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主题一 身边的化学物质

考点：1．说出空气的主要成分，认识空气对人类生活的重要作用。（目标层次：B）
考点清单：
1.空气的主要成分，按体积分数计算氮气占总体积的 ，氧气占总体积的 ，稀有气体占总体积的 ，二氧化碳占总体积的 ，其它气体或杂质占 。
2. 实验探究空气中氧气含量的测定原理： 。
3.空气是一种重要的自然资源，我们每一个人都有义务保护好空气质量。空气首要污
染物有 （直径小于或等于2.5μm，的颗粒物，简称为PM2.5）。
考点：2．知道氧气、二氧化碳的主要性质和用途，知道氧气能跟许多物质发生反应（目标层次：B）
考点清单：
1． 氧气的性质：
①物理性质： 。②化学性质：
2.氧气的用途：
3.二氧化碳的性质：
①物理性质： 。
②化学性质：
A、 ; (用在灭火方面)
B、能与水反应： （化学方程式）
C、能使澄清石灰水变浑浊: (用于检验二氧化碳气体)
D、高温条件与碳反应： （化学方程式）
E、光合作用：
4.二氧化碳的用途：二氧化碳是植物光合作用的原料；固体二氧化碳称为“干冰”，常用于人工降雨，舞台云雾；液态二氧化碳灭火器常用于扑灭精密仪器设备、文书档案 、 图书馆和博物馆的火灾。
考点3．能结合实例说明氧气、二氧化碳的主要性质和用途（目标层次：B）
如：鱼虾能在水中生存说明了氧气不易溶于水、能供给呼吸；由于二氧化碳不燃烧，不支持燃烧，密度比空气大，所以用于灭火。
考点4：初步学习氧气和二氧化碳的实验室制取方法。（目标层次：B）
考点清单：

氧气
二氧化碳
工业
制法

实
验
室
制
法

原理

收集

检验

验满

考点5：了解自然界中的氧循环和碳循环。（层次目标：B）
考点清单：
1.二氧化碳的产生途径（氧气的消耗途径）： 。2.二氧化碳的消耗途径（氧气的产生途径）： 。

CO2
C
CO
CaCO3
H2CO3
3.碳及其化合物间的相互转化关系：
注意：CO是难溶于水，无色无味的气体。
CO化学性质：毒性、可燃性
还原性

考点：6.认识水的组成，知道硬水与软水等的区别（层次目标：B）
考点清单：
1.水的组成实验：①电解水： ②氢气的燃烧实验：
通过以上① 和②实验得出的结论： 。
注意：象氢气一样具有可燃性的气体，在使用或点燃之前必须先检验纯度
2. 区别硬水和软水常用 。3.家庭常用 法使硬水软化。
考点：7．了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的常用方法。（层次目标：B）
考点清单：
1. 净水的方法：
① ② ③ ④ ：
2.自来水厂净化过程：
3.过滤六要领：描述“一贴”、“二低”、“三靠”的具体内容。
4.造成水污染的原因： 。
考点8．认识溶解现象，知道溶液是由溶质和溶剂组成的。（层次目标：B）
考点清单：
1.溶解： 。2.溶液： 。
3.溶质： 。4.溶剂： 。5.溶液质量 =
6.水溶液的某些性质：① ， ② ，③ ，
④某些物质的水溶液具有 （物质在水中能形成自由移动的离子才具有导电性）。
7.溶解现象：①硝酸铵等物质溶解在水中，溶液温度 ；
②氢氧化钠、浓硫、生石灰溶解在水中，溶液温度 。
③氯化钠、蔗糖溶解在水中，溶液温度 。
加速溶解的方法① ② ③ 。
考点：9．知道水是重要的溶剂，酒精、汽油也是重要的溶剂（层次目标：A）
考点清单：
1. 水是最常见的一种溶剂，溶液中一般没有指明溶剂是什么时，指的就是水，如：食盐溶液，硫酸溶液，高锰酸钾溶液等的溶剂就是水。
2. 酒精是一种常见的有机溶剂，如：碘酒就是碘溶解在酒精中，溶剂是酒精；汽油也是一种溶剂，比如：衣服上油漆常用汽油洗涤，就是因为油漆能溶解在汽油中。
考点：10.了解饱和溶液和溶解度的含义，溶解性表和溶解度曲线的应用。（层次目标：B）
考点清单：
1. 饱和溶液： ；
2. 不饱和溶液： 。
3. 饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化。
4. 溶解度： 。
（1）固体物质的溶解度与温度有关：
①多数物质的溶解度随温度的升高而增大②少数物质的溶解度随温度的升高变化不大（氯化钠）
③极少数物质的溶解度随温度的升高反而减小（如：氢氧化钙）。
3.溶解性： 。影响固体物质溶解度的因素有： 等。
4.溶解度曲线图意义：表示物质在水中的溶解度随温度的变化关系。溶解度曲线图作用：可根据溶解度曲线图比较不同的物质在同一温度时，溶解度的大小。
考点：11.能进行溶质质量分数的简单计算。（层次目标：C）
考点清单：
溶质质量分数 。即：溶质质量分数= ，
注意：溶液质量=溶液的密度×溶液的体积； 溶液质量 = 溶质质量 + 溶剂质量
考点：12.认识溶质质量分数的含义，能配制一定质量分数的溶液.（层次目标：C）
考点清单：
1. 溶质质量分数是描述溶质质量与溶液质量的百分比关系。
2.配制一定质量分数的溶液步骤： 、 、 、 。溶解时玻璃棒的作用是 ，目的是 。
考点：13. 能举例说明结晶现象。（层次目标：B）
考点清单：
1.结晶有 和 （又叫 ）；“海水晒盐”属于 ，将饱和的热的硝酸钾溶液冷却后有晶体析出，就是 。
2.降温结晶适合与 ；降温结晶适合于 。
考点：14. 能说出一些常见的乳化现象。（层次目标：A）
考点清单：
1.乳化： 2.乳化作用： 。
3.常见的乳化现象：洗衣粉洗涤衣物上的油污；洗发水去除头发上的汗液；用洗涤剂清洗餐具上的油污。
考点：15. 了解溶液在生产、生活中的重要意义（层次目标：B）
考点清单：溶液在生产、生活中的重要意义重大，比如碘酒用于消毒，0.9%的生理盐水，农业上为给庄稼杀虫用的农药等。
巩固练习：
1.空气中氧气含量的测定图（见右图）
实验步骤如下：先用弹簧夹夹住乳胶管，再点燃红磷，
伸入瓶中，并塞上瓶塞，打开弹簧夹。请根据实验，
回答下列问题：
★（1）红磷燃烧时可观察到的主要现象是____ __，待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，可观察到的现象是__________________，说明空气中的 被消耗了，且体积约占空气总体积的______ 。
★★（2）实验完毕后，发现某同学所实验的广口瓶中水面上升明显小于瓶内空气体积的1/5，你认为产生问题的原因可能是__________ __ ， _____。（写出两条）
★★（3）通过试验可推论出氮气的性质有________ ___，____ ______（写出两条）
★★（4）能否用铁代替红磷？______ 原因：_______________ 。能否用碳或硫代替红磷？
b
a
2.下图是实验室发生和收集氧气、二氧化碳等气体的仪器装置图，（ A～G是仪器装置代号）：

a b

A B C D E F G
★（1）装置A和C或F连接，可用于制取________，将装置B和C连接，可用于制取__________，长颈漏斗应伸到 ，不能用装置F收集二氧化碳的原因 。
★★（2）实验室用锌和稀硫酸制取氢气，氢气难溶于水，可用 和 组装制取氢气，反应的化学方程式 。
★★（3）实验室可用MnO2固体和浓盐酸的混合物共热制得氯气，可选用的气体发生装置_______.
★★（4）验室常用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法来制取氨气（NH3）。氨气是密度比空气小，有强烈的刺激性气味，极易溶于水的气体。制取氨气时，应选用上述装置中的_____和_______连接。
★★（5）硫化氢是一种有毒气体，其密度比空气大，能溶于水。实验室常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温下反应制取硫化氢气体。可选用___（填字母）做气体发生装置，收集装置选用D装置，气体从__（填a或b）导入集气瓶。若要用选用D装置排水法收集氧气，应从__口（填a或b）导入。
3.（2013贵州遵义）“碳循环”是自然界中量要的一类物质转化，CO2在转化中起着非常量要的作用，如图是这种作用的具体体现之一。

★（1）如果A是葡萄糖（C6H12O6），它的分子中碳、氢、氧原子个数比为       ；
★（2）自然界中“碳循环”的“碳”是指      （选填“单质”“元素”“原子”） 。
（3）某有机物R在空气中完全燃烧的化学方程式：R+3O2点燃2CO2+3H2O，R的化学式为      。
★★★（4）碳酸钾是无机盐，写出碳酸钾与盐酸反应的化学方程式                 。
巩固练习：
★★1.电解水试验中，往水中加入少量氢氧化钠的目的是           ，和电源正极相连的一端产生的气体是__________，实验时若正极产生3ml气体，则负极产生气体的体         ml，该实验证明了水是由              组成的。
★2.硬水指的是含有较多可溶性钙、镁物质的水，我们可以用___ _ 来区分硬水和软水，加入后搅拌，产生泡沫多的是__ _；生活中常用         的方法降低水的硬度。
巩固练习：
★★1.下列对黄河水的认识，正确的是
A．可以用明矾鉴定黄河水是硬水还是软水 B．大量使用农药、化肥，不会造成黄河水污染
C．长江水多，黄河沿岸的人不需节约用水 D．过滤可以除去温泉水中的可溶性杂质
★★2．（2013甘肃兰州）2013年3月，浙江大学实验室里诞生了世界上最轻的材料——“碳海绵”。“碳海绵”具备高弹性和疏松多孔的结构，主要成分是石墨烯和碳纳米管（两者都是碳单质）。下列于“碳海绵”的说法中不正确的是
A．常温下化学性质活泼B．具有吸附性 C．在一定条件下可还原氧化铜 D．在氧气中完全燃烧的产物是CO2
巩固练习：
★★1.（2012遵义中考）如图是A、B两种固体物质的溶解度曲线．
下列说法中错误的是（　　）
A．t1℃时，A、B的溶解度相等B．t2℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数为20%
C．A的溶解度受温度影响比B的溶解度受温度影响大
D．t2℃时，A、B的饱和溶液降温至t1℃时，它们的溶质质量分数都变小。
巩固练习：
★★2.（2013•遵义）粗盐初步提纯的操作步骤如图所示，相关说法错误的是（　　）

A：溶解时玻璃棒用于搅拌 B：过滤时玻璃棒用于引流
C：蒸发至滤液被蒸干后再移去酒精灯 D：图中“操作1”是称量