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2022年特岗教师知识点.doc
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1、特岗教师招聘考试填空题及答案1、狭义教育重要指_学校教育_,是教育者依照一定社会规定,有目、有筹划、有组织地通过学校教育工作,对受教育者身心施加影响,促使她们朝着盼望方向变化活动。 2、_学校教育_是指教育者依照一定社会规定有筹划、有组织地通过学校教育工作,对受教育者身心施加影响,促使她们朝着盼望方向变化活动。 3、_学校教育_是教育者依照一定社会规定,有目、有筹划、有组织地通过学校教育工作,对受教育者身心施加影响,促使她们朝着盼望方向变化活动。 4、广义教育涉及_家庭教育_ 、_社会教育_ 和 _学校教育_。 5、孟子说夏、商、周设庠、序、学、校以教之,庠者养也,校者教也,序者射也。这里庠、
2、序、学、校是_学校_名称。 6、中华人民共和国近代系统完备学制产生与19_钦定学堂章程_和19_奏定学堂章程_。 7、19钦定学堂章程又称_壬寅学制_。19奏定学堂章程又称_癸卯学制_。 8、中华人民共和国古代学校六艺教育涉及 _礼乐射御书数 _。 9、中华人民共和国古代礼、乐、射、御、书、数统称为_六艺_。 10、大学、中庸、论语、孟子简称_四书_。 11、先秦时期,以_墨翟_为代表墨家与儒家并称_显学_。 12、西方古代以其雄辩和与青年智者问答法知名教育家是_苏格拉底_。 13、柏拉图教育思想集中体当前其代表作_抱负国_中。 14、古希腊百科全书式教育家亚里士多德教育思想集中反映在她著作_
3、政治学_中。 15、古希腊百科全书式教育家_亚里士多德_教育思想集中反映在她著作政治学中。 16、教育学是一门以_教育现象_为研究对象,摸索_教育规律_科学。 17、教育学作为一门学科建立始于夸美纽斯研究,她代表作是_大教学论 _。 18、教育学作为一门学科建立始于_夸美纽斯_研究,她代表作是大教学论 。 19、法国启蒙主义教育代表人物是_卢梭_,其代表作是爱弥尔。 20、近代教育史中主张绅士教育教育家是_洛克_。 21、近代教育史中提出知名白板说教育家是_洛克_。 22、第一种提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基本之上教育家是_赫尔巴特_,其代表作是普通教育学 。 23
4、、_赫尔巴特_是第一种提出要使教育学成为科学,并把教育理论建立在伦理学和心理学基本之上教育家。 24、美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中地位主张我们称为_小朋友中心主义_。 25、美国实用主义教育家杜威在关于学生在教学中地位问题上提出了与前人完全相反观点,我们将她观点称为_小朋友中心主义_。 26、1939年,首位以马克思主义为指引,主编了教育学教育家是_凯洛夫_。 27、20世纪60年代后来美国布鲁纳提出课程构造理论,和前苏联_赞可夫_教学发展思想对世界教育发展产生了深刻影响。 28、20世纪60年代后来美国布鲁纳提出_课程构造理论_,和前苏联赞可夫教育发展思想对世界教育发展产生了深刻影
5、响。 29、义务教育是国家用_法律形式_规定对一定年龄小朋友实行某种限度免费学校教育。 30、师生关系在社会道德上是 互相增进 关系。 31、 政治经济制度 决定着受教育权利。 32、 教育 是一种影响政治经济舆论力量。 33、 生产力 发展水平制约着教育构造变化。 34、人力资本理论核心概念是 人力资本 。 35、科学技术变化着人们关于 学习和教育 观念。 36、学校全体成员或某些成员习得且共同具备思想观念和行为方式称为 学校文化 。 37、 校园文化 是学校文化缩影。 38、 校园文化 是人们为了保证学校中教育活动顺利进行而创立和形成一种特有文化形态。 39、学校 精神或观念 文化是校园文
6、化核心。 40、 校风 是学校中物质文化、制度文化、精神文化统一体,是通过长期实践形成。41、作为复杂整体个体在从生命开始到生命结束所有人生过程中,不断发生变化过程,称为是 个体身心发展 。 42、人身心发展是在 社会实践 过程中实现。 43、英国哲学家洛克 白板说 是外铄论一种典型代表。 44、美国行为主义心理学家 华生 曾经说过,给她一打健康婴儿,不论她们祖先状况如何,她可以任意把她们培养成从领袖到小偷等各种类型人。 45、青少年身心发展 年龄特点 ,是在发展不同年龄阶段中形成普通典型本质特性。 46、所谓 发展核心期 是指身体或心理某一方面机能和能力最适于形成时期。 47、 遗传 是指从
7、上代继承下来生理解剖上特点。 48、 遗传素质 是人身心发展前提,为个体身心发展提供了也许性 。 49、美国生理和心理学家格塞尔以为,胎儿发育大某些是由 基因 制约,这种由基因制约发展过程就是成熟 。 50、 环境 泛指个体生活其中外部条件 ,影响个体身心发展一切 。 51、 德育办法 涉及了教育者施教传道方式和受教育者受教修养方式。 52、 陶冶 涉及人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。 53、处分分为 警告、记过、留校察看、开除学籍 等。 54、当代最具影响德育模式有 认知模式、体谅模式、社会模仿模式 等。 55、道德教育认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位 德育学说 。 56、
8、所谓 道德两难 指是同步涉及两种道德规范两者不可兼得情境或问题。 57、 班级 是开展教育、教学活动基本单位。 58、19世纪初,英国学校中浮现了 导生制 ,这对班级组织发展产生了巨大推动作用。 59、班级管理重要管理手段有 筹划、组织、协调和控制 。 60、 班级平行管理 理论源于知名教育家马卡连柯平行影响教育思想。特岗教师招聘考试填空题及答案(二) 1、课程研究与教学研究同样重要。课程论侧重研究教什么,教学论侧重研究 如何教 。 2、 课程 是指课业及其进程 。 3、广义 课程 是指学生在校期间所学内容总和及进程安排 。 4、在国内,课程详细体现为教学筹划、 教学大纲 和教科书。 5、课程
9、类型是指课程 组织方式 或指设计课程种类。 6、基本型课程、拓展型课程、研究型课程是根据 课程任务 来划分。 7、所谓国家课程,是由 中央教育行政机构编制和审定课程。 8、学校课程普通以选修课或 特色课 形式浮现。 9、课程是随 社会发展 而演变。 10、 教学目的 是课程目的进一步详细化,是指引、实行和评价教学基本根据。11、所谓 人价值 ,是指人在世界中地位得到必定,人作用得到发挥,人尊严得到保证。 12、个性亦称 人格 ,指个体稳定心理特性,具备整体性与独立性。 13、 青年期 是个体身心两方面逐渐走向成熟时期。 14、狭义 教育目是国家对把受教育者培养成为什么样人才总规定。 15、 教
10、育目 是一切教育工作出发点,教育目实现则是教育活动归宿 16、 培养目的 是依照各级各类学校任务拟定对所培养人特殊规定。 17、 教学目的 是教育者在教育教学过程中,在完毕某一阶段工作时,但愿受教育者达到规定或产生变化成果。 18、教育目具备 历史性、时代性、社会性 ,在阶级社会具备鲜明阶级性。 19、教育目是 社会需求 集中反映,是教育性质集中体现。 20、马克思主义关于 人全面发展学说 是拟定国内教育目理论基本。21、人全面发展是与 人片面发展 相对而言。 22、 全面发展 人是精神和身体、个体性和社会性得到普遍、充分而自由发展人。 23、 教育与生产劳动 相结合是实现人全面发展唯一办法。
11、 24、 智育 是授予学生系统科学文化知识、技能,发展她们智力和与学习关于非认知因素教育。 25、 体育 是授予学生健康知识、技能,发展她们体力,增强她们自我保健意识和体质,培养参加体育活动需要和习惯,增强其意志力教育。 26、 美育 是培养学生健康审美观,发展她们鉴赏美和创造美能力,培养她们崇高情操与文明素养教育。 27、劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能,形成 劳动观点和习惯 教育。 28、 创新能力 不但是一种智力特性,更是一种人格特性,是一种精神状态。 29、 学生 是生活在一定社会关系中,具备特定社会属性人。 30、 语言 是教师从事教育教学工作重要工具,是传播知识和影响学
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