教育局两学一做动员会发言材料致辞.docx
《教育局两学一做动员会发言材料致辞.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教育局两学一做动员会发言材料致辞.docx(4页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
教育局两学一做动员会发言材料(2) (一)这是面向全体党员深化党内教育、加强党的思想政治建设的重要部署。重视思想建党,是我们党的优良传统和政治优势,也是党的十八大以来管党治党的鲜明特征。习近平总书记指出,加强党的建设,首要任务是加强思想政治建设。中央《通知》和《方案》指出,要着力解决党员理想信念模糊动摇、党的意识淡化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五个方面问题,列举的党员、党员领导干部需要重点解决的问题,在党员干部队伍中都不同程度存在。开展两学一做学习教育,就是通过学党章党规和习近平总书记系列重要讲话,引导党员干部坚定三个自信,补足精神之钙,铸牢党性之魂,始终让党旗在心中飘扬。 (二) (二)这是全覆盖、全方位推动管党治党工作向基层延伸的重要举措。习近平总书记强调,基层是党的执政之基、力量之源。只有基层党组织坚强有力,党员发挥应有作用,党的根基才能牢固。开展两学一做学习教育,就是面向全体党员,实现全覆盖,契合全面要求,突出学党章党规、学系列讲话,明确底线,立规正行,把全面从严治党要求落实到每个支部和每名党员,进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,让党的每一个细胞都健康起来、每一个组织都坚强起来,进一步夯实党的执政根基。 (三)这是推动党内教育常态化制度化的重要实践。党的十八大以来,中央不断深化党内教育,先后组织开展了党的群众路线教育实践活动和三严三实专题教育,都取得了非常显著的成效。两学一做学习教育,是对教育实践活动和专题教育的巩固和深化,也是党内教育从集中性活动向经常性教育延伸的重要举措。这三次党内教育一环扣一环、环环相扣,一步紧一步、步步深入,体现了以党内教育推进全面从严治党的坚定政治定力。比较这三次党内教育,党的群众路线教育实践活动突出集中教育特点,分环节、分阶段,有动员、有总结;三严三实专题教育不是一次活动,通过规定关键动作,探索开展经常性教育的有效途径;这次两学一做学习教育明确提出,以党的组织生活制度化经常化为基础,突出正常教育,用好日常教育途径和方式,推动党内教育从集中性教育向经常性教育延伸。我们要充分吸收和巩固前期党内教育成果,扎扎实实开展两学一做学习教育,实现党内教育抓在日常、严在经常。 (四)这是推动公司健康发展必然要求 二、把握要求,明确目标,真正把两学一做学习教育各项任务不折不扣地落到实处 开展两学一做学习教育,基础在学,关键在做。按照中央和省委、市委部署要求,开展两学一做学习教育要把党的思想建设放在首位,以尊崇党章、遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,以党支部为基本单位,以三会一课等党的组织生活为基本形式,以落实党员教育管理制度为基本依托,教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。 (一)坚持深学细悟,打牢学这个基础。学习贵在有恒、贵在自觉。学习是开展好两学一做学习教育的基础和前提。 一要明确重点学什么,主要掌握什么。学习党章、尊崇党章、遵守党规是对党员的基本要求,要逐条逐句通读党章、党规,准确掌握每个章节、每个条目的内容,时刻牢记入党誓词,自觉履行党员义务,切实发挥党员作用。用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑是思想政治建设的一项根本任务,要重点读原著、学原文、悟原理,把握核心要义。要把学党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神统一起来,在学系列讲话中加深对党章党规的理解,在学党章党规中深刻领悟系列讲话的基本精神。各级党委(党组)还要把毛泽东同志《党委会的工作方法》纳入学习内容,全面加强领导班子思想政治建设、作风建设、能力建设。要积极倡导全体党员在参加集中学习的基础上, (二)坚持以学促做,突出做这个关键。两学一做学习教育要得到群众的欢迎,必须要以见实效为关键抓手,坚持从严要求,强化问题导向,针对问题抓整改,有效提升党员自身素质,提高党的思想政治建设和作风建设水平。中央着眼党和国家事业的新发展,对党员提出了讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的四讲四有新要求,这是新形势下合格党员的标准。广大党员要严格对照四讲四有标准去做,从政治上、纪律上、品德上严格要求自己,争做合格党员。要结合召开专题组织生活会、民主生活会,深入进行党性分析,认真查找问题,制定整改措施,明确完成时限,切实抓好整改。要组织开展共产党员亮身份树党员形象、亮职责4 树党员标杆、亮承诺树党员品牌活动,教育引导党员时刻铭记党员身份,争当先锋模范,努力做政治上的明白人、守规矩的老实人、老百姓的贴心人、品行上的正派人、事业上的带头人。 (三)坚持问题导向,抓住改这个重点。学习教育的目的是解决问题,推动工作。 (四)坚持分类指导,落实准这个要求。 三、加强领导,狠抓落实,确保两学一做学习教育取得实实在在的成效 (一)落实责任,做到发力精准。开展学习教育,是对各级党组织履行党建主体责任的直接检验。 (二)强化督导,做到推进有序。 (三)加强宣传,做到氛围浓厚。坚同志们,开展两学一做学习教育,意义重大,影响深远。让我们在开发区的坚强领导下,以高度负责的态度、改革创新的精神,高标准高质量推进各项工作,为实现2016年工作目标而努力奋斗。 第4页 共4页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教育局 两学一做 动员会 发言 材料 致辞
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【asd****19】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【asd****19】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文