“三个以案”警示教育专题个人对照检查发言2篇.docx
《“三个以案”警示教育专题个人对照检查发言2篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“三个以案”警示教育专题个人对照检查发言2篇.docx(6页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
“三个以案”警示教育专题个人对照检查发言稿2篇 “三个以案”警示教育专题个人对照检查发言稿1开展“三个以案”警示教育,是深入学习贯彻习近平总书记关于反对形式主义、官僚主义重要论述和指示精神的具体举措,是贯彻落实党中央和省委、市委决策部署,用身边事教育身边人的实际行动,是开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要内容。作为-名党员,要做到把思想政治上的警觉摆进去,把自身存在的问题摆进去,把应该承担的责任摆进去,提高政治站位,在工作和生活中始终以党员的标准严格要求自己。下面,结合我自己的工作情况,谈三点感悟,不妥之处,请各位领导批评指正。 第一点感悟是。以案示警,增强政治意识。对于党员干部来说,政治思想、政治观点、政治立场无处不在,体现在工作、生活的方方面面。增强政治意识,就是不论任何时候,面对复杂多变的形势,要始终保持清醒的头脑,具有敏锐的观察力、鉴别力、判断力和政治定力,坚定正确的政治方向。现在社会上有一种评价,认为90后年轻人往往自主有余,信仰不足,个性有余,韧劲不足,不能挑重担,无法担大事。我想,要改变这种看法,首先要坚定我们作为一-名普通年轻党员的信仰,坚定跟党走的信念;其次要进一步加强社会主义核心价值体系的学习,讲党性、重品行、做表率,时时处处以一名共产党员的标准要求自己,以德修身、以德领才,牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,努力成为可造之材、可用之人,主动作为、拼搏进取,努力做到可堪重用、可担重任。 第二点感悟是。以案为戒,认真自查自纠。在平时的工作中,对待工作的标准要求不够高。满足于干完干成,求数量与求质量没能有机地结合起来。虽然能按时完成工作任务,但标尺定的不够高,容易产生自满情绪。在工作创新上,对待困难有畏难情绪,满足于领导安排的工作任务,积极主动性不足,缺乏创新意识,工作中创造性不足,缺乏灵活性,过于死板,解放思想、创新意识有待进一步提高。 第三点感悟是:以案促改,提高工作效率。在日常工作中,无论是人事变动还是工资办理都关乎到每位同事的切身利益,因此,不能错-一个程序、不能少--个程序,办好每--件事成了具体经办时的目标。结合本人大半年的工作实际以及他人经验,总结出以下几点来提高工作效率:-是形成一-张流程图。只有一个明了完整的办事流程图才能使思维更加清晰,办事更加顺利。二是找到关键操作。要想更好地完成流程图的每一步骤,必须找到关键操作,预留时间窗口给那些难办的事情,这才能在预定的时间里完成工作。三是及时做出总结。只有这样才能形成一一个良性循环,不断提升自己的工作水平,才能够使提高工作效率”不至于沦为一-句空话。 总之,我将以此次支部学习研讨为契机,在立足岗位工作实践的基础上,用理论指导自己的行动,继续勤奋学习,谦虚谨慎,以更加饱满的工作热情投入到工作中去,将自己的工作做得更好、更实、更细。我的发言完毕。谢谢。 “三个以案”警示教育专题个人对照检查发言稿2这次区委理论学习中心组学习会,结合市脱贫攻坚中的形式主义官僚主义等突出问题,召开“三个以案”警示教育专题会议,并开展集中深入研讨,这既是贯彻中央通报精神、落实上级决策部署的必然要求,也是用身边事教育身边人、整治形式主义官僚主义的重要举措,更是巩固拓展“严强转”专项行动成果、认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的关键环节。必将推动我们充分认清形式主义官僚主义的严重危害,找准找实问题,挖深挖透根源,坚定坚决整改;必将促进我们高标准落实中央决策部署,高质量开展主题教育,高水平推进全面从严治党。下面,结合近期所学所思所悟,谈谈个人体会。 一、必须深刻汲取教训,坚定不移把政治纪律挺在前面。市在脱贫攻坚中出现搞形式主义、官僚主义等突出问题,背离了“两个维护”,破坏了党的形象,浪费了公共资源,辜负了人民期盼。中央有关通报体现了以习近平同志为核心的党中央坚持党要管党、从严治党的坚强意志,体现了党中央坚决反对形式主义、官僚主义的鲜明态度,体现了党中央在党的十九大后正风肃纪半步不退、管党治党越往后越严的坚定立场。全区各级各部门要深刻汲取教训,做到警钟长鸣,知敬畏、存戒惧、守底线,在思想深处亮起红灯;要旗帜鲜明讲政治,系统学习《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,在“学懂”中打牢理论功底,在“弄通”中增强党性修养,在“做实”中坚守初心使命,进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”;要坚定坚决、不折不扣、落实落细党中央决策部署,坚决破除对党中央重大决策部署不敬畏、不在乎、喊口号、装样子等错误表现和空泛表态、应景造势、敷衍塞责等突出问题。 二、必须把准警示意义,坚定不移把苗头问题查深改实。案例就在眼前,隐患就在身边。深入对照通报,深刻检视反思,当前,我区存在精准帮困工作不够快速、产业政策落实不够精准、项目调度建设不够有力、棚改攻坚效果不够理想、环保问题整改不够彻底、遗留问题处置不够到位等突出问题,反映出部分单位、少数部门、一些干部思想重视不够、工作能力不足、自身作风不实,稍有不慎就会演变成形式主义官僚主义问题。我们要以开展“三个以案”警示教育为契机,按照省、市、区委部署要求,注重由此及彼,注重深挖根源,注重建章立制,坚持自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。要真正把自己摆进去,对照党章党规党纪,对照反面典型,检视自己的思想言行;真正把职责摆进去,深入分析本系统本单位形式主义官僚主义顽症痼疾和群众反映强烈的热点难点问题;真正把工作摆进去,以力戒形式主义官僚主义来促进真抓实干、推动工作,切实在思想认识、严守规矩、作风整改上来一次触及灵魂的大改变。 三、必须聚焦“三个以案”,坚定不移把作风建设引向深入。出现的形式主义官僚主义问题,根源是党员干部宗旨意识淡漠、群众观念弱化。我们必须引以为戒、举一反三,持续巩固“严强转”专项行动成果,把群众观点、群众路线植根于思想中、落实到行动上,全心服务群众,真心求教群众,倾心保障群众,厚植党执政的群众基础。要始终坚持以人民为中心的思想,牢固树立“群众利益无小事”的观念,在定政策、作决策、抓落实过程中,充分听取群众的意见和建议,认真汲取群众的智慧和经验。当前,尤其要以正在开展的“大学习大调研大落实”活动为契机,坚持问题导向,注重实际效果,深入基层、深入一线,了解民情、掌握实情,搞清楚问题是什么、症结在哪里,拿出破解难题的实招硬招,防止搞“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”的形式、官僚调研,真正使调研成为解决实际问题的过程,成为推动事业发展的过程。 四、必须注重统筹结合,坚定不移地把实干担当作为准则。开展“三个以案”警示教育,大力整治形式主义官僚主义,根本目的还是教育引导全区党员干部敢于担当、勇于作为,推动经济社会高质量发展。从目前掌握情况来看,上半年全区经济运行总体平稳、稳中有进,基本实现“双过半”,但也存在一些突出问题,比如,社会消费品零售总额增幅位居全市第x,固投增幅位居全市第x,房地产、工业技改、基础设施投资均呈现较大负增长。面对严峻复杂的外部环境和日益激烈的区域竞争,我们要把开展“三个以案”警示教育同即将开展的第二批“不忘初心、牢记使命”主题教育结合起来,同区委正在开展的“走进新时代、展现新担当、奋力新作为”主题实践结合起来,同做好稳增长、促改革、调结构、惠民生、防风险、保稳定各项工作结合起来,坚持以新发展理念为引领,坚持以五大发展行动计划为抓手,认真落实“巩固、增强、提升、畅通”八字方针,扎实做好“六稳”工作,突出抓好全面融杭、产业发展、项目建设、城乡建设、生态环保、民生保障等重点任务,努力保持经济持续健康发展,坚决完成年度目标,以优异成绩庆祝新中国成立70周年。 第6页 共6页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三个 警示 教育 专题 个人 对照 检查 发言
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文