招生动员大会发言.docx
《招生动员大会发言.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《招生动员大会发言.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
招生动员大会发言稿 推广教育独有的关爱,传承女校无限的未来 ——在2014年全校秋季招生动员大会上的发言 郭 明 尊敬的校长、各位同仁: 下午好。 很荣幸代表招生专干和区域负责人在这里发言。我的题目是:推广教育独有的关爱,传承女校无限的未来。主要目的是借此机会向大家汇报一下我对招生工作的理解,顺便就今年的招生任务向大会表个态。不妥之处,请大家批评指正。 说实话,无数次别人问我我也问自己: 为什么要当招生专干呀。上几节课不是很轻松吗。一大把年纪了还折腾什么哟。是的,我有n条理由不当招生专干: 1、要低三下四求人; 2、要忍气吞声伺候招生对象和家长; 3、要披星戴月、不辞辛苦走村串户; 4、要甘冒风险风雨兼程; 5、无法做到有规律饮食有损健康; 6、被人误解为招生骗子而受委屈; 7、完不成任务要被罚款; 8、要与其他学校招生专干斗智斗勇; 9、又不是非做招生专干不可; 10、要亏钱""等等。 但是,每一次思考后还是觉得应该做招生专干。我找的理由如下: 1、目前,我们学校在汨罗这个大区域还没人比我这个土生土长的、又在此地工作过15年的汨罗人更熟悉、更有关系,学校招生又不可能放弃汨罗,所以,“我不下地狱谁下地狱”。 2、“世上几百年旧家无非积德,天下第一件好事还是读书。”招生就是劝学,劝人向善,是做善事,是在积德,尤其是招到我们这样好的学校来读书更是功德无量。这么好的工作我怎能不参与呢。 3、“酒香不怕巷子深”已成为老黄历了。不论多么好的学校都要有生源。而只有广而告之才能深入人心,进入千家万户。教育的产业化决定了生源的必要性和重要性。所以在中国几百万民办教育从业人员中,招生人员就占了近百万。毫不夸张地说,民办教育是“成也招生,败也招生。”这么重要的工作我怎能不参与呢。 4、招生人员推广的是教育独有的关爱。教育是每个人必不可少的。尤其是一个国家要在世界上被承认为大国,它的教育就必须发达。教育搞好了,国民素质才会大幅提高,综合国力才会快速增强。所以教育是决定这个国家未来发展的大事。我招生就是在为国家做贡献。这么有意义的工作我怎能不参与呢。 5、招生专干传承着女校无限的未来。女校是有实力的,是值得传承下去的。这种实力表现在独特的学校文化、适应学生需要的专业设置及优质的服务上。18年由弱到强、连续8年招生在千人以上、为16000多毕业生推荐了工作的女校改变了多少个家庭的现状、改变了多少人的命运啊。它的实力已经通过其竞争能力、创新能力和持续能力反映出来了。现在,传承的接力棒传到我们的手上,难道我们能在关键时候断链子吗。这么关键的工作我怎能不参与呢。 6、招生工作体现着个人的信誉。学生通过招生员而“结识”了学校,通过信任招生员而将自己的“未来”托付给学校,这是一份怎样的信任。这种信任就是无尚的光荣。这么光荣的工作我怎能不参与呢。 7、招生工作富有挑战性,还可以让我尝试与教书不同的另类生活。合理的叫训练,不合理的叫磨练,而招生工作对一个老师来说就是锻炼。它能锻炼我们的管理能力、组织能力、沟通能力、口头表达能力等等。我很感激湘北女校这个平台,让我除了教学能力之外,还训练出了我当班主任的教育能力、搞课题研究的教研能力、代收学费和现金代储的理财能力、当招生专干的游说营销能力等等。 在此,让我代表所有的招生专干宣誓。我志愿加入湘北女校招生队伍。决心树立远大理想——汨罗区域争取招生99人以上,确立明确目标——本人招生40人以上。学会推销自己,努力营销学校。诚信招生,乐于奉献。以得体的衣着、良好的卫生习惯、恰当的招生礼仪、正确的招生心态,大力推广教育独有的关爱,为传承湘北女校无限的未来而奋斗。 宣誓人:郭明 二零一四年四月五日 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 招生 动员大会 发言
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文