四讲四有做合格党员发言.docx
《四讲四有做合格党员发言.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四讲四有做合格党员发言.docx(3页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
四讲四有做合格党员发言稿精选 两天的集中学习研讨,我感觉收获很大。思想观念上充了电,党性修养上补了钙,纪律规矩上紧了扣,精神状态上加了油,工作干劲上增添了新的动力。聆听了专题辅导,参加了分组讨论,特别是聆听了中共xx区委书记、区委党校校长xx的专题党课,进一步坚定了理想信念,进一步强化了四个意识,进一步明确了政治方向,进一步升级和加深了守纪律讲规矩、敢担当有作为的责任感和紧迫感。三个看齐、四个意识、六项纪律,三严三实、四讲四有、八项规定、四个全面、五位一体、五大发展理念、四种形态、四个服从、五个必须、四有四铁、五个思维、五个着力解决、七个有之、党章党规、范文写作准则条例、四个人、好干部20字标准、纪法分开、纪在法前、纪严于法、基础在学、关键在做、抓在日常、严在经常、关键少数、两个责任、抓铁有痕、踏石留印、为民务实清廉、忠诚干净担当、照镜正冠、洗澡治病、打虎拍蝇、党媒姓党、不敢不能不想、攻坚战、输不起、永远在路上 ; ;我理解,这不是简单的词语组合,而是蕴含和体现了党的十八大以来以习近平同志为总书记的党中央管党治党一系列新的思想、新的战略、新的布局、新的实践,充分说明全面从严治党的号角越吹越响,制度的笼子扎得越来越紧越实,取得的成效越来越明显。这是我们党在新的历史时期对党的思想、组织、作风、制度、廉政建设上又一次正本清源,是我们党具有许多新的历史特点伟大斗争的最显著标志,是实现两个一百年奋斗目标的根本保证,是党心民心所向。 开展两学一做学习教育,是今年党建工作的重中之重,以党支部为基本单位,以三会一课等党的组织生活为基本形式,工作总结以落实党员教育管理制度为基本依托。我体会,这三个基本,为所有基层党组织、为全体党员自我教育、自我净化、自我提高留下了足够的空间,提供了广阔的平台。两学一做学习教育的根本目的和最终落脚点,就是要刷新党员的存在感,唤醒党员意识,擦亮党员本色,提升党员的含金量,真正解决党员从思想上入党的问题、发挥党员本应发挥的作用的问题,响亮地告诉别人我是一名合格的、光荣的中国共产党党员,我是一个有特别身份的人。 区委党校是党的学校,因党而立、为党而存、随党而兴;党校姓党、党校教师姓党、党校所有的课程姓党;党校是红色阵地,是培养党的干部的摇篮,党校教师是我们党直接掌握、直接领导的一支队伍。必须在思想上、政治上、行动上时刻同党中央保持高度一致,以党的旗帜为旗帜,以党的意志为意志,以党的使命为使命,把党校姓党贯穿到一切教学活动当中、一切科研活动当中、一切办学管理当中,让党的旗帜在党校高高飘扬,在区委的正确领导下,把xx区委党校办出新特色。 在这次两学一做学习教育中,区委党校要学在前、做在前,学做结合,在学中做,在做中学,紧扣党校职责使命,发挥党校独特优势,突出党校亮点特色。要像中共xx区委书记、个人简历区委党校校长xx要求的那样,学,就要学个明白,学明方向、学清思路、学出效果;做,就要做到合格,政治思想合格,纪律规矩合格,道德品行合格,发挥作用合格,围绕中心服务全区大局、争创干部教育培训工作一流业绩上合格。要把两学一做学习教育纳入党校主体班次的重要培训内容。在搞好校内学习教育的同时,我们还按照区委的要求,成立了高级讲师、青年骨干讲师两学一做学习教育宣讲团,将会同区委协调小组办公室各个检查推动组,分赴街道社区、各行各业为广大党员干部进行巡回宣讲。我们精心备课,制定了针对不同受众的宣讲菜单,竭诚为大家服务。 区委党校两学一做学习教育的目标和行动是,把旗帜举起来,把队伍强起来,把事业干起来,目前首要的任务是尽快把两学一做学习教育宣讲活动搞起来,推动全区学习教育深入扎实开展。 第3页 共3页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四讲四有做 合格 党员 发言
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文