初一篮球单元教学计划.doc
《初一篮球单元教学计划.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初一篮球单元教学计划.doc(2页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
单元学练目标 在复习小学以前学过的技术基础上,逐步提高学生控制身体重心的能力,进一步熟悉球性,将传接球技术作为重点,适当提高手脚配合的协调性和投篮动作的质量,激发学生的篮球兴趣,发展学生的力量、弹跳、灵敏等素质,培养学生与他人沟通与协助的能力。 单元学练内容 运动知识 运动技能、体能 学练能力与情意表现 了解篮球运动的起源与打篮球的卫生要求等有关知识,知道篮球的基本姿势和移动的要点与学练方法,记住所学动作的要点好学练方法。 90%以上学生学会四种熟悉球性的方法,85%以上学生能在移动中体验运球并控制住球,90%以上学生能体验传球与投篮的基本动作,尽量传得远、准,投得准,通过运动提高力量、弹跳、灵敏等素质。 学生对篮球运动兴趣浓厚,愉快地接受老师的指导和同伴的帮助,自觉、自主地进行各种基本动作的练习,勇敢顽强,团结协作。 学时 学时目标 学练内容 教学重、难点 教与学的策略 第一课 了解与体验多种熟悉球性的动作方法,体验投篮的乐趣,培养获取他人信息的能力 基本姿势 球性熟悉 投篮体验 1、重点:控制重心、提高动作质量 2、难点:动作意识的培养 1.准备活动,基本姿势及移动 2.创想抛球、绕球 3.体验投篮 4.反馈交流 5.互帮互学,小组比赛 第二课 改进投篮方法,从老师和同伴处获得更多自信,在与同伴的交往中学会公平竞争 基本姿势 球性熟悉 投篮体验 1、重点:控制重心、提高动作质量,投篮的正确姿势 2、难点:动作意识的培养 1.前导性游戏与活动 2.学生投篮展示,师生交流评价 3.分组练习提高 4.组内PK 5.组间PK交流 第三课 培养学生对篮球运动的兴趣,学会自主学习与锻炼,提高与他人沟通与协作的能力 运球 重点:控球的能力 难点:不同运球的姿势和控球位置 1.游戏:传抢球 2.运球比赛:直线、曲线 3.交流 4.讲解演示多种运球方法 5.两人一组选择喜欢的方法练习 6.交流展示学习效果并评价 第四课 进一步熟悉球性,提高控球能力,知道并掌握体前变相换手运球的技术,能将所学技术合理运用到游戏活动中,培养灵敏、协调等素质 体前变向换手运球 重点:变向运球时,手拍球的力量和部位 难点:变相时机的掌握 1.游戏:运球抢球 2.交流反馈 3.学习原地变向运球 4.学习行进间变向运球 5.一对一尝试运球突破 _ 篮球__单元教学计划 第五课 了解并掌握传接球技术,发展学生灵活、准确、协调性,培养学生团结、协作互相配合的意识 多种形式的传接球 重点:传接球的动作方法 难点:传接球的基本姿势和手型手法 .1.游戏:传抢球 2.归纳概括 3.选一两种传接球方法进行练习 4.交流展示,互相学习 5.巩固提高(或合理运用传抢球游戏) 第六课 培养学生对篮球运动的兴趣,学会自主学习与锻炼,提高与他人沟通与协作的能力 双手胸前传接球 重点:传接球的动作方法 难点:传接球的基本姿势和手型手法 1.熟悉球性 2.讲解演示双手向前传接球的动作方法和要领 3.学生原地传接球练习 4.小组传接球PK 5.总结得失,再次练习 第七课 提高传球、运球、投篮的综合能力,发展学生速度、力量、灵敏素质,培养学生互相信任、团结协作的能力 运、传球、投篮的综合运用 重点:熟悉球性,使传、接、运球、投篮动作熟练,失误少 难点:相互之间的合理配合 1.自主玩球 2.行进间运球 3.行进间传球 4.篮球比赛或利用场地小组间尝试比赛 5.交流评价 第八课 提高传球、运球、投篮的综合能力,发展学生速度、力量、灵敏素质,培养学生互相信任、团结协作的能力 运、传球、投篮的综合运用 重点:熟悉球性,使传、接、运球、投篮动作熟练,失误少 难点:相互之间的合理配合 1.自主玩球 2.观摩比赛 3.交流学习 4.比赛运用 第九课 提高传球、运球、投篮的综合能力,发展学生速度、力量、灵敏素质,培养学生互相信任、团结协作的能力 运、传球、投篮的综合运用 重点:熟悉球性,使传、接、运球、投篮动作熟练,失误少 难点:相互之间的合理配合 1.自主玩球 2.观摩比赛 3.交流学习 4.比赛运用 第十课 提高传球、运球、投篮的综合能力,发展学生速度、力量、灵敏素质,培养学生互相信任、团结协作的能力 运、传球、投篮的综合运用,初步掌握篮球比赛规则 重点:熟悉球性,使传、接、运球、投篮动作熟练,失误少 难点:相互之间的合理配合 1.自主玩球 2.观摩比赛 3.交流学习 4.比赛运用 第十一课 提高传球、运球、投篮的综合能力,发展学生速度、力量、灵敏素质,培养学生互相信任、团结协作的能力 运、传球、投篮的综合运用,利用篮球比赛规则进行比赛 重点:熟悉球性,使传、接、运球、投篮动作熟练,失误少 难点:相互之间的合理配合 1.自主玩球 2.观摩比赛 3.交流学习 4.比赛运用 第十二课 提高传球、运球、投篮的综合能力,发展学生速度、力量、灵敏素质,培养学生互相信任、团结协作的能力 运、传球、投篮的综合运用,利用篮球比赛规则进行比赛 重点:熟悉球性,使传、接、运球、投篮动作熟练,失误少 难点:相互之间的合理配合 1.自主玩球 2.观摩比赛 3.交流学习 4.比赛运用- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初一 篮球 单元 教学计划
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【仙人****88】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【仙人****88】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文