在语文教学中培养中学生的写作能力.doc

“在语文教学中培养中学生的写作能力”研修活动方案设计

研修主题
在语文教学中培养中学生的写作能力

背景原因
目前很多中学生怕写作文，他们在作文中普遍存在的问题是：内容空洞、情感缺乏、层次不清、条理不强,不能给人一气呵成之感。很多老师也苦于不知怎样引导学生写作文，为了改变这种学生怕写、老师怕教的现状，特确定了本次研修活动的主题是“在语文教学中培养中学生的写作能力”的探究。
活动目标
结合中学生的心理特点和生活实际设计一些学生喜闻乐见的语文作文兴趣培养与训练。
活动步骤
一、制定研修计划，了解研修背景。
教研组长制定研修计划，向组内成员说明研修背景，组织成员学习优秀作文教学设计的成果。
二、开放研修平台，相互交流探讨。
1、组内成员完成一份作文教学设计方案，并说说设计的理由，上传至QQ群。
2、组员共同研究探讨如何开展一些语文各方面竞赛活动以提高学生听说读写能力，激励学生拓宽阅读视野，积累写作素材，激发写作兴趣。
3、根据研修方案，有序并有效开展教学活动，各成员根据实践检验提出修复的意见，以不断优化。
三、整理研修数据，统一设计策略。
组长汇总成员的意见，统一作文教学设计策略。
四、检验研修成效，总结研修经验。
1、每一个成员写一份作文教学反思及整改方案上交组长。
2、交流研修收获。
3、总结研修经验。