专题五:“担当作为”专题研讨发言标题提纲(15套).docx
《专题五:“担当作为”专题研讨发言标题提纲(15套).docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《专题五:“担当作为”专题研讨发言标题提纲(15套).docx(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
专题五:“担当作为”专题研讨发言标题提纲(15套) 【一】 不忘初心牢记使命履职尽责担当作为 一、坚守初心使命,做“两个维护”的践行者 二、鼓励担当作为,做干事创业的护航者 三、坚持人民立场,做群众利益的维护者 四、坚持一体推进,做标本兼治的推动者 五、加强队伍建设,做清正廉洁的示范者 【二】 不负时代使命勇于担当作为 一、新担当新作为要具备三项素质 一要有良好的政治素质。 二要有良好的个人品质。 三要有良好的能力素质 二、新担当新作为要处理好两对关系 一要处理好容错与法纪的关系。 二要处理好担当与创新的关系。 三、新担当新作为要反对三种不当作为 一要反对乱作为。 二要反对慢作为。 三要反对不作为。 【三】 “不忘初心,牢记使命”就要敢担当有作为 一要甘于担责。 二要乐于担事。 三要勇于担错。 四要勤于担忧。 五要善于担难。 六要敢于担险。 【四】 发扬斗争精神展现担当作为 一、深刻理解斗争精神 二、牢牢把握斗争方向 三、着力增强斗争实效 【五】 不忘初心使命坚决担当作为 一、要认清使命勇担当。 一是坚定理想信念。 二是提高政治站位。 三是增强责任意识。 二、要扛起使命敢担当。 一是担起从严治党的责任。 二是担起安全生产的责任。 三是担起改革发展的责任。 四是担起社会公益的责任。 三、要不辱使命能担当。 一要加强学习,提升能力。 二要创新创造,智慧先行。 三要转变作风,求真务实。 【六】 以鲜明导向促担当作为 一、强化政治引领,让干部想担当。 二、树立实干导向,让干部肯担当。 三、加强培养历练,让干部善担当。 四、健全严管措施,让干部真担当。 五、做实厚爱举措,让干部敢担当。 【七】 干部担当作为要有“五气” 一是忠诚忠厚的心气。 二是无私无畏的硬气。 三是攻坚克难的锐气。 四是善作善成的豪气。 五是清正清廉的底气。 【八】 淬炼斗争精神彰显担当作为 一要旗帜鲜明地同各种错误思想言论作斗争,在对党忠诚上体现担当。 二要旗帜鲜明地同一切损害群众利益行为作斗争,在不忘初心上体现担当。 三要旗帜鲜明地同思想僵化因循守旧作斗争,在践行新发展理念上体现担当。 四要旗帜鲜明地同各种风险挑战作斗争,在防范化解重大风险上体现担当。 五要旗帜鲜明地同作风顽疾作斗争,在自我革新上体现担当。 【九】 不忘初心敢担当牢记使命善作为 一、坚定的政治立场是敢于担当、善于作为的根本保障 二、把准使命任务是敢于担当、善于作为的重要前提 三、提升能力素质是敢于担当、善于作为的有效路径 四、树立优良作风是敢于担当、善于作为的强大动力 【十】 以担当作为诠释共产党人的初心 一、共产党员要勇于担当有作为,要体现在坚定理想信念上。 二、共产党员要勇于担当有作为,要体现在具备担当的能力素质上。 三、共产党员要勇于担当有作为,要体现在实际行动有作为上。 四、共产党员要勇于担当有作为,要准确把握提案工作的全局性定位。 五、共产党员要勇于担当有作为,要始终遵循提案工作的“四心”原则。 六、共产党员要勇于担当有作为,要牢固树立提案工作的质量意识。 七、共产党员要勇于担当有作为,要坚持协商贯穿于提案工作全过程。 八、共产党员要勇于担当有作为,要不断推进提案工作方式方法创新。 【十一】 以担当作为体现主题教育成效 一、以依规依纪、精准问责,唤醒党员干部“干事创业敢担当”的初心使命。 二、以严管厚爱、容错纠错,激励党员干部“干事创业敢担当”的奋斗激情。 三、以严查诬告陷害、澄清正名,营造党员干部“干事创业敢担当”的良好政治生态。 【十二】 担当作为狠抓落实 一、增共识促团结,全力加强思想政治引领。 二、打头阵当先锋,全力助推高质量发展。 三、补短板固底板,全力促进社会和谐稳定。 【十三】 让干部敢担当善作为 一、干部敢担当善作为是新时代新征程的必然要求 二、干部敢担当善作为是能做事干成事的前提条件 三、干部敢担当善作为是提升执政为民水平的现实呼唤 【十四】 坚持知行合一主动担当作为 在知行合一中主动担当作为,就要真抓实干、做实干家。 在知行合一中主动担当作为,就要敢于负责、勇于担当。 中华民族伟大复兴,绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的。 【十五】 新时代激励干部担当作为的思考 一、新时代激励干部担当作为的意义 (一)新时代呼唤干部担当作为。 (二)新形势需要干部担当作为 (三)新挑战强调干部担当作为。 二、当前干部担当作为存在的问题 (一)不乐于担当,动力不足“不想为”。 (二)不敢于担当,担当不足“不敢为”。 (三)不善于担当,能力不足“不能为”。 三、激励干部担当作为的“三个注重” (一)注重思想引领,增强担当作为的行动自觉。 一是加强思想政治教育。 二是抓牢作风建设。 三是严格干部考核评估。 (二)注重容错纠错,消除担当作为的后顾之忧。 (三)注重能力培育,夯实担当作为的能力基础。 第7页 共7页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 专题 担当 作为 专题研讨 发言 标题 提纲 15
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文