“严以修身”专题研讨领导发言稿情况汇报.docx
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“严以修身”专题研讨领导发言情况汇报 根据市委统一部署和我局“三严三实”专题教育实施方案要求,7月20日,我局召开“严以修身”中心组专题研讨会,每位中心组成员都按照“三严三实”的要求,结合自身工作实际作了发言,现将县级以上领导干部发言摘编如下: 党组成员、纪检组长黄xx同志以《严以修身,争做忠诚干净担当的党员干部》为题谈到:只有“严以修身”,做人履责才会严格严谨,谋事创业才会务实求真。党员干部“严以修身”体现在政治工作生活中:要政治上跟党走。头脑清醒、不随波逐流;要思想上不落后。用先进思想武装头脑、指导实践、推动工作;要工作上显身手。干一行爱一行,倾注真情,干出一流的工作和业绩;要律已上过得硬。知所守、知所惧,有规矩、有戒线,用党性修养筑起廉洁长城。“严以修身”是组织上对我们从事公务人员要求的起点,也是共产党人执政的基础。今后,要进一步谨记使命,勇于担当,加强修养,敬业奉献,严格自律,做一名“心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒”的好党员干部,思想汇报专题为推进机关后勤工作上台阶作贡献。 党组成员、副局长史xx同志谈到。要做到严以修身,关键在于加强党性锻炼,提高党性修养。提高党性修养方式有多种,关键在于自我学习和自我要求。通过自我学习,真正实现对党章党纪、政策法规和中央、省委、市委的文件精神深知、熟解,从而为提高党性修养打下了良好基础。学习的目的在于知,知的价值在于行。自我要求就是要解决好“行”的问题。只有在工作、生活中严格自我要求,始终用党章党纪、“八项规定”等规范自己的一言一行,才能真正发挥党性修养对于党员干部的引导作用、约束作用、保护作用,才能实现严以修身。 党组成员、副局长龚xx同志从坚持严以修身,努力提高思想道德修养水平方面谈到:修身就是修养身心,要求我们对自己思想意识和道德品质进行主动的、自觉的锻炼和修正,按照社会道德标准的要求,不断地消除、克制内心的各种非道德欲望的行为,努力使自身的思想、道德修养水平提高到一个尽善尽美的境界。古代儒家、道家等诸子百家都很重视修身。范文写作《礼记.大学》中讲到,修身齐家治国平天下,把修身放在平天下之首。曾子说:吾日三省吾身。可见修身的极端重要。新形势下,党员领导干部岗位不同、职责需要,时刻面临着权钱色诸多方面的诱惑和考验,如果我们不注重加强修身锤炼,就很可能政治上摔跟头,身败名裂,甚至葬送生命。为此,党员领导干部的修身将是一项艰苦的、终生的过程,我认为:一是要修思想之身,进一步坚定理想信念;二是要修道德之身,进一步追求高尚的道德情操;三是要修为民之身,进一步奋发有为干事业;四是修律己之身,进一步守住廉洁之身。 副县级干部漆xx同志以修身必先正心为切入点,谈到习总书记把严以修身放在“三严三实”的首位,可见加强自身修普修炼之重要。古人云:欲修身者,先正其心。党员干部修身不严,禁不住考验,关键是其内心发生了畸变,为私情私欲蒙蔽了心境。严以修身,就是由内而外的约束和要求。心如水之源,源清则流清,心正则事正,党员干部从严修身做人,为官从政,首先就要做到“心正事正”,常修为政之德,常怀为民之心,常思贪欲之害,常揣律己之规,无论大事小事都能把得住小节,无论事前事后都能守得住规矩,无论何时何地都能挡得住诱惑,达到心底无私天地宽,无私无畏建功业的境界。同时,要把“三严三实”作为一种日常修行,从小事做起,一点一滴积累,真正嵌入灵魂深处,化为自觉行动,形成一种价值追求、一种生活习惯、一种新的常态。 副县级干部沈xx同志从勤奋务实是做事准则及如何做事的角度,谈到做事方式虽各有千秋,但目的只有一个,就是要把事做好。一要增强责任心和责任感,范文top100认真履职尽责,积极认真地完成各项工作任务,不发生失职渎职行为。二要通过不断的学习、思考,提高自己谋事的能力,增强明辨是非的能力,勤奋务实办事。三要做事高效,体现一个“勤”字,即“手勤”、“脚勤”、“脑勤”。要及时做好“上情下达、下情上达”,确保上级政策传达、落实的时效性和有效性,保证本单位工作信息的及时上报、反馈。要多深入基层、多搞调查研究,及时了解和掌握工作动态,争取工作的主动性。要结合工作勤于思考,从领导的角度思考应该提供什么信息、作出什么部署;不做得过且过的撞钟僧。四要做到事半功倍,工作方法很重要。凡事要化繁为简,要事急办,急事早办,切不可把简单的事情复杂化,更不可把复杂的事情离奇化。 副调研员高xx同志谈到严以修身,就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。要做好“严以修身”,认为党员干部要做到“三个带头”:一是要坚定理想信念,带头为实现“中国梦”和中国特色社会主义理想而奋斗。二是要注重道德修养,带头提升思想境界和工作水平;三是要保持健康情趣,带头做到简简单单生活,清清白白做人。作为一名国家干部,首先要提高自身的品德修养,树立 第4页 共4页- 配套讲稿:
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