两学一做专题学习发言材料提纲.docx

两学一做专题学习发言材料
省第十三次代表大会提出，紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，全面落实“四个扎扎实实”重大要求，着力推动“四个转变”，为与全国同步全面建成小康社会，在新的起点上建设更加富裕文明和谐美丽新xxxx而奋斗。这“四个转变”的发展思路，来自xxxx发展实践，立足xxxx发展优势，着眼xx发展未来，蕴含着治青理政智慧和信心，决心和勇气。特别是总书记提出的“四个扎扎实实”重大要求，指明了建设富裕文明和谐美丽新xxxx的总体目标和方向，而打赢脱贫攻坚战，就是落实“四个扎扎实实”重大要求的具体实践。
一是做好精准识别工作常态化制度化。扶贫第一书记和驻村工作队是加强农村基层组织的重要力量，也是扎实推进精准扶贫、精准脱贫工作的有效载体，要以常态化制度化宣讲党的扶贫开发和强农惠农富农政策，帮助制定和完善贫困村扶贫攻坚方案和贫困户脱贫计划，并组织落实专项行业扶贫项目，协助贫困村做好项目的实施和管理工作，为贫困村实施精准扶贫提供有力帮助。此外，还要以常态化制度化开展精准工作，做到精准扶贫、精准脱贫，精准到户、精准到人，找对“穷根”，明确目标，在精准识别的基础上，实施好“八个一批”精准脱贫攻坚行动。同时，更要注重教育脱贫，以“扶贫要扶智，提高贫困人口特别是贫困人口子女教育水平和劳动技能，是彻底拔掉穷根的根本举措”为理念，加强农村牧区基础教育，大力发展职业教育，加快实施教育脱贫工程，不让贫困地区孩子们输在教育起跑线上，不让贫困现象代际传递。二是做好基础建设工作常态化制度化。针对贫困村基础设施条件相对滞后的实际，要坚持问题导向，常态化制度化解决贫困村基础设施建设问题，通过各部门间政策、项目、规划对接，进一步整合资源，整合捆绑项目和资金，加大投入力度，精准发力，着力推进贫困村人畜饮水、乡村道路、电力设施、群众住房以及村级公共服务设施建设，促进贫困村村容村貌有明显改变、村级基础设施条件有较大改观，为脱贫攻坚提供坚实的基础支撑。结合“高原美丽乡村建设”、设施农牧业等项目，充分尊重民意，认真谋划，整合各类涉农扶持资金，大力推进易地扶贫搬迁项目，切实让群众达到“搬得出、稳得住、能致富”的目的。同时，积极挖掘自身优势旅游资源，以生态休闲游、民族风情游、宗教文化游等方式，深入推进旅游扶贫工程。
三是做好产业扶贫工作常态化制度化。产业化扶贫是脱贫致富的关键和核心，要常态化制度化开展扶贫产业建设工作，科学分析本地资源禀赋、区位特点、市场条件等因素，科学制定产业布局规划，明确发展方向和重点，依托龙头企业资金优势和科研力量，采取“公司+农户+基地”的模式，将资源优势转化为经济优势。按照土地流转，外出务工，产品初加工、深加工等多渠道增加群众收入，走出符合xxxx实际的产业化扶贫脱贫路子。同时，加快实施整村推进、光伏扶贫等项目，促进形成布局合理、定位准确、功能各异、竞相发展的扶贫产业结构，通过将土地、草场和财政专项扶贫资金及其他涉农资金作为资本金，以股权方式融资到龙头企业、专业合作社等各类经营主体，由经营主体统一经营，将产生的利润对建档立卡贫困户进行量化分红。
四是做好联点帮扶工作常态化制度化。要严格按照“政府主导、群众主体、部门联动、社会参与、统筹规划、整合资源、综合扶贫、全面发展、整体推进”的大扶贫格局要求，根据帮扶单位社会资源和人脉条件，从以往送钱给物的救济式扶贫，转变为出主意、想办法、找路子等为主的开发式扶贫，把老党员、孤寡老人、留守儿童、农村低保户、五保户、生活困难家庭等作为认亲结对的重点，认孤寡老人为“老亲”、认留守儿童为“幼亲”、认生活困难家庭为“穷亲”，进行重点帮扶，以实际行动赢得群众的信赖与支持。
五是做好电商扶贫工作常态化制度化。加快推进电子商务进农村平台建设，帮助贫困户做好产品宣传推介，全力打造“网上供销社”，拓展农产品流通渠道，切实让贫困户享受到信息化带来的好处。以全省供销社综合改革试点为契机，积极整合商务、供销等各类项目资金，加快贫困地区电商服务网点建设进度，力争年底实现村级电子商务服务点全覆盖。积极鼓励和引导有技术、有意向的农牧区贫困户依托电商平台创业，帮助有条件的贫困户开办网店、销售农畜产品，组织农牧区经纪人、种养大户、农牧业合作社通过与阿里巴巴、京东等知名电商企业开展合作，增加贫困群众收入。
实现脱贫致富使命光荣，任务艰巨。只要我们坚决在思想上、政治上、行动上同以习近平总书记为核心的党中央保持高度一致，以“两学一做”学习教育常态化制度化为引领，全面落实“四个扎扎实实”重大要求，认真学习贯彻省第十三次党代会精神，用逢山开路、遇水搭桥的精神，撸起袖子加油干，就一定能打赢脱贫攻坚战。
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第二篇：两学一做学习发言材料两学一做学习发言材料
两学一做发言稿：开展“两学一做”学习教育四忌
开展“两学一做”学习教育，是党中央从战略全局的高度出发，推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。但知易行难，要将“两学一做”落到实处，见到实效，各地各部门需要有所为，有所不为，切忌“四种思想”作祟。
切忌囫囵吞枣，浅尝辄止。开展“两学一做”学习教育，基础在学，要带着问题学，明白为什么学，学什么，怎么学，学细学深学透。要乐于学习、善于学习，制定学习计划，明确学习内容，自学，比学，赶学，讲学，讨论学，形成学习党章党规、学习系列讲话的浓厚氛围。切忌以学习时间不足为借口囫囵吞枣、浅尝辄止，不思进取。
切忌学用脱节，知行不一。思想是行动的先导，开展“两学一做”学习教育，目的就是通过学习党章党规、学习系列讲话，解决党员队伍在思想、组织、作为、纪律等方面存在的问题，为党员发挥先锋模范作用保驾护航。“学”就要党员坚定理想信念，提高党性觉悟，为“做”夯实基础;“做”就要党员“学”以致用，自觉按照党员标准规范言行，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
切忌走走过场，搞搞形式。“两学一做”学习教育不是一次活动，各级党委（党组）要层层落实责任，结合实际做好安排部署，加强具体指导。坚持以上率下、层层示范传导，凡是要求群众做到的，党员必须首先做到;凡是要求党员做到的，领导干部必须首先做到。切不可将自己置身于学习教育之外，切不可为开展学习教育而搞学习教育，切不可以工作繁重而放松学习教育，致使学习教育走过场，搞形式。
切忌大而化之，不顾实际。“两学一做”学习教育面对的是全国党员，层级多、范围广。要充分考虑不同群体党员实际情况，科学设计方案，对不同行业、类型、层级的党员分别提出发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，主动地向党中央看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，更加自觉地尊崇党章、履行党员义务，立足岗位建功业、作贡献。
两学一做学习发言材料
一、党员队伍存在的问题
十八大以前，党中央在干部管理上有很多的举措，想了很多切实可行的办法，但是在党员管理上还是"失之于宽，失之于松，失之于软"，党员的先锋模范作用发挥不明显。具体表现是：一些党员最基本的也做不到，不缴纳党费不过组织生活，把问题全部推脱给党组织;一些党员没有党员的样子，忘记了自己是一名党员，带头上访，做一些和有关规定不符合的事情;一些党员的带头作用不明显，对自己要求不严格，做的还没有普通群众好;一些党员甚至妄议中央政策，当别人议论党的时候不维护党，还随声附和。
“两学一做”专题教育活动是党中央审时度势，从严治党的又一重大举措。在新形势下显得十分的必要，应该点赞。
二、两学一做的主要内容
⒈学党章党规。党章是党的总章程，也是党内的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。党规是对党章的具体化。党的十八大以来，中央先后出台一系列规章制度，特别是新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，彰显了党中央把纪律和规矩挺在前面的鲜明态度，体现了全面从严治党的实践成果。认真学习党章党规、严格遵守党章党规是加强党的建设的一项基础性、经常性工作，也是党员的应尽义务和庄严责任。全体党员要自觉学习党章党规、遵守党章党规、尊崇党章党规、维护党章党规，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。
⒉学系列讲话。习近平总书记系列重要讲话，深刻回答了党和国家事业发展的重大理论和实践问题，深入阐述了党的十八大精神，丰富发展了党的科学理论，进一步升华了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的起点实现新的奋斗目标提供了基本遵循。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，是当前的重要政治任务。全体党员要认真研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，注重学习近期习近平总书记在党的十八届五中全会、十八届中央纪委六次全会、中央政治局“三严三实”专题民主生活会等会议上的重要讲话。学原著，读原文，悟原理，加强专题化学习、课题式调研、对策性探讨，初步形成了讲学用相结合的学习机制。党组织要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课，引导广大党员学深悟透，融会贯通，做到学而信、学而用、学而行。
⒊做合格党员。市场经济形势下，面临的糖衣炮弹和利益诱惑很多，党员身在其中难免会受到影响。目前急需让党员铭记政治纪律和政治规矩，强化崇规意识、守规意识、执规意识，时时用党的纪律严格约束自己，做一名合格党员。中央提“合格党员”，没有提“优秀党员”是比较务实的，也是问题导向的一种体现，只要每一名党员都是合格的，8600多万人就是一支强大的力量，我们在任何危险和考验面前都能领导中华民族走向伟大复兴。
党员是党的肌体的细胞，党的先进性和纯洁性要靠每名党员的先进性和纯洁性来体现，党的执政使命要靠每名党员卓有成效的工作来完成。习近平总书记提出的“三严三实”要求，是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。做合格党员，就要切实践行“三严三实”要求，坚持自重、自省、自警、自励，时时铭记、事事坚持、处处上心，不断提高认识、提升境界，做到以知促行、知行合一，充分发挥先锋模范作用。
三、开展两学一做的意见建议
坚持抓在平常、融入经常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理制度为基本依托，防止形式化、空泛化、走过场，防止“两张皮”。
⒈抓好集中学习。各单位制定一份学习教育方案，通过分散学习、集中学习、专题讨论、开办学习专栏、视频、党课竞赛、领导干部专题辅导、知识竞赛、演讲、qq群、微信平台等方式，确保学习效果。领导干部要坚持带头学，带动党员扎扎实实系统学习，原原本本领会精神，补好“钙”加足“油”，切实增强思想自觉和行动自觉。
⒉开展主题讨论。要开展“两学一做”大讨论，教育党员干部强化创新意识，敢于担当、勇于负责，摒弃陈旧的思想观念、固化的工作方式、落后的机制障碍，通过大讨论，统一思想认识，促进党组织和党员在教育改革和发展中发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。
⒊狠抓问题整改。要开展“三严三实”专题教育“回头看”，查漏补缺，对标“补课”，完善方案，强化举措，持续抓好问题整改落实，以不严不实问题是否解决、群众是否满意为标尺，强化立规执纪，做到善作善成，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。
⒋助推中心工作。当前要认真学习讨论王区长在教育管办评分离改革动员会上的讲话、朱主任、徐书记在开学工作会上的讲话，围绕2016年中心工作，结合实际理清工作思路，明确目标任务、工作措施、实施责任和完成时限。要根据职责分工，组织领导干部进行岗位承诺，并及时向社会公布，接受干部群众监督。要强化目标责任考核和日常量化管理，层层传导压力，增进动力，激发活力，促使党员干部以良好的精神状态、改革的勇气胆识、实干的工作作风，投入到改革创业大潮中来。
四、工作要求
⒈加强领导，提高认识。各学校要把开展“两学一做”集中学习教育活动活动，作为干好今年工作、实施“十三五”规划的基础来抓，主要领导要亲自安排部署，抓好督促落实。领导干部要充分发挥表率作用，带头参加活动、带头学习讨论、带头公开承诺，推动活动有序开展。
⒉统筹兼顾，合理安排。各学校工作头绪多、任务重，要学会“十个手指弹钢琴”，突出重点、统筹协调，确保活动达到预期效果。
⒊强化督查，广泛宣传。要抽调专人组成督查组，对活动开展情况进行检查指导。要及时宣传报道活动的好做法、好经验，努力营造浓厚的学习氛围。
5、及早谋划，注重实效。党组织要深刻领会“两学一做”专题教育活动的精神内涵，做好党员管理、党员教育，争取让每一名党员都能够合格。让每一名党员敢于担当，勇于作为，聚集务实高效、干事创业的正能量，以一种等不起、慢不得、坐不住的激情和干劲，创造经得起历史和人民检验的实绩。
第三篇：“两学一做”学习教育发言提纲“两学一做”学习教育发言提纲
城关镇寇冠杰
党员是党的肌体的细胞，党的先进性和纯洁性要靠每名党员的先进性和纯洁性来体现，党的执政使命要靠每名党员卓有成效的工作来完成。做合格党员，就要切实践行“三严三实”要求，坚持自重、自省、自警、自励，时时铭记、事事坚持、处处上心，不断提高认识、提升境界，做到以知促行、知行合一，充分发挥先锋模范作用。
一、“两学一做”的认识与体会
开展“两学一做”学习教育，基础在学、关键在做，最终要落实在“做合格党员”上。党章是共产党人正心修身的根本标准。党章规定了党的理想信念宗旨，总结了党的优良传统和作风，为党员确立了高标准；党章明确了党员哪些可以做，哪些必须做，哪些碰都不能碰，这就是底线。
做合格共产党员，首先要心中装着党章，守住党员底线，无条件地履行好党员的义务，按着党章指引的方向，朝着高标准努力。“两学一做”要把重音放在“合格”两字上。开展学习教育，要咬住党章规定的党员义务，寻找差距、发现问题，明确努力方向，在解决具体问题上下功夫。要深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，以先进人物、老一辈共产党员的事迹为榜样，以犯错误的党员领导干部为镜鉴，真正有所触动、有所改进、有所提高，坚决守住合格这个底线。
二、对照党章要求，查摆个人存在的差距，剖析存在问题的原因
一是学习不够深入。对《党章》的学习，只在只停留在看看念念，对内容知之甚少、理解得机械、教条，不能深刻领会其内涵和实质，在认识上出现片面性，工作上产生盲目性，思路上陷入局限性。
二是《党章》中规定的权利和义务没能做到有机结合、两者统一，在享受权利的同时忽视了履行义务。在工作中，有时会出现主动性和责任感、紧迫感有所松懈的现象，抓工作的力度和手腕不够强硬，缺乏解决问题不过夜的精神。
三是对《党章》的理解不够深入，工作方法过于简单，宗旨意识有所淡化。应该说自己对待工作是认真负责的，但在工作任务繁重、头绪多的情况下，有时有满足于过得去、还行的现象。顺利时热情就高，遇到矛盾时热情有所下降；心情舒畅时热情比价高，遇有不顺心的事时工作热情或多或少受到一点影响。
三、下步改进措施及努力方向
（一）加强党性修养，以坚定理想信念为目标。
端正学风，始终坚持把理论学习和思想改造作为加强党性修养、提高拒腐防变能力的根本武器。积极学习，坚持每天抽出时间读书学习，做好学习笔记，定期撰写体会文章，真正用理论武装头脑，树立正确的“三观”，把牢思想和行动的“总开关”。改进学习方法，把理论与实践结合起来，切实用以指导自己的工作。坚持把参加党风廉政教育作为最好的提醒和警示，把接受群众和组织监督作为随时随地的“体检”和“治疗”，进一步坚定理想信念，提高政治敏锐性和鉴别力，自觉同党中央保持高度一致。
（二）要发扬理论联系实际之风。理论联系实际，是马克思主义的认识论和辩证法，是辩证唯物主义世界观在马克思主义政党作风上的具体表现，是马克思主义最基本的原则之一。这一优良作风启示我们：理论只有与实际紧密联系，才能发挥对实践的指导作用，践行“两学一做”才能实现理论自身的价值和意义。习近平总书记就特别强调，“学习、学习、再学习，实践、实践、再实践”。这一论述其实就是要求以问题为导向，善于拿起理论的武器，到社会实践中敏锐发现问题、敢于直面问题、正确分析问题、切实解决问题，从而做到知与行相统
一、学与用相结合，使理论与实际相辅相成、相得益彰，推动“两学一做”与自身工作实际紧密结合，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效。
（三）是要发扬密切联系群众之风。
坚持群众路线、密切联系群众是我们党最大的政治优势。“一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去”的群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。这一优良作风启示我们：践行“两学一做”只有坚持群众观点，自觉践行群众路线，才能真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，才能真正把对上级负责与对群众负责紧密结合和统一起来;也只有坚持一切从广大人民群众根本利益出发，始终把人民群众放在心中最高位置，心系群众，深入群众，才能自觉同以习近平同志为总书记的党中央在思想上政治上行动上保持高度一致，才能更好地推动“两学一做”学习教育融入群众观点和群众路线，实现好、维护好和发展好最广大人民群众的根本利益。
第四篇：两学一做学习讨论发言提纲两学一做学习讨论发言提纲
首先，我深刻认识到，开展“两学一做”学习教育活动，是新形势下加强当要管党、全面从严治党的客观要求。是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践。形式上，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。结构上，是加强党的思想政治建设的重要部署。
对照工作实际，我觉得为进一步做好两学一做，有三点想法。
一是学党章党规，在扶贫对象认定“精准”上下功夫。精准识别的核查、确认上严格依照“民评民议、逐级审核、公开公示”的原则，经由民主化、程序化、制度化安排确定扶贫对象。同时将扶贫对象是否准确作为检验村级党组织思想教育是否合格的一杆标尺。将党组织教育检验具体化、可操作化，
二是学系列讲话，在困难群众脱贫“精准”上见实效。基层党员在群众中具有较高的影响力。我们要把农村党员的积极性调动起来，发挥党员先进模范作用，依照个人和本地实际积极为精准扶贫出谋划策，推动打赢扶贫攻坚战。
三是做合格党员，在一户一策帮扶“精准”上树标杆。我们要把“帮扶户能不能脱贫”作为是否是合格党员的重要标准，倒逼党员干部在“两学一做”学习教育中更好地服务群众。定点、定人、定责，层层分解任务。党员干部带头深入精准扶贫第一线，为困难群众送教育、送技能、送信息、送政策、送医疗卫生等服务项目，推动精准扶贫工作顺利开展。
第五篇：两学一做教师发言“两学一做”学习教育常态化制度化心得体会
李敏
近日，我校组织全体党员教师集中学习了中共中央办公厅印发的《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》，这是坚持思想党建、组织建党、制度治党紧密结合的有力抓手，是不断加强党的思想政治建设的有效途径。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平系列重要讲话精神武装全党，加强和规范我校党内政治生活具有重大而深远意义。这次“两学一做”学习教育，我校党总支按年度作出了学习安排，要求我们党员教师坚持学做结合，突出针对性，引导党员教师做到“四个合格”，在学习教育中把握好两个关键即“学”和“做”让党员教师回归教育初心，砥砺前行。
“学”，它是基础关键。全体党员教师要弄清楚该做什么、不该做什么，能做什么、不能做什么，明白作为一名党员教师最基本的要求是什么。加强思想政治建设，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。加强理论武装、统一思想行动，自觉强化看齐意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，向党的发展理念和奋斗目标看齐。要通过学习，争做以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的党员教师；通过学习，争做自重、自省、自警、自励，说实话，办实事的党员教师；通过学习，争做在政治上、思想上、作风上以党章的规程严格要求自己，永葆一名党员教师的先进性、纯洁性；通过学习，争做严守政治纪律，遵守政治规矩，在党言党、在党忧党、在党为党的党员教师。
“做”，这是行动关键。如何将学习成果落到实处，关键看如何做。我们今天的工作究竟是为了什么。很多党员老师也常常会讨论这样的问题。简而言之，我们的教育工作是为了未来社会变得美好，一个个孩子在求学路上与我们老师相遇，随着时光流逝，孩子通过我们教育成长了，社会变得进步了，这就是教育的全部意义。教育决定一个国家和民族的未来，是最根本的事业，就需要我们党员老师做一个勿忘初心的教育者，在每一个教育的细节上，在每一个教育的环节上以培养好公民为己任，就如陶行知先生所说：“先生不应该专教书，他的责任是教人做人，学生的责任是学习人生之道。”现在我们浣江教育集团如浣江校区非常注重教学质量管理，浣东校区在充分的学情调研、家校沟通的基础上，以学法指导和心理调适为重点，稳妥地开展分层走班教学实验，探索出了一条适合初中学生特点、基于学生差异的教改之路，无不体现了两校区教育工作者的用心。
这样的“两学一做”学习教育为的是加强思想作风，解决突出问题。通过学习，解决一部分党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题。引导党员教师自觉坚定理想信念，增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。在全体党员教师队伍中形成勇于担当，履职尽责的政治氛围，让广大党员教师回归教育“初心”。
康湾小学
2017年4月
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