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关于两学一做组织生活会发言稿范文
关于两学一做组织生活会发言稿范文篇1无论是顺利穿越历史的三峡还是实现伟大复兴的中国梦，无论是打赢扶贫攻坚战还是决胜全面小康，关键都在党。党的以来，我们党先后开展了党的群众路线教育实践活动、三严三实专题教育，净化了党风政风，大大增强了党的凝聚力和战斗力，得到了党内外的一致认可和赞誉。全面从严治党，只有进行时，没有完成时。把全面从严治党向纵深推进、向基层延伸，眼下需要切实开展好两学一做学习教育。
作为加强党的思想政治建设的一项重大部署和协调推进四个全面战略布局的有力抓手，扎实开展两学一做学习教育具有重大的现实意义和深远的历史意义。明确指出，两学一做学习教育就是要推动党内教育从关键少数向广大党员拓展，从集中性教育向经常化教育延伸，坚定广大党员的马克思主义立场，保证全党始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，使我们党始终成为有理想、有信念的马克思主义政党。
两学一做，学要真学，做要真做。面向基层广大党员开展扎实有效的思想教育，就是要用马克思主义立场、观点、方法和党章党规武装全党，约束党员;就是要进一步增强广大党员的政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。把全面从严治党进一步落实、落细、落小，需要突出问题导向，强化问题意识。带着问题学、照着问题改，学起来有针对性，做起来也才有实效性。如果不对准问题，不解决问题，学习就容易流于过场和形式。因此，广大党员要沉下心俯下身，真学、真懂、真信、真用，坚持学用结合，知行合一。
两学一做，学要常学，做要常做。经常性是开展学习教育的一个重要特点，开展两学一做就是要持之以恒，抓在日常，严在经常。古人云，合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土。对学习教育，不应有一阵风三天打鱼两天晒网等错误心态。做到常学常做，既需要基层党组织贯彻好三会一课、组织生活会、民主评议党员等制度，同时也需要每个党员端正态度，平时自觉践行、主动践行、严格践行，让两学一做成为一种工作常态，并养成行为习惯。
两学一做，基础在学，关键在做，真学常学、真做常做，就肯定会有实效。这既是中央的要求，也是百姓的期盼。每一位党员都要以两学一做学习教育为契机，认真自觉学习党章党规，严格要求自己，争做在党言党、在党忧党、在党为党的合格共产党员。
关于两学一做组织生活会发言稿范文篇2火车跑得快，全靠车头带。两学一做如何加强引领、让广大党员不忘初心，继续前进。本报记者前不久调研福建、湖北、甘肃时感受到，引领离不开各级领导干部在学习教育中以上率下，离不开先进典型和优秀党员示范带动，离不开党支部的教育鞭策，几力合一力，拧成一股绳，才能共同推进两学一做学习教育走向深入。
多做以上率下好榜样
今天开这个组织生活会前，我先提点意见，以后组织生活会不要再称呼我书记了，党内一律称lsquo;同志rsquo;，称呼王三运同志，不就很亲切嘛。再一点，以普通党员身份参加支部组织生活会，我也是像其他党员一样发个言，不是重要讲话，这也是个规矩。这是8月10日XX省委书记王三运在参加省委办公厅办一处党支部组织生活会上的开场白，随后他与支部党员坦诚地分享了自己的学习体会。
两学一做学习教育开展以来，XX省委会率先垂范，先后5次召开专题会议，传达学习中央有关精神，研究部署学习教育有关工作。省委主要领导深入临夏、酒泉、嘉峪关等8个市州进行调研指导，同市州委书记、州长、组织部长逐一进行谈话，压实责任、传导压力，带头赴联系点XX县区为基层党员干部讲授党课，很好地发挥了组织推动和示范带头作用。
在福建，省委书记尤权主持召开省委两学一做第一专题学习会和省委中心组学习会时，重点联系党的历史和今天党所处的历史方位、承担的历史使命，谈了自己学习党章的认识和体会。
在省委书记的率先垂范下，福建各级各地领导班子成员发挥示范带头作用，以普通党员身份到所在党支部参加学习讨论。XX省委、XX市委书记倪岳峰说：在福州工作期间的系列讲话，是我们的宝贵财富，为此，福州把《马上就办，真抓实干同志在福州工作期间重要文稿摘编》《实干才能梦想成真同志在福州工作期间倡导践行马上就办纪实》定为特色教材，班子成员认真自学研读，注重学用结合推动实际工作。XX市专题学习在当地考察工作期间提出的重心下移滴水穿石弱鸟先飞等重要思想。泉州、南平等地党委主要负责人结合四下基层、在职党员进社区等活动，与基层党员干部一起学习重要讲话精神。
调研发现，三省广大党员领导干部带头作表率，提高了各级党员干部对于学习教育的重视程度，有力推动了两学一做学习教育深入开展，在党员领导干部自身党性提高的同时，也引导广大党员干部把四讲四有标准内化于心、外化于行。
关于两学一做组织生活会发言稿范文篇3关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话，做合格党员学习教育，是为深入学习贯彻系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，是党中央在新的大局大势下加强思想政治教育的重要举措，是继党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育之后，全面深化党内教育的又一次重要实践教育。扎实开展两学一做，切实做到不虚不空、不偏不倚，务必重视做好三个方面工作。
一是注重分类施策。此次学习教育对象党员领导干部拓展到全体党员，尤其是基层党员，这就要求既要抓住领导干部这个关键少数，紧抓不放，又要注重广大党员的接受能力，因材施教。很大一部分基层党员干部对党章党规、党的方针政策认识不清，思想存在弊端，这就要求党员干部集中一定的时间精力从基础理论知识学起，只有提高思想认知，才能自觉行动。
二是注重学习方式。摒除开会念稿的学习形式，结合实际用心学习。党章党规内容丰富、系统性强，需要反复细读，熟记于心，系列重要讲话涉及广泛，具有很强的指导性，习善于用朴实的群众语言解疑释惑，常以打比方、讲故事的形式阐释深刻道理，真正起到入耳入脑入心的作用，广大党员干部可以结合自身实际、融入日常生活来理解系列讲话。任何学习都是实践基础上的理论升华，广大党员干部要贴近生活、融入群众，以党支部为单位，将学习融入到到日常组织生活中，做到日常学、主动学、深入学，真正把两个内容学好学透。
三是注重知行合一。做合格党员，不是喊在嘴上、写在纸上的一句空话，而是必须把党章党规、系列讲话落实到行动上、体现到具体工作中。党员是标杆、是引领，党员怎么做，群众就怎么学。每一个党员，只有校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之弦，立党为公执政为民，才能通过两学一做学习教育，以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员;才能通过两学一做学习教育，自重、自省、自警、自励，做说实话、办实事的合格党员;才能通过两学一做学习教育，在政治上、思想上、作风上以党章党规严格要求自己，做永葆先进性、纯洁性的合格党员;才能通过两学一做学习教育，严守政治纪律，遵守政治规矩，做在党言党、在党忧党、在党为党的合格党员。
开展两学一做，必须找准学习教育的切入点，坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫，多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体，以各种基层党员干部易于接受、贴近心声的方式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、收到实效。近年来，全国上下通过多种形式开展党内教育夯实践行群众路线的思想基础，然而效果却参差不齐。不少贴近实际、富有实效的教育能让党员干部深刻反思、认真剖析，切实改进作风;而有的看似轰轰烈烈、有声有色，实则虚张声势且缺乏实际效果，往往沦为了花架子，这就要求广大党员干部在学习教育中避免走过场瞎应付，摈弃形式，用心领会。
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