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高一语文试卷

一、语言文字运用（45分）
1、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ▲ ）
A、 桂冠/冠军 给水/配给 提款/提防 饮泣/饮马
B、辟谣/辟邪 绿林/碧绿 处所/处理 拮据/单据
C、刨床/刨土 果脯/胸脯 勾搭/勾当 党参/参商
D、悄悄/悄然 说客/说媒 发卡/关卡 杂沓/一沓
【答案】B（解析：A、guān/guàn jǐ tí/dī 　 yǐn/yìn B、pì/bì lù/lǜ chù/chǔ jū/jù C、bào/páo fǔ/pú gōu/gòu Shēn D、qiāo/qiǎo shuō qiǎ tà/dá）
2、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ▲ ）
A. 拙劣 / 相形见绌 喟叹 / 振聋发聩 面颊 / 汗流浃背 踉跄 / 不稂不莠
B. 积攒 / 人头攒动 脉络 / 脉脉含情 折本 / 百折不挠 咋舌 / 乍暖还寒
C. 绝唱 / 角逐激烈 俏皮 / 金蝉脱壳 晾晒 / 量力而行 讥诮 / 峭拔刚劲
D. 提防 / 啼笑皆非 告竣 / 怙恶不悛 盱眙 / 长吁短叹 筵席 / 垂涎已久
【答案】 B （解析：A项分别读作zhuō/chù kuì jiá/jiā liàng/láng ；B项分别读作zǎn/cuán mài/mò shé/zhé zé/ zhà；C 分别读作jué qiào liàng qiào ；D项分别读作dī/tí jùn/quān xū yán/xián ）
3、下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（ ▲ ）
A. 哄笑／哄抬物价 木讷／方枘圆凿 呼天抢地／强词夺理
B. 弹劾／弹丸之地 桑梓／莘莘学子 自给自足／人才济济
C. 毗连／大有裨益 唆使／逡巡不前 挑拨是非／调嘴弄舌
D. 聆听／不露棱角 辜负／沽名钓誉 危如累卵／自吹自擂
【答案】选C（解析：A两个“哄”读音相同；B“给”和“济”读音相同；D“辜”和“沽”读音相同。
4、下列词语中，字形和加点的字的读音全都正确的一项是（ ▲ ）
A．传媒 难以起齿 自诩（yǔ） 闭目塞（sè）听
B．芯片 钩玄题要 豢（juàn）养 车载（zài）斗量
C．转轨 众口铄金 执拗（niù） 半嗔（chēn）半喜
D．幅射 赋于重任 补给（jǐ） 便（biàn）宜行事
【答案】选C（解析：A难以启齿 自诩xǔ B钩玄提要 豢huàn养D辐射、赋予重任）
5、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ▲ ）
A．践行 纷至踏来 待价而估 识时务者为俊杰
B．博弈 敷衍迁就 劳民伤财 多行不义必自毙
C．诽闻 令人心仪 面黄饥瘦 画虎不成反类狗
D．斩获 了无声趣 前倨后恭 解铃还须系铃人
【答案】 B（ 解析：A纷至沓来、待价而沽 C绯闻、面黄肌瘦 D 了无生趣）
6、在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是 （ ▲ ）
专业作家在作品中展现出的才华也许令青年读者们觉得 ▲ ，然而阅读活动应当是一个平等的交流过程，因此无须对作者 ▲ ，而不妨运用自己的思维大胆地去质疑，去挑战。在思想的碰撞中才能真正对作品的深刻意蕴 ▲ 。
A、鞭长莫及 顶礼膜拜 心领神会 B、望尘莫及 毕恭毕敬 心照不宣
C、鞭长莫及 毕恭毕敬 心照不宣 D、望尘莫及 顶礼膜拜 心领神会
【答案】D（解析：“鞭长莫及”比喻力量达不到；“望尘莫及”指赶不上；“顶礼膜拜”比喻对人特别崇敬，用于贬义，“毕恭毕敬”形容对人十分恭敬，前者程度更深；“心照不宣”比“心领神会”多出了“不说出来”的意思，不合语境。）
7、在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( ▲ )
2012“世界末日”的玛雅预言 ▲ ，以致有些地方传言出现了 ▲ 的所谓末日现象。但是2012年12月22日，大阳照样升起，地球并未像谣传那样瞬间毁灭，“世界末日”的谬论也就 ▲ 。一切具有科学头脑的人们，应对这种无稽之谈 ▲ ，相信明天会更好。
A．不翼而飞 耸人听闻 土崩瓦解 置之度外
B．不胫而走 骇人听闻 不攻自破 置之度外
C．不翼而飞 耸人听闻 不攻自破 置之不理
D．不胫而走 骇人听闻 土崩瓦解 置之不理
【答案】C (解析：不胫而走：胫，小腿；没有腿却能跑，形容传布迅速。不翼而飞：没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了，也形容消息、言论等传布迅速。耸人听闻：耸：惊动。夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。骇人听闻：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。不攻自破：不用攻击，自己就溃败了，多形容观点、情节等站不住脚，经不起反驳或责问。土崩瓦解：形容彻底崩溃。置之度外：放在考虑之外，不把生死利害等放在心上。置之不理：放在一边不理不睬。)
8、下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ▲ ）
A．陶渊明早年曾经几度出仕，后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路，过起了瓜田李下的田园生活。
B．世博期间活动丰富多彩，届时，盛大的焰火燃放将吸引上海市民的目光，上海市很多居民小区将会十室九空。
C．“知足常乐”的古语，有人认为不足为训。因为它束缚了人们的思想。
D．斯韦思林杯终于回到了我们的怀抱！当普天弹冠相庆时，人们不由得佩服蔡振华用人的眼光和胆量。
【答案】C（解析：瓜田李下比喻容易引起嫌疑的场合。“十室九空”形容天灾人祸使得人民流离失所的悲惨景象，用在这里不符合语境。不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。符合题意，使用恰当。弹冠相庆：一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。）
9、下列各句中加点的成语，使用正确的一项是 （ ▲ ）
A．爱因斯坦用“大自然点燃宇宙”的描述，使原本深奥晦涩的宇宙天体运行过程绘声绘色地展现在我们面前。
B．我们要对他们进行教育，如果他们接受教训，重新做人，可以既往不咎；如果不悬崖勒马，则要严肃处理。
C．这本应是一场实力相当的比赛，然而北京国安足球队与对手经过90分钟的激战，却兵不血刃，最终以3：0取得胜利。
D．中国小说史上多续书，但几乎没有一部续书的质量可以与原书相媲美，这是无庸置喙的。
【答案】B（绘声绘色：把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真；既往不咎：原指已经做完或做过的事，就不必再责怪了。现指对以往的过错不再责备；兵不血刃：兵器上没有沾上血。形容未经战斗就轻易取得了胜利。不合语境；无庸置喙：无庸，无须。置喙，插嘴。指不允许别人插嘴说话）
10、下列各句中加点的成语使用，恰当的一句是（ ▲ ）
A．国家工商总局商标局发文裁定：长虹并未对竞争对手厦华构成侵权。至此，围绕“CHDTV Ready”的商标标识之争尘埃落定。
B．有些党员干部把“全心全意为人民服务”这一宗旨抛于脑后，对人民群众的困难充耳不闻，这种现状应引起高度重视。
C．冰心老人生前三令五申强调，青年学生应该努力学好语文，有责任有义务维护祖国语言文字的纯洁。
D．著名制作人张纪中先后把金庸武侠力作《笑傲江湖》等搬上荧屏，遭到各方批评，被认为是对原著的狗尾续貂。
【答案】A（B “充耳不闻” 充：塞住。塞住耳朵不听。形容有意不听别人的意见，不合语境，应为“不闻不问”；C “三令五申”是“多次命令和告诫”的意思；D“狗尾续貂”指拿不好的东西补接在好的东西后头，不适用于“改编”。“尘埃落地”指事情终于有了结果。）
11、下列各句中，没有语病的一句是（ ▲ ）
A．今年，全国各地煤矿安全事故频繁发生，造成大量的人员伤亡和巨大的财产损失，这主要是由于缺乏安全意识和监督管理不力造成的。
B．菲律宾外交部发表声明，警告菲律宾公民切勿到中国旅游或出差，携带任何违禁药品，否则将可能遭受严重惩罚。
C．卫生部纳米生物技术重点实验室在“神七”飞船上搭载了用于研制抗恶性肿瘤的纳米药物的多种重要植物品种，将产生相当大的经济效益。
D．从事融资融券交易既可能扩大赢利，也可能加大亏损，所以投资者应当在具备一定证券投资经验，熟悉相关业务规则后审慎考虑是否参与此项业务。
【答案】D（解析：A项，句式杂糅，可去掉“由于”或“造成的”。B项，表意不明，应将“切勿”调到“携带”之前。C项，成分残缺，缺少主语，将“搭载了”改为“搭载的”。）
12、下列句子中没有语病的一句是 （ ▲ ）
A．为了振奋民族精神、弘扬长城文化、加强国际间的文化交流，八达岭将举办为期一个月的中国八达岭长城国际文化艺术节。
20070120
B．论文、外语、文凭三大指标，在我国现行人才评价体系中有着重要作用，但若仅以这三个指标评价人才，就会伤害不少人的积极性。
C．曾以推广“疯狂英语”而广为人知的李阳，以疯狂认读汉字和背诵古诗的方式，开始了自己推广“卓越汉语”的新目标。
D．组织实施好促进高职院校毕业生就业工作，不仅是高等职业教育以就业为导向办学定位的长效制度的建设，更是应对毕业生就业压力的应急、应变措施。
【答案】B（解析：A．“振奋民族精神、弘扬长城文化、加强国际间的文化交流”语序不当，应为“弘扬长城文化、振奋民族精神、加强国际间的文化交流”；“国际间”赘余。C．“疯狂认读汉字和背诵古诗的方式”表意不明确，“开始”与“目标”搭配不当。D．语序不当，应将“不仅”“更是”后面的内容调换。
13、下列各句中意思明确，没有语病的一句是（ ▲ ）
A．在大量广告的影响下，一些家长期望通过使用补品来增长孩子的智力，这就陷入了子女教育的误区。
B．世界水文专家协会主席米歇尔曾披露：全世界至少有五万人每天死于由水污染引起的各种疾病。
C．这次来访的外国俱乐部足球队让我们青年队员上了很好的一课，恐怕他们终生难忘这次比赛。
D．宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。
【答案】A（B项语序不当，C项“让”应改为“给”，D项无因果交系，应删去“因而”）
14、下列各句中没有语病的一句是（ ▲ ）
A．零公里汽车，是指出厂后直接销出或经专用运输车送到销售商手中，其行驶里程几乎为零。
B．人脑库的建立，标志着人类对脑科学的探索、对人脑生理和病理的研究进入了崭新的水平。
C．在许多非常情况下，纪律是很难管住生命和生理需要的，只有崇高的信仰才可抑制非分的欲望和非礼的行为。
D．记住自己做过的错事是避免吃一堑、长一智，重蹈覆辙的前提，一个人要想少犯错误，必须做到这一点。
【答案】C(A. “手中”后加“的汽车”。B.“进入了崭新的水平”不搭配。 D.“避免”移到“重蹈覆辙”前)
15．下列各句中，没有语病的一句是 （ ▲ ）
A．在当前全球经济正在和中国经济进一步有机结合之际，科学技术必须及时走在经济建设的前列，以推动我国高新技术产业占据和开拓国际市场。
B．一部全国性的《职业病防治法》将提交中国最高立法机关全国人大审议，有望为劳动者保护自身健康提供更有力的法律武器。
C．上海建成世界上第一条商业化运营磁浮列车示范线运行成功，达到了世界先进水平，使我国成为世界上第三个掌握磁浮列车系统技术的国家。
D．只有一个孩子的家庭如今在中国比比皆是，正如3点3线的几何结构，这样的家庭看来是幸福而稳定的，殊不知却时刻潜藏着隐匿的危机。
【答案】B（A语序不当，“全球经济”和“中国经济”对调，“占据”和“开拓”对调。C结构混乱，在“运行”前加“并”；成分残缺，在“达到”前加“其工程质量”。D重复赘余：“潜藏”与“隐匿”重复。）
二、文言文阅读（15分）
6、下列括号中对句中加点的词的解释，完全正确的一项是（ ）（3分）
A、 庐陵文天祥自序其诗 (作序) 以父母之遗体行殆 （赐予的身体）
予自度不得脱（度量） 辞相印不拜（受命，拜受）
B、 予更欲一觇北 （窥视） 为巡船所物色（盘查）
悲予志焉 （悲痛） 数吕师孟叔侄为逆（列举罪状）
C、 众谓予一行为可以纾祸（解除） 予分当引决（按理）
间以诗记所遭 （有时） 号呼靡及（没有）
D、 予除右丞相兼枢密使（授予官职） 追购又急 （买）
草野之无闻者欤 （闻名） 买五人之头而函之（用棺材收殓）
B、大阉亦逡巡畏义（迟疑不决） 敛赀财以送其行（同“资”，钱财）
按诛五人 （按照） 剪发杜门（堵塞，这里指关闭）
C、不可谓非五人之力也（力量） 人皆得以隶使 得间奔真州 （机会） 臣死有余僇（通“戮”罪）
答案解析：C（A.序：为……作序；度：估计 B. 悲：同情 D. 购：重金购买）
7、下列括号中对句中加点的词的解释，完全正确的一项是（ ）（3分）
A、即除魏阉废祠之址以葬之（清除） 以旌其所为（表扬）
况
之（像对待奴隶一样）
安能屈豪杰之流 （使……屈身） 佯狂不知所之者（假装）
D、众不能堪（忍受） 是时以大中丞抚吴者为魏之私人 （抚慰）
且矫诏纷出 （假托） 既而以吴民之乱请于朝（申告）
答案解析：D (A. 闻:名声B. 按：追究，查办C. 力：功劳)
8、下列句子中加点虚词的意义和用法，完全相同的一组是：（ ）（3分）
A、夜则以兵围所寓舍，而予不得归矣 激于义而死焉者也
B、归而求救国之策 则噪而相逐
C、以资政殿学士行 即具以北虚实告东西二阃
D、敛赀财以送其行 间以诗记所遭
答案解析：A (A.表示结果，因而 B.而：表顺承；表修饰C.以：用……身份；把D. 以：表目的，来；用)
9、下列句子中加点虚词的意义和用法，完全相同的一组是：（ ）（3分）
A、佯狂不知所之者 买五人之头而函之
B、郡之贤士大夫请于当道 既而以吴民之乱请于朝
C、去今之墓而葬焉 使来者读之，悲予志焉
D、君亲其谓予何 列其姓名于大堤之上
答案解析：B ( B.于：向 A.之：动词，去；代词，五人 C.焉：兼词：在这里；语气助词 D.其：表推测语气；代词，他们的)
10、下列各组句子中，加点词的意思跟现代汉语全不同的一组是（ ）（3分）
①上下颇惊动 ②穷饿无聊 ③死而湮没不足道者 ④而境界危恶
⑤众谓予一行为可以纾祸 ⑥以父母之遗体行殆 ⑦吾社之行为士先者
⑧是时以大中丞抚吴者为魏之私人毛一鹭 ⑨吴之民方痛心焉 ⑩非常之谋难于猝发
A.①③④⑥ B.②⑤⑥⑦ C.⑤⑧⑨⑩ D. ②⑦⑧⑩
答案解析：D (古今异义:1、惊动：惊慌震动 2、无聊：没有依靠 4、境界：处境 6、遗体：赐予的身体 7、行为：品行成为 8、私人：心腹 9、痛心：痛恨 10、非常：非同寻常。 古今同义：3 、5)
11、把下列句子翻译成现代汉语。（20分）
⑴故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。
1、所以，我和我同社的诸位先生，惋惜这墓前空有那块石碑，就替它写了这篇碑记，也用来表明死生的重大意义，平民百姓的死，对国家也是有重大的作用啊！
⑵向也使予委骨于草莽，予虽浩然无所愧怍，然微以自文于君亲，君亲其谓予何？
2、以前假使我把尸骨抛弃在荒野里，我虽然正大光明问心无愧，但也无法在国君、父母面前来掩饰我的过错，国君、父母会认为（说）我是什么样的人呢？
⑶会使辙交驰，北邀当国者相见，众谓予一行为可以纾祸。
3、适逢双方使者的车辆往来频繁，元军邀请我朝主持国事的人前去相见，大家认为我走一趟是可以解除祸患的。
⑷穷饿无聊，追购又急，天高地迥，号呼靡及。
4、（我）困窘饥饿，没有依靠，元军悬赏捕捉又很紧急，天高地远，叫天不应，叫地不应。
三、默写（10分）
1、大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？
2、且矫诏纷出，钩党之捕遍于天下，卒以吾郡之发愤一击，不敢复有株治。
3、是以蓼洲周公忠义暴于朝廷，赠谥褒美，显荣于身后。
4、大阉亦逡巡畏义，非常之谋难于猝发，待圣人之出而投缳道路，不可谓非五人之力也。
5、令五人者保其首领，以老于户牖之下，则尽其天年。
6、而又有剪发杜门，佯狂不知所之者，其辱人贱行。
7、安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？
8、素不闻诗书之训，激昂大义，蹈死不顾，亦曷故哉？
四、作文（70分）
“背后”，是相对于“面前”、“当面”、“表面”而言。人们容易被表面（面前）的东西所左右，其实那背后的东西也许更值得我们关注。背后可能会有与面前不一样的风景；背后可能会有与表面完全相反的情况；背后的事可能令人感动，也可能令人震惊；背后的东西可能是一个谜，吸引我们探索，背后的一切也可能不可告人，令我们义愤填膺；背后，令我们遐想联翩……
请以“背后”为题写一篇不少于800字的记叙文。立意自定。

试卷分析及辅导计划
试卷情况分析
（一）、命题特点
本试卷满分160分，题目类型有选题、填充题和作文三大类。试卷实行闭卷考试形式，考试时间、试题分值、试题结构、题型设计均参照高考。试卷出题范围第二单元内容，侧重考查学生的基础知识的掌握情况以及分析能力和综合能力。
客观题难度适中，侧重对基础知识的考查，考查学生对常识性内容的识记能力与掌握。
主观题主要考查学生对课本任相关知识的理解与应用。对基础知识的掌握情况和理解和综合能力的考查。
总体来看，试题具有科学性、合理性和系统性，能够达到考查学生的学习情况和各种能力的目的。试题难度适中，能有效地检查学生在本学期前半段学习的效果。考查内容紧密联系学生实际以及时政热点，其试题活而不乱，综合性较强，要求学生具备一定的归纳能力、分析能力、阅读材料的能力、开放性思维的能力，突出了思想品德的学科特点。总体比中考试题偏易。
（二）、学生答题情况分析
从学生卷面答题的质量分析情况看，学生普遍存在的缺陷和问题如下：
1、学生对基础知识的掌握和理解不够。很多同学单凭个人感觉答题，忽视了基础知识是答题遵循的依据。很多同学只是对其进行片面的个人分析，并没有运用教材所学的知识，这样是得不到高分的。
2、学生审题不够认真细致，偏差失误较多。不能从设问和材料中提取出有效信息，导致答案偏离设问指向。如不仔细审题，就会领会不到题的内在意义，从而很粗糙的作答，很难答到点子上。
3、学生回答问题不能结合材料。有材料的，要结合材料。
试卷给我们教学的启示
1、根据新课程的要求切实改进我们的教学。时代在发展，教学要求在不断提高，要使我们的教学达到理想的效果，必须不断反思我们的教学工作，使我们的教学理念、教学行为符合时代的节拍。
2、加强教师自身对课标、。要让学生负担减下来，我们教师要静心钻研教材，认真分析教材的结构、体系，在此基础加强学生对重点知识的理解和记忆。让学生联系实际准确、规范地掌握重点知识
3、对学生加强书面表达能力的培养,培养学生正确运用学科术语，全面、完整答题的能力。要加强语言规范性表述的教学,要求在答题中表述准确，没有歧义；表述完整，没有信息丢失。培养学生的规范意识。让学生明确规范审题、规范解题、规范书写是取得理想成绩的必不可少的途径。
4、抓实、抓牢基础知识和基本技能的教学,对于书本上的重要知识点要分单元进行过关检查，培养学生的学科能力。