商不变的规律PPT课件.pptx
《商不变的规律PPT课件.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《商不变的规律PPT课件.pptx(30页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、北师大版北师大版 四年级上册四年级上册 第六单元第六单元 除法除法问题探究练习拓展绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/绿色圃中小学教育网http:/ 花果山风景秀丽,气候宜人,那儿住着一群猴子。有一天,猴王让小猴分桃子。猴王说:“给你8个桃子,平均分给2只小猴子。”小猴子一听,连连摇头,“不行,太少了!太少了!”“那就给你80个桃子,平均分给20只猴子。”小猴子喊道:“还少,还少。”“还少呀?那就给你800个桃子,平均分给200只猴子吧。”小猴子得寸进尺,试探地说:“大王开恩,再多给点行不行呀?”猴王一拍桌子,显 出慷慨的样子:“那好吧,给你8000个桃 子平均分给20
2、00只小猴子,这下你该满 意了吧。”小猴子笑了,猴王也笑了。猴子分桃合作探究合作探究 同学们,刚才故事中谁的笑是聪明的一笑,为什么?第一次 824第二次 8020 4第三次 800 2004第四次 80002000 4合作探究合作探究 8 24 80 20 4 800 2004 8000 20004合作探究合作探究从上往下看,从上往下看,被除数和除数被除数和除数同时乘同时乘从下往上看,从下往上看,被除数和除被除数和除数同时除以数同时除以(810)(210)4(8100)(2100)4(81000)(21000)4 824 现在我们回过头来看这两组题。你发现这两组题有什么特点?(80001000
3、)(20001000)4(800100)(200100)4 (8010)(2010)4 824(810)(210)(8100)(2100)(81000)(21000)8 24444发现第一组算式的得数都是4,从上往下看,被除数和除数同时乘相同的数。商不变。被除数和除数同时乘相同的数,商不变。(800 100)(200 100)(80 10)(20 10)8 2(8000 1000)(20001000)4444发现第二组算式的得数都是4,商不变。从上往下看,被除数和除数同时除以相同的数被除数和除数同时除以相同的数,商不变。你能尝试把这两种情况你能尝试把这两种情况用一句话概括出来吗?用一句话概括出
4、来吗?被除数和除数同时乘或除以相同的数,商不变。同学们发现的这个规律是否具同学们发现的这个规律是否具有普遍性呢?请你们接下来再举几有普遍性呢?请你们接下来再举几个例子,看被除数和除数同时乘或个例子,看被除数和除数同时乘或除以相同的数,商变不变?除以相同的数,商变不变?(80100)(20100)4(80 20)(20 20)4(800)(200)4小红小芳小刚(80 0)(20 0)(800)(200)00(0不能作除数)=44=4(因为(因为0不能作除数,所以等式不成立。)不能作除数,所以等式不成立。)4讨论:看看小红说的这个算式是等于讨论:看看小红说的这个算式是等于4吗?吗?那么,我们刚才
5、总结的规律应该有什么补充?那么,我们刚才总结的规律应该有什么补充?被除数和除数同时乘或除以相被除数和除数同时乘或除以相同的数同的数(零除外)(零除外),商不变。,商不变。商不变的规律比较讨论,知识总结比较讨论,知识总结THANK YOUSUCCESS2024/1/27 周六15可编辑 被除数和除数同时乘或除以相同的被除数和除数同时乘或除以相同的数(零数(零除外),商不变。除外),商不变。这个规律叫商这个规律叫商不变的不变的规律。规律。你能直接写出得数吗?(1)186=3 (182)(6 2)=(18 3)(6 3)=33(2)480 10=48 (480 2)(10 2)=(480 5)(10
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 不变 规律 PPT 课件
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。