内宿生会议发言2(2).docx

内宿生会议发言稿2
尊敬的领导，尊敬的老师们，亲爱的
同学们：
今晚我们里湖中学400多名师生在这里组织召开内宿生会议，表达了学校对同学们的关心和爱护。更希望通过我们的共同努力，进一步提高同学们的住宿条件，提高同学们的生活质量，提升学生宿舍的的自我管理能力。
开学几个月来，我明显看到我们的内宿生在里中不断的成长、不断的进步、不断地适应学校的集体生活，这说明大家都想变得更加优秀，都想成为一个能够实现自我管理的同学，也说明了我们的内宿老师和管理人员为此奉献了许多汗水。我们要感谢帮助我们、照顾我们、关心我们的老师和管理人员。
同学们，我们的学校在全体里中人的努力下，一年一个台阶，迈出了一步步坚实的步伐，教育质量逐年提高，办学成效显著，吸引了大批学子选择就读里中。我们的“里中”已经在人民心中树立了一个良好的形象，赢得了社会的普遍赞誉。所有这些，要靠我们一齐来继续努力学习和工作、精心维护和发扬光大。
同学们，为最大力度地优化住宿的条件，实现厨房卫生、餐厅洁净、宿舍安全。学校已经倾注了最大的财力和物力，先后投入经费用于购置床铺、垫子、食堂改造、线路改造及各项设施的修缮。学校千方百计增加内宿床位、提升住宿条件，为路途遥远的学生和家庭解决实际困难。学校通过强化管理，为学生创设更为良好的学习成长空间。同学们，我们这些在校寄宿的同学，是学校的重要组成部分，大家的日常表现有着特殊的含义，因此希望大家自觉继承学校良好的校风、学风，艰苦奋斗、文明规范、团结向上、积极进取，做高素质的里中人。在此我向大家提出几个具体的要求。
1、养成良好的行为习惯。
没有规矩不成方圆，健全制度、严格管理是我校的优良传统，也是提高办学质量的有力保证。良好的行为习惯主要包括以下几点：
①培养规则意识。以《中学生日常行为规范》、《里湖中学内宿生管理制度》为基础，自觉遵守各项规章制度、集体公约，对自己的行为负责。
②严格作息时间。按时起床，按时就寝，提倡锻炼。我们要进一步抓好宿舍的管理，保证同学们有足够的睡眠，有更充沛的精力来投入学习，希望同学们积极配合，支持学校搞好这项工作。
③树立公民意识、文明意识：公共场所不大声喧哗，夜修教室、学生宿舍注
1意保持安静，对在宿舍中吵闹、喧哗，影响大家休息的同学要严肃处理。不随地扔果皮杂物，上夜自修课自觉学习。
④干干净净迎接每一天。从自身的清洁做起，同时保持周围环境整洁，使我们大家有一个良好的学习生活环境，从注重健康、珍惜生命，讲究卫生、讲文明做起，营造整洁、舒适、优雅的校园。
2、珍惜时间，努力提高学习效率。
大家在学校寄宿，有很多时间由自己支配，如果不珍惜它，时间就会悄然溜走。天道酬勤，命运始终掌握在那些分秒必争、惜时如命、勤奋学习者的手中。同学们，你们要牢记父母、亲友的重托，老师的期盼，科学安排学习时间，为早日实现自己的理想做好全方位的准备;你们要珍惜青春、把握现在、驾驭未来，做一个抱负远大、意志坚毅的人，做一个尽孝有能、报国有才的人。
3、善于和老师、同学交流与沟通，具有集体意识、团队精神。
严于律己、宽于待人，相互理解彼此尊重，避免无聊的不快和纠纷，希望每一位同学在矛盾和困难面前，一定要理智地认识自我、战胜自我、超越自我。要有顽强的意志和健康的心态，要培养独立生活的能力、承受挫折的能力，具备良好的心里品质。要诚实守信，对同学要讲诚信，讲文明。
4、勤俭节约，爱护环境。
学校响应中央的号召，开展“节约型校园”活动，我们要做到不浪费粮食，节约用水、用电，爱护公物，勤俭节约，不损坏公物，不破坏环境，使我们里中人的文明修养与校园环境的快速改变协调发展。
5、积极参与各项活动，提高综合素质。
未来对人的要求是全面的，要求人的知识面更广，综合能力更强。所以同学们不仅要学好文化知识，还要积极参加学校的各项活动，在活动中陶冶情操，在活动中锻炼自己。
6、注意安全，提高防范意识。
我们要增强自我保护意识，珍惜生命，善待自我。同学们要注意防火、防盗、防毒，特别要注意保管好自己的钱物，防止丢失。还要注意交通安全，周末回家时确保路上的安全。也要增强自我保护的意识，无论在校内和校外，都不要随便跟不认识的人走，遇到紧急情况要及时向老师报告，确保人身安全。
7、为你们加油——毕业年级的同学。初三级和高三级的同学，马上面临人生的又一个分水岭，同学们要高效率、高质量地利用好晚自修的时间，同学们今天的努力将决定今后人生成就的高低。毕业班的同学，希望你们找准方向、增强信心、发扬成绩、创造佳绩。
最后，我要说，任何严格的规定都是为了我们能有一个共同的目标，那就是希望在座的每一位同学在里湖中学都能够更充实地生活、更理想地学习。
同学们，你们承载着祖国的未来，国家需要具有坚定信念、爱国爱民、遵守公德、文明守纪的合格人才，需要拥有广博的科学知识、积极的人生态度和良好的行为习惯的优秀学子。祝愿大家学习进步、身心健康、谢谢。
第5页 共5页