬,使组织和领导交办的案件不论有多难、有多大阻力,都能按要求、按时成功被查结,被委局领导和办案同行称为“办案能手”。 3、作风扎实,工作踏实肯干。在查办案件工作中,坚持求真务实,真抓实干。特别在突破重大疑难案件中,既讲斗争策略,又善于突破难点,使一大批违法违纪案件得以成功突破。仅2007年,直接查办并提交立案的案件就有8件之多,其中大、要案5件,收缴入库违纪款达30多万元,超额完成了委局年初下达的指标和任务。 4、坚持标准,注重形象。办案中严格遵守办案纪律。尤其在办案中与涉案人员交往上,做到既查清事实,保护当事人权力,又不失纪检干部尊严。特别对涉案人的吃请和物品,从不动心,坚决拒之门外,维护了纪检监察干部的良好形象。工作中,严守办案保密纪律,从不向外界透露案情,因此也多次受到亲属、同学的非议和误解。几年来,经我手查办的各类案件,无一出现差错或造成冤假错案,深得委局机关上下的认同与好评。 基于上述条件,我能够适应纪检监察二室副主任岗位的要求,如果我能竟聘到这个岗位,我将虚心向其他同志学习,协助主任开展好纪检监察二室的各项工作。 怎样履行职责,更好地开展工作,我的设想是: 1、加强学习,带头学法用法,不断增强法律意识和依法办案的能力。 一是结合实际,重点学习与履行工作职能相关的法律法规,特别是纪检监察法律法规,如:党章、党员权利保障条例、党的纪律处分条例等;二是注意学习程序性法规,如党的纪律检查机关案件检查条例、监察机关调查处理政纪案件办法等。多年来的案件检查工作我的体会是,这些程序方面的规定不只是规范工作的步骤和方式,还体现了对权力的制约和监督,依纪依法办案的许多具体规定和要求主要体现在程序性的法规中;三是学以至用,学用相长。如果我竟聘到这个岗位,我将带头坚持按规定、按要求、按程序查办案件,协助主任对工作严格要求,严格管理,严格监督。增强运用法律法规赋予的权力和手段开展工作的能力,提高依纪依法办案的水平。 2、突出重点,进一步提高查办案件的整体合力。 按照委局领导对党风廉政建设工作的部署和要求,在主任的具体领导下,重点查办县(处)级以上领导干部的违纪违法案件,特别是违反政治纪律的案件和贪污、受贿、挪用公款的案件;严肃查办基层干部以权谋私、侵害群众利益的案件,以及建设工程、土地使用权出让、金融、物资采购等一些领域和方面的案件。继续加大对腐败分子的经济处罚和追缴力度,在用经济手段遏制腐败方面作积极的探索和实践。不断加强对查办大案要案的组织协调,充分发挥各执纪执副主任竞争上岗演讲稿法机关的职能作用,形成查办案件的合力,合理调配,整合力量,充分发挥部门的职能作用,尽职尽责,确保案件查办工作任务的完成。 3、与全室同志一道,进一步提高查办案件的综合素质。 查办案件是纪检监察工作的一项基本功,是对纪检监察干部党性和业务的很好锻炼。我将结合委局机关开展的“双创”活动,在不断提高自身学习能力、工作能力和综合素质的同时,协助主任进一步提高本室办案人员的综合素质。系统地、有计划地组织本室办案人员学习查办案件工作的基本知识,学习党政纪条规,学习法律法规和政策,学习改革开放和经济发展前沿领域的有关知识。通过学习,提高本室办案人员正确运用法律法规和政策的能力,不断总结和交流办案经验,增强办案工作的预见性和有效性,提高办案本领和工作水平。随着形势的变化,腐败分子的作案手段更趋于隐蔽化、复杂化和科技化,我将和全室同志一道,及时研究违纪违法案件的新特点,不断改进办案方式和方法,提高综合素质,并正确运用政策和策略,做到严肃纪律,严格程序,使办案工作依纪依法进行。 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 主任 竞争上岗 演讲
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文