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在“实践育人”讲座上的发言
---坚定不移走实践成才之路
尊敬的各位领导、老师，亲爱的
同学们：
你们好。
我叫xx，是电气与信息学院院电子xx班的一名学生。现任学生分会主席，班长。我院党总支为落实校党委“三，五，十”发展战略目标，提出了实践育人学生教育中心工作。我积极参与，在实践中一路成长。个人由一名被动的参与者成长为自主实践者、实践育人倡导者和实践活动组织者，在实践育人具体实践活动中得到较大提高，个人也取得较大成绩：多次获得校级奖学金，国家励志奖学金，XX省暑期三下乡优秀个人，多次被评为校级优秀学生干部，今年又被推荐参评校级十佳青年。现将我在实践中成长的历程汇报如下。
xx年，我系团总支开展《农村安全用电宣传》暑期社会实践。个人被选为团队成员，参与了暑期社会实践。团队在XX县区萱洲镇开展了用电安全用电宣传、用电现状调查、留守儿童教育、义务家电危险、义务支农等一系列实践活动。这些活动深受当地村民的喜爱与政府的高度赞扬。回校后，我们认真总结。暑期社会实践深入农村，了解了农村的困难、落后与需求。这将引导我们关注农村，树立扎根新农村建设的理想。同时，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正含义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同国家、同社会的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。在义务支农中，参与生产劳动，独立解决实际问题，培养了吃苦耐劳、勇于探索的精神。xx年，暑期社会实践再次开展，我积极争取，成为了实践队队长，并带领班上6位同学参与实践。活动结束后，团队成员普片认为社会实践是提高个人素质的有力途径。
作为团总支学生会主要成员，组织开展了许多高质量、深受同学喜欢的社会实践活动。例如：青年志愿者协会的各项志愿活动、革命传统教育活动、“品读红色经典”读书月活动、文明寝室创建活动、勤工俭学活动等。在整个过程中，我们需要做的是给大家提供一个机会、一个平台的服务工作。包括：活动的策划、确定、时间安排、宣传、场地审批、实施、反馈意见收集。大一时，在学生会中担任干事，各项工作在学长、学姐的带领下开展。在这过程中，锻炼了我们的协调、组织、交际能力。作为学生，要协调工作与学习的关系；作为干部，要协调参与者与组织者间的矛盾。讨论活动的细节，宣传活动的特色，组织同学参加活动，独立解决活动中遇到的每一个困难。大二时，我得到了老师们的认可，成为了团队的负责人。更加积极地开展各项实践活动，让更多的同学参与、收获、成长成才。
xx年，系党总支全面推行革命传统教育主题活动。为更好地使班级同学受到教育，班委组织同学参观了衡阳保卫战纪念馆。班级学生爱国主义精神有了较大提高，班级凝聚力得到进一步增强。xx年，在班上同学的一致要求下，班委组织同学参观了毛泽东、刘少奇故居。活动结束后，班上召开思想交流会，同学们认识有了新的提高：参观伟人故居，了解先烈事迹，将使我们发扬艰苦奋斗、奋发图强的精神，塑造积极向上的人生观。将使我们坚定信义，拥护中国共产党的领导，维护当前安全稳定的大好政治局面，坚定走中国特色社会主义道路，为实现中华名族伟大复兴而奋斗。
在实践育人过程中，院党总支投入了大量人力、财力，加强考核管理，加强交流，强化舆论引导，使得实践育人硕果累累，实践育人得到了全院同学的认可。xx年，我们将更加积极主动参与实践育人，将实践育人推向一个新的高潮。
我的发言完毕，谢谢大家。
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