四下语文计划.doc

2013—2014年学年度第二学期
四年级语文教学计划
一、情况分析：
1、学生情况。
通过三年半的学习，学生已掌握正确的读书姿势，养成良好的读书、听课和书写的习惯。识字量大大增加，大部分学生书写规范、工整、整洁。学会正确、流利、有感情地朗读、背诵课文，能联系课文和生活实际理解常用词语和句子的意思。能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。大部分学生能自觉独立地阅读课外书，大体知道文章的主要内容。有些学生专心听讲，积极思考，主动合作的习惯有待于进一步地培养。
2、教材情况。
全册课本安排了7个单元。每单元安排“课文”3--4篇，共23篇。每单元安排“习作”1篇，共7篇。每单元安排“练习”1个，共7个。
（1）关于课文。
全册教材安排课文23篇。所编选的课文内容丰富，体裁多样，为学生学习祖国语文，获得基本的语文素养，促进全面和谐地发展，提供了充裕的材料。从内容看，既有反映重大历史事件的课文，也有表现百姓日常生活的课文；既有描写祖国著名自然景观的课文，又有颂扬勤奋刻苦精神的课文。从体裁看，除记叙文，还有诗歌、说明文、议论文及神话传说等。以上特点，有助于学生开拓视野，激发阅读兴趣，为他们学习语文知识、练好语文基本功、潜移默化地接受思想教育提供了充裕的材料。
（2）关于练习。
全册教材共安排练习7个，每单元后面安排1个。单元练习以综合性为主，内容包括字词句练习、读读背背、口语交际以及学写毛笔字等内容，意在丰富语文教育的内涵，增加学生的语言积累，提高他们的语文实践能力。
二、教学目标：
1、学习习惯。
（1）继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。
（2）继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心倾听的习惯。
（3）继续培养勤于朗读背诵，乐于课外阅读的习惯。
（4）培养勤查字典，主动识字的习惯。
（5）培养认真写钢笔字、毛笔字的习惯。
（6）培养自主预习复习、认真完成作业的习惯。
（7）能够有选择地阅读课外书籍，培养读书做记号和留心观察事物的习惯。
2、汉语拼音。
继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。
3、识字写字。
（1）准确认读233个生字。
（2）能按笔顺正确书写、默写生字165个。能按字的结构把字写端正、写匀称。
（3）继续练习用钢笔写字，写得正确、端正、整洁。
4、口语交际。
（1）能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。
（2）能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。
（3）能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语句完整，意思连贯。
（4）能当众说话，愿意与别人进行口语交际，做到语句比较通顺，态度大方，有礼貌。
（5）讨论问题能主动发言，说清楚自己的意思。
5、阅读。
（1）继续练习正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文；能复述课文；会分角色朗读课文。
（2）继续学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。
（3）能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。
（4）能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。
（5）学习按要求预习课文。能借助字典学习生字，初读课文，提出问题。
（6）能阅读程度合适的少年儿童读物，了解主要内容。
三、课改措施：
1、继续培养学生良好的学习习惯，做到常抓不懈。
2、重视对学生读书的指导，十分重视阅读与习作的有机结合，正确处理“读”与“写”的关系，打好学生习作起步阶段的基础。
3、切实指导学生课外阅读，扩大学生的阅读量，增加学生的词汇积累，打好作文基础。
4、开展读书竞赛活动，提高学生读书的激情。
5、 关注学生的身心发展，让课堂成为学生主动学习的场所，在文本、教师、学生的互相对话中，让学生充分地说出他们的所思、所想、所悟、所疑、所惑。
四、教学进度
周次
内容
课时
一、
2.16—2.18
培养良好的学习习惯（8）
1、走，我们去植树
2
2
二、
2.21—2.25
2、第一朵杏花
3、燕子

2
3

三、
2.28—3.4
4、古诗两首
练习1
5、苹果里的五角星

2
2
1
四、
3.7—3.11
5、苹果里的五角星
6、最佳路径
7、人类的“老师”
1
3
1
五、
3.14—3.18
7、人类的“老师”
练习2
3
2

六、
3.21—3.25
单元练习
8、三顾茅庐
9、祁黄羊
1
3
1
七、
3.28—4.1
9、祁黄羊
10、公仪休拒收礼物

2
3

八、
4.4—4.8
清明节
练习3
11、永远的白衣战士

2
3

九、
4.11—4.15
12、“番茄太阳”
13、第一次抱母亲

2
3

十、
4.18—4.22
14、我不是最弱小的
练习4
3
2
十一、
4.25—4.29

单元练习
15、鸟语
16、天鹅的故事
1
2
2
十二、劳动节
5.2—5.6

16、天鹅的故事
17、生命的壮歌
练习5

1
3
1
十三、
5.9—5.13
练习5
18、 沙漠中的绿洲
19、云雀的心愿

1
3
1
十四、
5.16—5.20
19、云雀的心愿
20、古诗两首
练习6
2
2
1
十五、
5.23—5.27
练习6
单元练习
21、爱因斯坦和小女孩

1
1
3

十六、
5.30—6.3
22、宋庆龄故居的樟树
23、黄河的主人

3
2

十七、端午节
6.6—6.10
23、黄河的主人
练习7
1
2
十八
6.13—6.17
单元练习
期末复习

十九
6.20—6.24
期末复习

二十
6.27—6.30
期末考试