幼儿园一日流程专题培训课件.ppt

入园入园（7:30-8:207:30-8:20）主班老师：1 1、主动向幼儿、家长问好，态度热情、亲切。、主动向幼儿、家长问好，态度热情、亲切。2 2、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现（脸色、皮、认真观察幼儿的精神面貌及情绪表现（脸色、皮肤、眼神等）有无异常，妥善处理好异常情况。肤、眼神等）有无异常，妥善处理好异常情况。3 3、仔细观察幼儿有无携带不安全物品，如有携带，、仔细观察幼儿有无携带不安全物品，如有携带，及时进行教育并妥善保管，并在下午离园时与家长做及时进行教育并妥善保管，并在下午离园时与家长做好交接。好交接。4 4、向家长询问幼儿在家的情况、向家长询问幼儿在家的情况（饮食、睡眠、大小便等），（饮食、睡眠、大小便等），听取家长的意见和要求，听取家长的意见和要求，做好记录。做好记录。5 5、做好药物交接，准确掌握药、做好药物交接，准确掌握药品剂量、服用时间、服用方式、品剂量、服用时间、服用方式、服用注意事项。服用注意事项。6 6、有选择地组织并指导值日生、有选择地组织并指导值日生工作：如收拾整理活动区环境、工作：如收拾整理活动区环境、整理图书、更换日历牌、记录气整理图书、更换日历牌、记录气象志、照料自然角、报告本班缺象志、照料自然角、报告本班缺勤小朋友等。（列入周计划）勤小朋友等。（列入周计划）7 7、掌握幼儿带药情况，做到心中有数，便于、掌握幼儿带药情况，做到心中有数，便于个别照料。个别照料。8 8、配班教师有计划地组织晨间活动：于前一、配班教师有计划地组织晨间活动：于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械，让天准备好玩具、活动材料及体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动。（列入周计划）幼儿参加自己喜欢的各种活动。（列入周计划）配班老师：配班老师：1 1、做好活动室内外清洁及开窗通风，通风时间根据天、做好活动室内外清洁及开窗通风，通风时间根据天气情况确定。气情况确定。2 2、做好口杯、寝室空气消毒工作、做好口杯、寝室空气消毒工作,消毒时间：消毒时间：7:307:308:008:00。3 3、每餐（点）前、每餐（点）前1010分钟做好桌面消毒工作（先用分钟做好桌面消毒工作（先用1 1：200200八四消毒液擦洗一遍，滞留八四消毒液擦洗一遍，滞留1010分钟后，再用清水擦洗分钟后，再用清水擦洗一遍。）一遍。）4 4、8 8：0000到食堂拿餐具做好早餐前的准备。到食堂拿餐具做好早餐前的准备。5 5、配班教师有计划地组织晨间活动：于前一天准备好、配班教师有计划地组织晨间活动：于前一天准备好玩具、活动材料及体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的玩具、活动材料及体育活动器械，让幼儿参加自己喜欢的各种活动。（列入周计划）各种活动。（列入周计划）进餐（点）活动 早餐：早餐：8:108:408:108:40 午餐：午餐：11:10-11:5011:10-11:50 午点：午点：3:003:303:003:30主班老师：1 1、进餐前、进餐前1010分钟（早分钟（早:8:00:8:00，午，午:11:00:11:00）提）提醒幼儿结束活动，做好盥洗，准备进餐。指导醒幼儿结束活动，做好盥洗，准备进餐。指导值日生分发餐具、餐巾，轻拿轻放，摆放整齐。值日生分发餐具、餐巾，轻拿轻放，摆放整齐。2 2、进餐前创造愉快、安静的进餐氛围，使每、进餐前创造愉快、安静的进餐氛围，使每个幼儿积极进餐。个幼儿积极进餐。3 3、掌握每餐食谱，向幼儿科学地介绍饭菜营、掌握每餐食谱，向幼儿科学地介绍饭菜营养，激发幼儿进餐欲望。养，激发幼儿进餐欲望。4 4、指导幼儿有秩序地领取饭菜，方法具体，、指导幼儿有秩序地领取饭菜，方法具体，防止危险发生。防止危险发生。5 5、观察、照顾幼儿进餐，轻声、和蔼地指导、观察、照顾幼儿进餐，轻声、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明进餐习和帮助幼儿掌握进餐的技能，培养文明进餐习惯及自我服务能力。惯及自我服务能力。6 6、观察幼儿食欲、进食量，鼓励幼儿吃完自己的一份、观察幼儿食欲、进食量，鼓励幼儿吃完自己的一份饭菜。纠正偏食、挑食行为，提醒吃饭慢的幼儿吃饱饭菜。纠正偏食、挑食行为，提醒吃饭慢的幼儿吃饱吃好。吃好。7 7、对有特殊进餐要求的幼儿（生病禁忌、对某些食物、对有特殊进餐要求的幼儿（生病禁忌、对某些食物有过敏史、少数民族等）的餐点做好调整。有过敏史、少数民族等）的餐点做好调整。8 8、提醒幼儿饭后擦嘴、洗手、漱口。、提醒幼儿饭后擦嘴、洗手、漱口。9 9、有计划地组织餐后活动。（午餐后组织幼儿进行、有计划地组织餐后活动。（午餐后组织幼儿进行10151015分钟自由散步。）分钟自由散步。）1010、早、午餐后，严格按说明逐一为幼儿服药，服后、早、午餐后，严格按说明逐一为幼儿服药，服后认真核实，确保正确无误。不准出现错服、漏服、重认真核实，确保正确无误。不准出现错服、漏服、重服、药量不足和过量等现象。服、药量不足和过量等现象。1111、组织进餐点过程中，不得私吃、私拿幼儿餐点，、组织进餐点过程中，不得私吃、私拿幼儿餐点，如有剩余，全部送回食堂，不得在班上留存。如有剩余，全部送回食堂，不得在班上留存。配班老师：配班老师：1 1、去食堂领取班级食物、去食堂领取班级食物,掌握幼儿每餐实际进食量和掌握幼儿每餐实际进食量和剩余量。剩余量。2 2、给幼儿盛饭，动作轻、快，注意夏季散热，冬季保、给幼儿盛饭，动作轻、快，注意夏季散热，冬季保温温 。稀饭、汤菜。稀饭、汤菜4545左右领出食堂。左右领出食堂。3 3、观察幼儿进餐情况，重点指导和帮助吃饭慢的幼儿、观察幼儿进餐情况，重点指导和帮助吃饭慢的幼儿吃饱吃好。吃饱吃好。4 4、幼儿进餐时，不拖地，不扫地，不催饭。、幼儿进餐时，不拖地，不扫地，不催饭。5 5、带领值日生清理桌椅、地面，干净整齐。、带领值日生清理桌椅、地面，干净整齐。6 6、餐点后将餐具及剩余餐点收拾干净、整齐，送回食、餐点后将餐具及剩余餐点收拾干净、整齐，送回食堂。堂。7 7、清洗餐盘、餐巾、口杯并消毒、清洗餐盘、餐巾、口杯并消毒教育活动上午：9：00-10：30 下午：3：30-4：10一、做好充分准备：（1）充分理解、分析、熟悉教学内容，提前一周写好教育活动计划，文字材料能背诵，示范动作要熟练、准确。（2）实物、图片、模型、小实验器材等活动材料应于前一天准备好。（3）活动前提醒幼儿收拾玩具、入厕，做好身心准备。二、保证教育活动质量：二、保证教育活动质量：（1 1）教育目标明确、具体，符合本班幼儿的发展水）教育目标明确、具体，符合本班幼儿的发展水平。平。（2 2）以幼儿为活动主体，引导幼儿动脑、动口、动）以幼儿为活动主体，引导幼儿动脑、动口、动手，启发幼儿活动的积极性、主动性和创造性，注重手，启发幼儿活动的积极性、主动性和创造性，注重能力与习惯的培养。能力与习惯的培养。（3 3）注意观察幼儿在活动中的表现，针对不同层次）注意观察幼儿在活动中的表现，针对不同层次的需求进行启发性指导、随机教育和个别教育。的需求进行启发性指导、随机教育和个别教育。（4 4）研究有效的活动形式和方法并灵活运用，突出）研究有效的活动形式和方法并灵活运用，突出重点，解决难点，具有创造性。重点，解决难点，具有创造性。（5 5）注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿）注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势，保护幼儿视力。势，保护幼儿视力。（6 6）引导幼儿正确用嗓，保护嗓子）引导幼儿正确用嗓，保护嗓子三、教态亲切自然，语言清晰、简练、三、教态亲切自然，语言清晰、简练、准确、规范、儿童化。准确、规范、儿童化。四、亲近、赏识幼儿，富有童心，师生四、亲近、赏识幼儿，富有童心，师生关系融洽。关系融洽。五、引导幼儿分析评价绘画、手工等作五、引导幼儿分析评价绘画、手工等作品，注重展示和保留。品，注重展示和保留。六、教育活动结束后，注重反思，认真六、教育活动结束后，注重反思，认真总结经验与不足，以便今后继承和改进。总结经验与不足，以便今后继承和改进。入厕喝水1 1、组织、指导幼儿有秩序地喝水、入厕，培养良好行为习惯并、组织、指导幼儿有秩序地喝水、入厕，培养良好行为习惯并形成班级常规。形成班级常规。2 2、准确掌握幼儿饮水量，保证饮水量充足。根据幼儿身体状况、准确掌握幼儿饮水量，保证饮水量充足。根据幼儿身体状况、活动量大小及天气情况及时调整饮水量。活动量大小及天气情况及时调整饮水量。3 3、掌握幼儿大小便习惯，及时提醒幼儿入厕。帮助托、小班幼、掌握幼儿大小便习惯，及时提醒幼儿入厕。帮助托、小班幼儿脱、提裤子，掌握正确入厕姿势，大小便入池，正确使用手纸；儿脱、提裤子，掌握正确入厕姿势，大小便入池，正确使用手纸；教育幼儿有便意时大胆告诉老师，不拉尿裤子。指导中、大班幼教育幼儿有便意时大胆告诉老师，不拉尿裤子。指导中、大班幼儿独立入厕，便后冲刷厕所。儿独立入厕，便后冲刷厕所。4 4、教育幼儿便后洗手，节约用水。、教育幼儿便后洗手，节约用水。5 5、教育幼儿不随地大小便。、教育幼儿不随地大小便。6 6、随时保持喝水区、厕所的卫生清洁与安全。、随时保持喝水区、厕所的卫生清洁与安全。午睡（12：00-15：00）1 1、幼儿午睡前放好窗帘（、幼儿午睡前放好窗帘（1111：0000之后），夏季调好空之后），夏季调好空调温度。调温度。2 2、及时、细致地为每一位幼儿盖好被子，纠正不良睡、及时、细致地为每一位幼儿盖好被子，纠正不良睡姿，培养幼儿良好的午睡习惯。姿，培养幼儿良好的午睡习惯。3 3、帮助难入睡的幼儿尽快入睡，上床半小时后班级入、帮助难入睡的幼儿尽快入睡，上床半小时后班级入睡率达到睡率达到90%90%以上。以上。4 4、每隔半小时全面巡视一次，重点观察带病儿，发现、每隔半小时全面巡视一次，重点观察带病儿，发现神色异常要及时处理并报告。神色异常要及时处理并报告。5 5、随时保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，、随时保持室内空气新鲜，天暖无风时可打开窗户，拉上窗帘，但应避免对流风吹在幼儿身上。夏天酷热拉上窗帘，但应避免对流风吹在幼儿身上。夏天酷热时（气温超过时（气温超过3333）可使用空调，室温不低于）可使用空调，室温不低于2828，随时准备柔软毛巾为幼儿轻轻擦去汗水。随时准备柔软毛巾为幼儿轻轻擦去汗水。6 6、轻声提醒常尿床的幼儿起床入厕，发现幼、轻声提醒常尿床的幼儿起床入厕，发现幼儿尿床要及时换洗、晾晒。儿尿床要及时换洗、晾晒。7 7、检查幼儿服装及鞋袜，缝缀脱落纽扣及破、检查幼儿服装及鞋袜，缝缀脱落纽扣及破洞，做好值班记录。洞，做好值班记录。8 8、看睡时动作轻，不大声说话，不能以任何、看睡时动作轻，不大声说话，不能以任何借口离岗、做私活、会客、吃零食、睡觉等借口离岗、做私活、会客、吃零食、睡觉等 9 9、起床后开窗通风，整理床铺，湿性擦地，、起床后开窗通风，整理床铺，湿性擦地，保持寝室内卫生、清洁、整齐、美观。缝补开保持寝室内卫生、清洁、整齐、美观。缝补开缝的被子、枕头。缝的被子、枕头。1010、幼儿起床后，逐一检查已经起床幼儿的衣、幼儿起床后，逐一检查已经起床幼儿的衣服、鞋带服、鞋带 ，指导、帮助幼儿梳头，组织幼儿，指导、帮助幼儿梳头，组织幼儿喝水。喝水。离园活动1 1、离园前，与幼儿进行简短谈话，回顾一天、离园前，与幼儿进行简短谈话，回顾一天的生活，鼓励他们的进步，提出新的要求。的生活，鼓励他们的进步，提出新的要求。2 2、指导并帮助幼儿整理仪表，整理好幼儿的、指导并帮助幼儿整理仪表，整理好幼儿的衣物，提醒幼儿带好回家的物品。衣物，提醒幼儿带好回家的物品。3 3、提醒幼儿回家途中的注意事项，进行安全、提醒幼儿回家途中的注意事项，进行安全、饮食教育。饮食教育。4 4、有计划地组织、指导等待离园幼儿的区域、有计划地组织、指导等待离园幼儿的区域活动。活动。5 5、有计划地向家长介绍幼儿在园实际情况，、有计划地向家长介绍幼儿在园实际情况，有针对性地向家长提出指导性建议，共同配合有针对性地向家长提出指导性建议，共同配合教育。教育。6 6、高度负责，把每一个幼儿安全地交给家长，、高度负责，把每一个幼儿安全地交给家长，严禁出现幼儿自己离班、离园、被陌生人接走严禁出现幼儿自己离班、离园、被陌生人接走现象。有陌生人接幼儿时，首先与家长（父母）现象。有陌生人接幼儿时，首先与家长（父母）取得联系，确实得到家长同意，并请陌生人在取得联系，确实得到家长同意，并请陌生人在交接记录本上书面签字后，方可把幼儿交给陌交接记录本上书面签字后，方可把幼儿交给陌生人。慎重对待有特殊家庭背景的幼儿。生人。慎重对待有特殊家庭背景的幼儿。7 7、幼儿离园后，做好活动室物品、材料的整幼儿离园后，做好活动室物品、材料的整理，下班前将室内外地面、楼梯彻底清理干净，理，下班前将室内外地面、楼梯彻底清理干净，关好水、电和门窗。关好水、电和门窗。一日流程如何检查巡班写园务日志园务日志谢谢大家！谢谢大家！