20XX年教师节县优秀教师代表发言演讲稿材料.docx
《20XX年教师节县优秀教师代表发言演讲稿材料.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《20XX年教师节县优秀教师代表发言演讲稿材料.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
20XX年教师节县优秀教师代表发言演讲稿材料 一个学校的发展,离不开每一位辛勤工作的教师,过去的风风雨雨总要过去,教育事业又迎来了春天。教育的改革带来了新的生机,从此浴火重生。下面是小编带来的,有兴趣的可以看看。 19年前,走出大学校门,背着简单的行囊,我满怀憧憬的从成都来到**,在这个完全陌生的地方开始了我的教书生涯。19年时间,见证了**教育发展的挫折与荣耀,参与了**中学发展的滑落与崛起。今天,我就我所参与的这段米中发展历史,谈谈我的理解和感悟。 2000~2008年,是米中发展史上最值得怀念的时期。我在2003年和2004年教高三,这两年高考成绩非常辉煌,我至今记得当年出成绩时的兴奋样子。2004年创下的重本上线12人的纪录直到2010年时隔6年才被打破。那段时间,米中的条件是艰苦的,我至今能够回想起这样的一个场面:课间,老师们回到办公室,但狭小的办公室之中,仅有一把椅子,我们让仅有的一位老教师康文芬老师坐,其他人用草稿纸铺在地上,一群年轻教师坐在地上讨论着教育教学上的各种问题。那段时间,米中人是非常努力的,我清楚记得在高2006届高三工作方案中,我开篇写下的是为尊严而战的口号。或许,用米中今天的成绩去对比那段时间的成绩,我们会觉得那时的成绩不好,但是,当米中不断前行时,我们不能忘记这一段奋斗史。 得益于**县教育事业适度超前发展战略的春风,**教育事业翻开了崭新的发展篇章,**中学也迎来了发展的春天。 2008年至2015年的七年,是**中学大胆开拓的一段时期,我们通过对现状的分析、通过对教育的理解,进行了很多连网上也百度不出来的一系列改革。这一时期,米中生源质量未下滑,米中教师有足够的储备,在没有后顾之忧的情况下不断向前发展,这一时期,米中的也不断取得优异成绩。 发展至2015年的**中学,已经达到了原有教育教学方法的瓶颈,而从2016届开始,**中学生源大幅跌落,**中学在攀西地区又面临被追兵追近的局面。此时的**中学,要么浴火重生,要么止步并开始滑落。 当米中遇到困难时,县委、政府和社会各界给予了我们太多的关心、关爱和支持。县委王书记、政府许县长多次到校亲自关心和指导,四大家分管领导也经常到校调研、分析并且和多位老师深入交谈,县教育局XX县区级各相关部门也给予了**中学很多支持。在大家的共同关心下,虽然面临不少困难,但今天的米中仍然在稳步前进。 我常常为米中人的奋斗精神所感动,常常为米中人的情怀所折服,当2015年高考庆功会的气氛还未消散,以破解危机为主题的分析会立即召开,研究怎样走出困境并实现新的跨越。在2016年3月,学校在总结过去各种教育教学改革的基础上,结合对现状的分析,推出了2.0版的米中教育教学改革,我们称之为**中学教育教学二次改革。教育教学二次改革启动3个月后,高考本科在高位上继续攀升。这些成绩,验证了教育教学二次改革是正确的、有效的,是适合米中本阶段发展的。 米中人有个习惯,在思考面临目前的困境时,不是以解除危机为目的,而是要以解危而获得再次跨越的机会,我们总是立足长远,为**中学未来的跨越作好铺垫。目前米中又受大环境影响面临危机,但我们在边克服困难稳住发展的同时,已经开始着手准备三年后的再次跨越。 县委政府的决策中提出,要专注群众需求,努力增进民生福祉,加快富足安康幸福园建设步伐。作为以高中教育为主的**中学,我们将为民办学作为重点,为全县的民生福祉做出我们的贡献。在**中学招生中,有三类学生大多原本没有机会就读高中的,但他们通过县委政府的惠民政策进入米中后,不仅完成了高中学业,还得益于**中学近几年的教育教学改革成果,让中等偏下基础的学生成绩大幅提升。**中学每年特招50名民族生;每年招收200名左右的艺术特招生;每年招收约20人的贫困生,其中立志进取的学生几乎都如愿考入理想大学。除了正招学生几乎全部考取本科之外,又多幸福了200多个家庭。米中考取的本科越多,就越能为**现在的发展提供精神助力,就越能为**未来的发展提供人才支持。 米中的发展,一路奋进一路高歌。正是因为米中人坚守着教育理想,心系着造福一方的情怀,所以能够无畏困难,并在不停克服困难的过程中不停地发展。 作为一名教师,我对教师职业的理解是。钟情教育,坚守教育,当桃李天下之时,这是大到于民族于国家的情怀,小到自我内心的慰藉。 感谢县委、人大、政府、政协对**中学的关心,感谢社会各界对米中的支持,感谢各位兄弟学校各位教育同仁对米中的帮助。目前米中又面临发展困难,在这里,请县委、政府放心,请社会各界、各位教育同仁放心,米中人一定全力迎接米中未来的挑战,让更多的**孩子走进大学殿堂,让更多的**孩子在未来为国家、为民族、为家乡做出更大的贡献。 谢谢。 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 20 XX 教师节 优秀教师 代表 发言 演讲 材料
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文