在区委中心组“严以修身”专题学习研讨会上的发言稿.docx
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在区委中心组“严以修身”专题学习研讨会上的发言 中心组“严以修身”学习研讨会发言提纲 严以修身,自律是本质。就是要加强党性修养,坚定理想信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。 1、怎样加强党性修养。 应该提高六个方面的修养。理论修养(马列)、政治修养(自觉和党保持一致)、业务修养、思想道德修养、作风修养(四风)、纪律修养(维护党的政治纪律放在首位)。 一是学习党的知识,提高理论修养。习近平同志要求党员同志们加强马列主义经典著作的学习,学原著。 马列主义的代表作品是什么。《共产党宣言》,也叫《共产主义宣言》,自1848年《共产党宣言》第一个单行本在英国发行以来,160多年时间里,已用200多种语言出版,印刷数额超过1亿册,并且印刷势头一直未减,一直以来,东西方都有众多的学者在不断的研究《共产党宣言》,是全球公认的"传播最广的社会政治文献",被西方称为对人类历史进程影响最大的不朽巨著之一。 马列主义的终极目标是什么(实现共产主义)。有同志一听,学马列主义、共产主义的反应:嗤之以鼻,假、虚、空洞,笑话。 为什么。这个不到15000字的小册子,对世界造成了巨 -1做的。怨言、不满足、西方民主(老布什、小布什、小小布什;克林顿、希拉里.克林顿。民主。世袭。政治家族。难道美国没有更多的精英。只有这么几个。窃听、监听、杀黑人、双重标准……),任何人都不能否定:我们的生活水平得到了前所未有的提高,我们的自由得到了前所未有的保障。 共产主义在身边。在21世纪,党将带领和团结全国各族人民,高举建设中国特色社会主义的伟大旗帜,为实现全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会、建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。这就是当前共产主义运动的现实含义。 实现中国梦是共产主义的一种现实体现。习近平提出“实现中华民族伟大复兴”,实现“中国梦”(中国梦提出的时候,有人戏说中国梦、曲解中国梦,有不少人拿“中国梦”开涮。)。静下心来,想一想我们曾经是雄踞世界之首几千年的天朝上国,回顾一下近代,我们的国家、我们的民族经历的百年耻辱,你就会深刻理解“国家富强、民族振兴、人民幸福”这三个目标所包含的意义。(推荐大型文献纪录片《甲午甲午》,反思甲午战争的教训。心痛、愤怒、惋惜) 习近平同志说。实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来的伟大梦想。这个梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族和中国人民的整体利益,是每个中华儿女的 -3习近平同志说。党员同志们要多读点历史、读点国学、读点中国古代经典。 推荐。台湾大学哲学教授傅佩荣讲的《老庄的智慧》、金一南历史著作《苦难与辉煌》、美国作者傅高义写的《邓小平时代》、亨利.基辛格的《论中国》。 什么是低级趣味。所谓“低级趣味”,种类很多,一句话,就是与文化、文明、道德相背的趣味。譬如,饭桌上讲黄段子,手机发黄色短信,就是低级趣味。再比如喜欢捕风捉影,道听途说,在背后说人坏话、喝酒划拳行令、喜欢看明星绯闻、红杏出墙、移情别恋,将肉麻当有趣;那无非是为了报纸卖得好,多换钞票罢了。还有如花费3000元买某明星穿过的一件睡衣,斗富比阔,纸醉金迷,比谁砸茅台酒多……春秋时齐国丞相管仲说:“衣食足而知荣辱,仓廪实而知礼仪”,意思是说,人的生活水平提高了,就要注意提高文化品位,道德修养,也要主动告别“低级趣味”。 怎样脱离“低级趣味”呢。我认为从几个方面:一是多读书。近平讲说“应该把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式”。学习先进文化,追求精神升华,亲近道德楷模。多读好书,多学知识,文化底子厚了,自然就会“腹有诗书气自华”(个人从小至今的读书体会:小时候、中学习、大学、工作以后)“你的问题在于主要在于读书不多而想太多”:这句话出自有一天杨绛收到一封来信,寄信人大致是一位十八岁的男孩, -5党内。一员。维护。如果垮了。以美国为首的西方国家,意识形态上,亡我之心不死。(支持抹黑言行、香港政改方案、占中)。苏联解体前后,也经历过这一切,历史被篡改,几乎所有英雄被抹黑,现在俄罗斯开始意识到国家的光辉历史和英雄对一个国家、民族的重要性,又开始恢复英雄名誉。有一句话:英雄,是一个国家和民族的脊梁。还有一句话:要灭其国,亡其族,必先乱其史,污其文化,灭其英雄。我们要有自己的分析判断能力,我们不能做别人的枪手,我们不能做敌人想做而做不到的事,不能做亲者痛,仇者快的事。 所以。面对低级趣味、歪风邪气,我们应该做到一是抵制,反驳;二是自己不能人云亦云,要自觉维护党和国家的威严。 关于修身,总结为一句话,就是一个人,不管什么时候,不管任何情况下,都不应该放弃做一个正直、高尚、积极、健康、乐观、豁达、务实的人。 标杆就是毛主席讲的,要成为一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。 第4页 共4页- 配套讲稿:
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