2022年幼儿园新颖活动方案范文.doc

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　　活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。活动由目的、动机、动作和共同性构成，具有完整的结构系统。　　下面是带来的有关幼儿园新颖活动方案，希望大家喜欢
　　幼儿园新颖活动方案1
　　活动目标：
　　1、体验洗澡时的快乐，养成爱洗澡的好习惯。
　　2、充分发挥幼儿想象，使幼儿大胆运用肢体表现洗澡的过程，体验和同伴合作的快乐。
　　活动准备：多媒体幻灯《小猪变干净了》，多媒体幼儿洗澡照片，音乐《小白船》，《我爱洗澡》伴奏、音乐，沐浴花。
　　活动过程：
　　一、观看课件《小猪变干净了》引出主题活动：洗澡
　　师：小猪是怎样变干净的呢(洗澡)
　　二、教师和幼儿共同创编洗澡的动作，放背景音乐，师幼随音乐做洗澡动作。
　　教师提问：你在家洗澡时都是先洗什么地方啊
　　《1》上半身：头——肚子——胳膊——后背
　　师：后背够不到该怎么办呢幼儿：(请小朋友帮忙，团结协作)
　　《2》完整的把洗一遍上半身
　　《3》下半身：腿——屁股——脚丫
　　《4》完整的把洗一遍下半身
　　三、教师变成洒花，幼儿拿沐浴花洗澡
　　教师：老师给小朋友准备了沐浴花，请小朋友拿沐浴花洗澡，老师变成洒花，给小朋友喷_
　　四、休息：看幻灯，欣音乐《小白船》。
　　师幼讨论洗澡的好处。
　　五：教师完整跳一遍《洗澡歌》
　　师：洗澡有这么多好处，老师忍不住要洗个澡了，下面请小朋友看看老师是怎样洗澡的，好吗
　　六、集体完整跳《洗澡歌》
　　幼儿园新颖活动方案2
　　活动1：喂老虎
　　活动重点：要求有准确度的定点投掷
　　活动准备：直径70cm的钻洞1个、大型加厚的袋子1个、桌子1张、乒乓球若干、定点线、纸板绘制老虎头2个
　　活动过程：每人5个乒乓球，幼儿站立于定点线，瞄准虎口，向其投掷，球入虎口。幼儿投进虎口的乒乓球刚好或者超出3个的得胜获奖励。(小、中大班按两个老虎头的距离分别进行投掷)
　　活动2：打保龄球
　　活动准备：15个装有水的矿泉水瓶、小篮球3个、三条记事贴。
　　玩法：活动分为三组进行，分别设为小班区、中班区、大班区。小班区五个水瓶并排一排没有间距，中、大班各依次加大难度。起点到水瓶的距离为两米。
　　规则：要求幼儿把球滚过去(抛起来算犯规)就不能参与活动。每组家庭参加滚球的次数不能超过5次，在五次之内把球都-的家庭可获得一个印章。
　　活动3：钓鱼
　　活动准备：1、鱼杆磁铁小鱼若干。2、用绳子围一个圆圈作鱼池。
　　活动玩法：每次请6名幼儿进入场地，拿钓鱼杆钓鱼。用磁铁将鱼池里的小鱼钓起。比比看谁钓得多。钓到鱼的可以在活动卡上盖一个印章。
　　活动4：套圈
　　活动准备：1、小圈若干。印章2、玩具若干。
　　活动玩法：每次请三名幼儿参加活动，每个幼儿手拿三个圈圈站在起点线处，向前把圈丢到玩具处，套到玩具的可以在活动卡上盖一个印章。每个幼儿有三次机会。
　　活动5：连环跳
　　活动准备：呼啦圈每组5个
　　活动玩法：把幼儿分四组，每组分别把5个呼啦圈一字排开，幼儿跳一个圈，家长把后面的圈捡起来套在幼儿身上，幼儿拿着圈接着跳下一个圈，直到把5个圈都套在身上达到终点，在跑回起点，把圈交给下一组家长。活动完成可获得一个印章。
　　幼儿园新颖活动方案3
　　活动目标
　　通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体
　　验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，
　　从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。
　　活动准备
　　1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
　　2、以班为单位作好参加活动的准备：排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
　　3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
　　系列活动
　　“六一”儿童节活动可以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
　　1、幼儿故事、童话剧表演赛
　　(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
　　(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;
　　根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
　　(3)评奖： 根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。 A、节目表演奖：从参赛的 12 个节目中评出特等奖 2 个，一等奖 3个，二等奖 7
　　个; B、最佳舞台设计奖：从参赛的 12 个节目中评出最佳舞台设计 6 个。C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员 10 人。
　　2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
　　(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
　　(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在 1
　　小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。
　　(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
　　(4)评奖： 根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。 A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖 3 个，一等奖4 个，二等奖 5 个
　　B、最佳作品奖： 根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品 50 件给予奖励。
　　3、小能人比赛
　　(1)目的：通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
　　(2)要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
　　(3)比赛形式：大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
　　(4)评奖：根据比赛的速度和分类、 整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖(学前班、大班一等奖 2
　　名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖)。
　　4、巧嘴儿比赛
　　(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
　　(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
　　A、故事演讲比赛：要求选手进行 4 分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。(满分为10 分)
　　B、环保时装表演：要求选手们身着自己设计和制作的环保时装(可以和爸爸、妈妈共同制作)随着音乐大胆地进行时装表演;随后回答有关环保时装设计和制作的有关问题。(表演和回答问题各
　　5 分，满分为 10 分)
　　C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给 1 分。
　　(3)比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出 3 名幼儿参加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出 6 名幼儿、中班选出 5 名幼儿、 小班选出 4
　　名幼儿参加全园的决赛。
　　(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿 10 名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)
　　(5)比赛时间：预赛可在 4 月~5 月灵活进行，半决赛在 5 月中旬进行，决赛在 5 月 28 日进行。
　　5、结对子游园
　　(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
　　(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
　　(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。
　　(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取“六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
　　儿童节给孩子们准备各种各样的活动，给他们提供一个幸福快乐的过节环境是每个家长的义务，所以如果幼儿园有活动，请家长尽量参与哦!
　　幼儿园新颖活动方案4
　　一、活动目标
　　1.通过本次的万圣节活动丰富和提高幼儿的生活和阅历，让幼儿在活动中了解西方的传统节日，知道万圣节的由来。
　　2.本次活动主要是引导幼儿感受西方的文化和中国的文化，它们之间有何不同，为幼儿创设良好的人文环境。
　　3.通过本次活动锻炼幼儿的大胆和勇敢，会正确的面对恐惧的事物。学会一些基本的情绪控制。
　　4.通过本次的万圣节活动，引导幼儿感受万圣节的节日气氛，体会活动带来的快乐。
　　二、活动时间
　　20--年10月31日星期三(下午以及晚上)
　　三、活动地点
　　操场、大厅、教室、设定的活动场所
　　四、活动准备
　　1.创设万圣节主题环创：幼儿园门口、班级、走廊的环境不住，烘托万圣节的节日气氛;
　　2.万圣节前可以带幼儿做手工制作万圣节的面具、南瓜和蜘蛛，作为万圣节各班班级的装饰品;
　　3.宣传栏要注意点明本次万圣节的主题和来历;
　　4.向各位家长发送万圣节活动的邀请函;
　　5.准备好相关的万圣节活动音乐，注意选择音乐的时候选择轻柔一点的、欢快一点的、好唱的万圣节歌曲;
　　6.万圣节活动当天张贴好横幅，就比如是万圣节亲子活动、化装舞会还是游园活动等。
　　五、活动过程
　　1.教师提前做好万圣节活动的相关通知：活动当天的早上要提醒各位家长戴上制作好的面具入园，园内各位老师也要准备好面具，接待幼儿。
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