小学生推广普通话PPT.ppt
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1、 2016.10.8二年级二年级(3)班班王誉欣王誉迎王誉欣王誉迎推广普通话说好普通话推广普通话说好普通话一、什么是普通话一、什么是普通话“以北京语音为标准音,以北以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族话文著作为语法规范的现代汉民族共同语共同语”二、推广普通话的重要性和必要性二、推广普通话的重要性和必要性是社会交往的需要是社会交往的需要是两个文明建设的要求是两个文明建设的要求是每个公民的权利和义务是每个公民的权利和义务11与印欧语系相比,普通话语音有鲜明的与印欧语系相比,普通话语音有鲜明的特点:特点:1 1音节结构简单
2、,声音响亮。普通话中,音节结构简单,声音响亮。普通话中,一个音节最多只有一个音节最多只有4 4个音素,其中,发音响亮个音素,其中,发音响亮的元音占优势,是一般音节中不可缺少的成的元音占优势,是一般音节中不可缺少的成分。分。2 2音节界限分明,节律感强。汉语的音音节界限分明,节律感强。汉语的音节一般都是由声母、韵母、声调三部分组成,节一般都是由声母、韵母、声调三部分组成,声母在前,韵母紧随其后,再带一个贯穿整声母在前,韵母紧随其后,再带一个贯穿整个音节的声调,便有了鲜明的音节界限。从个音节的声调,便有了鲜明的音节界限。从音素分析的角度观察,辅音和元音互相间隔音素分析的角度观察,辅音和元音互相间隔
3、而有规律地出现,给人周而复始的感觉,因而有规律地出现,给人周而复始的感觉,因而极便于切分音节。而极便于切分音节。3 3声调抑扬顿挫,富于音乐性。普通话声调抑扬顿挫,富于音乐性。普通话声调变化高低分明,高、扬、转、降区分明声调变化高低分明,高、扬、转、降区分明显,听起来就像音乐一样动听。显,听起来就像音乐一样动听。考验分三个回合:寻找错别字(找到一个加一分,共10个错别字)歇后语我行(根据已有的上半句或下半句答出相对应的半句,答对一句加3分,共15句歇后语)猜谜我可以(猜出一个字谜加5分,共11个字谜)(总分120分)考验规则:分四个组,最后分最高的那一组将可在数学学习分上加5分。望同学们踊跃回
4、答哦。唐僧一见,惊得从马上甩下来,坐在地上,不由分说,一口气念了二十扁紧箍咒。悟空头疼难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你为何不听劝说,把人打死一个,又打死一个?”“它是妖精!”唐僧非常生气:“胡说!哪有那么多妖精!你无心向善,有意作恶,你去吧!”悟空说:“师父若真不要我,就请退下我头上的金股儿!”唐僧大惊:“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒儿!”悟空说:“若无松箍咒,你还带我走吧。”唐僧无奈:“我再饶你这一次,但不可再行凶了。”悟空忙点头答应,付着唐僧上了马,继续前行。白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒仓在身边,走上前迎着妖精,笑道:“你瞒得了
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