八单元导学案.doc

七年级上册第八单元
Unit 8 When is your birthday?
导学案 主备教师：蔺春艳
课前预习
词汇预习：
1、大声朗读并写出下列单词的汉语意思
when birthday month January February March April May June July August September October November December tenth fourth fifteenth second third fifth sixth seventh eighth ninth eleventh twelfth thirteenth fourteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth
twentieth thirtieth date happy
Happy Birthday birth age old how old
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2、词法探究：数量词
基数词 one two three four five six seven eight nine ten eleven twelve thirteen fourteen fifteen eighteen nineteen twenty thirty forty fifty
序数词 first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth eleventh twelfth nineteenth twentieth twenty-first thirtieth fortieth fiftieth
拓展：一个篮球： 五个戒指：
两个苹果： 七个鸡蛋：
十本书： 八件衣服：
温馨提示：同学们观察到我们只用了基数词而没有用序数词为什么？
讨论：基数词和序数词他们在表达形式上有什么不同？
如： one two three four five six seven eight nine ten
first second third fourth fifth sixth seventh eighth ninth tenth

twelve nineteen twenty twenty_one thirty forty fifty
twelfth nineteenth twentieth twenty-first thirtieth fortieth fiftieth
温馨提示：1、2、3特别变，从4开始th , 5、12变ve为f, 8少t 9少e、十位要变y为i末尾再加eth 。
小试牛刀：
翻译
1 3 5 12 14 2 8 20 22
25 27 29 18 33 32 49 75 66 13 9 61 43
展示：Group____ 点评：Group____
语法预习：
1、大声朗读并说出下列短语的中文表达形式
January 3rd Fe bruary 5th March 8th August 1st
September 10th October 6th November 21st December 30th
展示：Group____ 点评：Group____
讨论：在这些日期表达中，天是什么来表达的？可以用几种方式来表达？
___________________________________________________________

小试牛刀：
翻译
11月5日 1月2日 3月8日
2月14日 4月1日 12月24日
8月25日 12月30日 8月7日
6月23日 5月8日 9月10日
7月12日 6月17日 11月20日
展示：Group____ 点评：Group____
2、在下列句中添入适当的数词。
1.We have (4) baseballs .
2.My birthday is March （9）.
3.The （5）day is our holiday .
4.Her (12) birthday is today .
温馨提示：同学们可以看看在这些句中有些什么特点呢？
小试牛刀：口头翻译
我们决定在这星期的第五天外出。_______________________________。
我们有7个排球。________________________________________________
爱丽丝的生日是6月8日。______________________________________________
海伦有两个妹妹。________________________________________
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句型预习：1、 When is your / her / his birthday? 你的 / 她的 / 他的 生日是什么时候？
My / Her / His birthday is May 14th. 我的 / 她的 / 他的生日是5月14日。
小试牛刀：
你的生日是哪天？我的生日是7月5日。_____________________________
她的生日是哪天？她的生日是11月28日。____________________________
他的生日是哪天？他的生日是9月12日。____________________________
他妈妈的生日是哪天？他妈妈的生日是8月19日。_________________________
她爸爸的生日是哪天？他爸爸的生日是1月9日。___________________________
展示：Group____ 点评：Group____
观察与讨论：请问当表示爸爸妈妈的生日是，爸爸的、妈妈的是怎么表示的？_________________________________
小试牛刀：
爸爸的夹克 妈妈的裙子
汤姆的书 小明的铅笔
2、How old are you? What’s your age? 你多大了?
I’m 8. / I’m 8 years old. 我8岁了。
观察与讨论：请对这两个句子有何不同？
_________________________________
小试牛刀：
1. 他多大啦？45岁了。
2. 你爸爸多大啦？37岁。
3. 她妈妈多大啦？38岁。
展示：Group____ 点评：Group____
拓展：What is the date today ? It is March twenty_nine . 今天几号啦？是29日。
交际用语：大声朗读并记忆
1.When is your / her / his birthday?

My / Her / His birthday is May 14th.

2. How old are you? = What’s your age?

I’m 8. / I’m 8 years old.

3. Monday is the second day of the week.
课内探究与展示
语言目标：熟练掌握十二个月份的名称，了解英语中日期的表达
单元话题：用正确的关于时间日期的表达进行问答
单元句型：
1、 询问生日：
When is your / her / his birthday?
My / Her / His birthday is May 14th.
2. 谈论年龄：
How old are you? = What’s your age?
I’m 8. / I’m 8 years old.
3. Monday is the second day of the week.
周一是一星期中的第二天。（序数词前常有the）
合作探究与运用：
单元语言材料：
1） 句型
When is your / her / his birthday?
My / Her / His birthday is May 14th.
How old are you? = What’s your age?
I’m 8. / I’m 8 years old.
2）所需词汇和短语
when birthday month January February March April May June July August September October November December tenth fourth fifteenth second third fifth sixth seventh eighth ninth eleventh twelfth thirteenth fourteenth sixteenth seventeenth eighteenth nineteenth
twentieth thirtieth date happy
Happy Birthday birth age old how old
Task 1：用When is your / her / his birthday?去采访五位以上的同学，问问他/她的生日，并将他/她的回答按照示范如实填入表中。
name
Birthday
Li Ping
His birthday is February 5th .

展示：请在组内用His birthday is February 5th .汇报采访结果。
点评：组内其他同学
Task 2：以6人为一组，一个同学用“How old are you?”问另外一名同学其他四人的情况，并将并将他/她的回答按照示范如实填入表中。
name
Age
Wang Hai

Li Ping

Bob

Jack

Zhang Hua

展示：请在组内用 “Li ping is 14 .或 Li Ping is 14 years old .汇报询问结果。
点评：组内其他同学
课后巩固与运用
Task 3：请在组内向其他同学询问年龄和生日并记下答案。
A. _______________________________________________________________
B. _______________________________________________________________
A. _______________________________________________________________
B. _______________________________________________________________
A. _______________________________________________________________
B. _______________________________________________________________
A. _______________________________________________________________
B. _______________________________________________________________
A. _______________________________________________________________
B. _______________________________________________________________
A. _______________________________________________________________
B. _______________________________________________________________
展示：Group____ 点评：Group____

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