全县两学一做学习教育常态化制度化工作会议发言.docx
《全县两学一做学习教育常态化制度化工作会议发言.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全县两学一做学习教育常态化制度化工作会议发言.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
全县两学一做学习教育常态化制度化工作会议发言稿 全县“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议发言稿 同志们: 刚才,我们收听收看了省委、市委推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议。希望大家认真领会会议精神,认真抓好落实。从我县来看,今年县委坚持全面从严治党管党,深入扎实推进“两学一做”学习教育,充分发挥了县委统揽全局、协调各方、谋大事抓大事促发展的领导核心作用,“学、做”双赢共进,一季度全县各项工作开局良好,实现了首季“开门红”。为进一步推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常,取得实实在在成效,下面我再强调六点: 1.要把思想教育作为首要任务,旗帜鲜明地讲政治。政治问题,任何时候都是根本性的大问题。“两学一做”学习教育要始终突出思想教育,要把换届后领导班子的思想政治建设作为“两学一做”的重点内容,加强以民主集中制为核心的领导班子制度建设,教育引导党员领导干部旗帜鲜明地讲政治。一要听党话。要用党章党规规范党组织和党员行为,用zzz总书记系列重要讲话精神武装头脑,把讲政治内化于心。善于从政治上分析中央、省委、市委XX县区委的各项决策部署,无论何时何地,无论工作和生活,无论言论和行动,都必须与以zzz同志为核心的党中央保持高度一致,与上级党组织保持一致,做党的决策部署的自觉拥护者、忠实执行者和坚定捍卫者。二要办党事。“民心是最大的政治。”赢得民心、凝聚民心,关键要靠各个党组织把党的理论和路线方针政策落到群众中去,真心实意地为群众办实事、解难事,在群众面前做“老实人”,不耍“小滑头”,以真心真情赢得民心民力。三要跟党走。坚持以党的旗帜为旗帜、以党的方向为方向、以党的意志为意志,思想认同,政治看齐,不忘初心,永跟党走。 2.要把定期学习作为规定动作,坚持真学实学。各地各单位要把学习党章党规,学习系列讲话作为“两学一做”的规定性动作,定期组织开展。要认真研究提高学习效果的办法,处理好工学矛盾,把学思践悟与知行合一结合起来,坚决防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与工作实际“两张皮”等不良倾向。一要精选学习内容。党组织要认真制定年度学习计划,党员领导干部要根据自身实际制定个人自学计划,要精选学习内容,细化任务清单。重点要深入学习十八大以来最新颁布的党章党规党纪,深入学习《关于新形势下党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党内监督条例》。要反复学习zzz总书记系列重要讲话精神,分析掌握蕴含其中的治国理政新理念新思想新战略和贯穿其中的马克思主义立场观点方法。二要创新学习载体。各地各单位要结合实际,采取“三会一课”组织党员学、支部书记领着党员学、运用新媒体方便党员学、印发学习资料随时随地学、党员干部下乡进村宣讲学等举措,实现学习教育全覆盖。要多加强研讨式、互动式、解读式学习,不搞照本宣科,把正向引导和反面警示结合起来,学习像魏登殿这样的身边典型,让党员干部每参加一次组织生活就有一分收获,每学习一次就是一次提高。 3.要把“四个合格”作为检验标准,推动工作促发展。检查党员干部是否合格,最终要落到“四个合格”上,落实到推进工作、促进发展上。要教育引导党员干部做好“四种人”:一是做政治坚定的“明白人”。要切实增强“四个意识”,坚决维护以zzz同志为核心的党中央权威和集中统一领导,始终保持政治定力,站稳政治立场,驾驭政治局面,防范政治风险。二是做遵规守纪的“清醒人”。要增强组织纪律性,不折不扣地执行党组织的决定,严守政治纪律和政治规矩,如实报告个人有关事项。三是做立德修善的“纯洁人”。要继承发扬党的优良传统和作风,带头践行社会主义核心价值观,从家庭家教家风、小事小节小问题抓起,自觉立德修行,守住做人、处事、交友底线和原则。四是做有所作为的“事业人”。要把脱贫攻坚、重大项目建设、招商引资、综治信访ww等中心工作作为“两学一做”的主战场,在发展一线锤炼干部,发现干部、使用干部。并结合重点工作,开展“党员亮身份、承诺践诺”活动,引导广大党员爱岗敬业、履职尽责,服务群众、奉献社会,在推进改革发展稳定和建设“五美郧西”中担当作为、建功立业。 领导班子,发言稿,党中央,党组织,总书记 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全县 两学一做 学习 教育 常态 制度化 工作会议 发言
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文