《声现象》单元测试2.doc

八年级上册物理 声现象单元测试
(时间：90分钟 满分：100分)
一、选择题：（每小题4分，共40分）。
1.在哪些情况下，两个人不用通讯设备就无法直接听到对方发出的声音 （ ）
A.在行驶的地铁车厢内 B.在漆黑的房间里
C.一个在岸上，一个在水下 D.一个人在空中静止，一个人在飞行的超音速飞机上
2.下列说法正确的是 （ ）
A.收音机中的音量开关是调节音调的 B.收音机中的音量开关是调节响度的
C.一个人音色是不会改变的 D.声音在空气中的速度是不会变的
3.能说明液体可以传播声音的现象是 （ ）
A.在岸上的人听到河水流动的声音
B.古代枕着牛皮箭筒睡在地上的士兵，能听到夜袭敌人的马蹄声
C.我们能听到波浪排击礁石的声音
D.潜水员能听到岸上的讲话声
4.苍蝇a和蚊子b飞过耳边时，我们即便看不到它们也能知道是谁飞过耳边，这跟它们翅膀振动发声的响度L和音调f有关，则下列关于响度和音调的大小关系正确的是 （ ）
A. La＞Lb，fa＞fb B. La＜Lb，fa＜fb C. La＜Lb，fa＞fb D. La＞Lb，fa＜fb
5.下列措施不能减弱噪声的是 （ ）
A.在摩托车上安装消声器 B.装在城市高架桥道路两侧的透明板墙
C.在人耳处戴上助听器 D.在声音传播途径中植树造林
6.下列关于超声波的说法正确的是（ ）
A.超声波缺乏方向性，且不稳定
B.超声波的穿透能力比较差，没有什么用处
C.超声波能获得较集中的能量，可以进行焊接
D.超声波能够成像，人耳能直接听到超声波
7.从波形上看，下列哪个是噪声的波形图（ ）

8.小明晚上在睡觉时，将机械式手表放在枕头下，他的耳朵在枕头上能比在空气中更清晰地听到手表秒针走动时的“嘀嗒”声，这现象说明 （ ）
A.只有固体才能传声 B.声音在固体中传声比空气中快
C.固体能将声音放大 D.声音在固体中传播时音调比在空气中高
9.下列说法中不正确的 （ ）
A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工
B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑
C.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一列探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿
D.利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸
10.下列说法正确的是 （ ）
A.人耳听不见超声波和次声波，但有的动物都能听见
B.次声波对人体有百害而无一利
C.通过监测超声波，可以监测火山爆发
D.用超声波照射过的种子发芽期会推迟，生长期会延长

二、填空题：（每空3分，共33分）。
11.声音是由发声体的 而产生，人类靠 振动发声的。如右图所示，人耳听到的鼓声，是由 的振动而产生。水中的鱼会被岸上的人的说话声吓跑，这是因为声音先经 传播到水中，然后再经过 传播而被鱼听到。

12.音乐家贝多芬耳聋后，用牙咬住木棒的一端，另一端顶在钢琴上来听自己演奏的琴声，这是利用 来听声音。
13.小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关闭关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在 处减弱噪声；第二种是在 中减弱；第三种是在 处减弱噪声。
14.如图2示，利用超声波速度测定器可以测出高速运动的网球的速度，该仪器是利用超声波的 效应而实现的。由此 （能或不能）推测此装置可以探测出高速公路上违章超速的汽车速度。

三、实验与设计：（第15题4分，第16题6分，第17题6分，第18题4分，第19题7分，共27分）。
15.看图说理：

图3 图4
（1）观察图3， 你能得出结论是： ；
（2）观察图4 ，你能得出的结论是 。
如果按照上图去设计声音传播的实验，有的同学提出这样的想法，图3中怎么知道鱼是听到拍手的声音把鱼吓跑的，而不是看到拍手的动作被吓跑的；图4敲桌面的声音是通过空气传入人耳？还是通过桌子传入人耳？或者两者都有？针对这些疑问，怎样改进实验，使它更完善。

16.用薄塑料片在塑料梳子的齿上划，探究塑料片振动发声的高低与振动快慢的关系。
活动1：如图5所示，用薄塑料片在塑料梳子的齿上划两次，第一次快些，第二次慢些。
活动2：如图6所示，用薄塑料片在甲乙两把塑料梳子的齿上用同样的速度划一次。

（1）比较你在探究活动1中听到的两次声音，分析音调的高低与划得快慢有什么关系？

（2）比较你在探究活动2中听到的两次声音，分析音调的高低与梳齿疏密有什么关系？

（3）通过探究，你可以分析得出什么结论？

17.如图7，是几个声音的波形，图a和图b所示为两个不同音叉的波形，图c图d图e所示为小提琴、长笛和法国号的波形。

（1）图 a和图b哪个音叉的音调较高？哪个音叉的叉股较短？

（2）比较图c、图d、图e三图，小提琴、长笛、法国号它们是否正在演奏同样音调和频率的音符？

（3）假若三乐器演奏同一音符，你可以听出它们的区别，你从波形图上怎样推断出这一点呢？

18.小明和小华一起讨论在“在房间为何听不到喊话的回声”之后，忽然想到了一个问题：声音在反射时，是否如图所示，反射角等于入射角呢？
猜想一：声音在反射时，反射角等于入射角。
猜想二：声音在反射时，反射角不等于入射角。
究竟哪一种猜想对呢？小明进行了如下探究活动：
（1）用硬纸卷两个长纸筒，用支架支撑，使它们等高且保持水平。
（2）在一个纸筒的一端放一只声音较响的机械手表（或闹钟），另一端对准墙壁且成一定角度。
（3）使另一个纸筒一端对准小华的耳朵，另一端也对准墙壁并成一定角度。
（4）在两个纸筒之间（即手表与小华之间）竖直放置一块足够大的隔音板，板与墙壁垂直，但不与墙壁接触（留一小段距离），如图8所示，
（5）调整两个纸筒与墙壁之间的夹角，使小华
听到的声音达到最响亮为止。
（6）测量两个纸筒与隔音板之间的夹角，并记
录在实验数据表中，重复最后两步，多测几组
角度。数据记录表格如下：
实验次数
1
2
3
…
入射角
30
40
60
…
反射角
30
40
60
…
小明对表中数据进行了比较、分析，得出了一个初步结论，并验证了自己其中一种猜想的正确。
你能否也按上述方法进行实验探究，并回答：
（1）小明同学的（猜想一/猜想二）是正确的？

（2）小明是按照怎样的程序进行探究的？

19.声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，如图9示，、探测船发出的声音信号0.6s被探测仪器接收。
（1）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最
好用什么声波？为什么？

（2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离
是多少？

（3）若探测船在海上航行时，轮船上的一位气象学家将一只氢气球凑近耳朵听了听，马上向大家发出紧急报告：“海上风暴即将来临”。就在当天夜里，海上发生了强烈的风暴，一只氢气球怎么能预报海上的风暴呢？试分析气象学家判断风暴的物理学依据是什么？

参考答案
1.D 2.B 3.D 4.D 5.C 6.C 7.D 8.C 9.D 10.A
11.振动, 声带, 鼓面, 空气, 水
12.骨传导
13.声源, 传播过程, 人耳
14.回声, 能
15.液体能够传声, 固体能够传声, 隔一张挡着视线, 在中间加隔音板
16.划得快音调高,划得慢音调低, 齿越疏音调越低,齿越密音调越高, 振动越快,频率越高,音调也越高 17.a音叉, b音叉, 是, 能从波形的泛音上判断(也就是一些小的波形变化上判断)
18.猜想一是正确的, 观察→提出疑问→作出猜想→进行实验→分析、比较数据→得出结论→证实猜想 19.(1)超声波, 因为超声波有两个特点:一个是能量大,一个是沿直线传播.由于能量大,反射回来后仍然能接收到超声波,由于是直线传播,反射后按原路返回,这样就有更好的回收效果 (2)459m (3)声波传播速度快,能起到预报作用,而且声波在气球中产生共振,把声音放大,这样才能听到声音,由于声音的音调和音色等不同,带来了很多信息,就能判断风暴的情况