学雷锋亮团徽(飘领巾)争当志愿小先锋活动实施方案.docx

学雷锋亮团徽(飘领巾)争当志愿小先锋活动方案
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来源教师范文吧课
件“学雷锋、亮团徽（飘领巾）、争当志愿小先锋”活动方案
3月5日，是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表53周年纪念日。为了进一步加强我校学生的思想道德教育，发扬和深化雷锋精神，倡导社会新风，推动志愿服务活动的深入开展，特以3月学雷锋为契机，结合我校的志愿服务特色，开展“学雷锋，亮团徽（飘领巾）、争当志愿小先锋”的主题教育活动，让学生在系列活动中养成积极参与志愿服务，努力感恩回报社会的道德风尚，把志愿服务意识内化为一种责任，外化为生活中的点滴行动。
一、活动主题
：“学雷锋，亮团徽（飘领巾）、争当志愿小先锋”
二、活动时间
：xxxx年3月
三、活动要求
及具体安排：
利用校园网、校园微信平台、“飞扬之声”广播站、宣传板报及各班黑板报等宣传阵地围绕“学雷锋”活动，加大宣传力度。以班队为单位在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展多种学雷锋志愿服务活动，从自我做起，从身边小事做起，面向社会，辐射周边。具体安排如下：
1、每个班队结合实际情况，组织一次以“雷锋精神伴我行”的微班队主题活动
时间：自定
形式：学习和讨论雷锋精神在现时代作用和意义。雷锋精神可以概括为：工作上爱岗敬业、忘我劳动，学习上严格要求、刻苦钻研，生活上勤俭节约、艰苦奋斗，集体中团结守纪、助人为乐的精神。各班可通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习，讨论话题：①雷锋精神是否过时。②学雷锋应如何从身边的小事做起等。
2、参加“学雷锋，亮团徽（飘领巾）、争当志愿小先锋”的主题手抄报比赛，各班推选2幅优秀作品参加评选。内容要求积极向上，版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能剪贴。纸张规格：统一用四开美术白纸对版书写，单面设计规范。标题制作醒目、大方。（上交时背面写清楚班级、姓名）
参加对象：五年级——初二年级；截止时间：3月28日；
负责人：小学：蒋青青中学：仝芳芳
3、新团员在“成长手册”上做好相关记载，在活动结束后每班选送二本最佳“成长手册”记载本进行评选，评选结果作为优秀团员考核依据，并列入班级团支部考核。
对象：初一年级——初三年级截止时间：3月30日
负责人：夏秋平、李田田
4、各年级各班要以班级为单位组织开展“学雷锋，亮团徽、飘领巾、争当志愿小先锋”各项实践行动。各班要积极引导同学们发扬自立自强精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，不断地去追寻雷锋的足迹，感悟雷锋的德行、体验雷锋的心灵，在奉献中体现自身价值，在付出中提升自我境界，在实践中传播文明。并在3月30日前将代表性活动过程性资料（3-5张照片配上相应文字介绍）上交团委。
（1）将爱心献给校园
①在校园值日班的基础上，再次开展清扫卫生死角、清洁墙壁和踢脚线、保持校园清洁卫生等美化校园的活动；自觉抵制在墙面和课桌椅上乱涂乱画等不文明行为，遵守八礼四仪，人人争做爱校、护校的文明学生。
②营造待人热情，注重礼仪，尊敬师长，团结同学的氛围。各班要统一并严格执行课堂教学常规，在校园中要主动向老师或来访友人问好。
③各班要组织学习互助小组，鼓励成绩突出、有特长的同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。
（2）将爱心献给母亲
以“三八妇女节”为契机，各班可开展“给妈妈写一封信”、“做一张贺卡”、“干一件力所能及的事”等活动。
（3）积极开展社会公益实践活动，将爱心献给社会负责人：陆荣华、王昱欢
各班要成立由班长或团支书任组长，由团队员广泛参加的“学雷锋行动小组”，各年级、各班级要在广泛发动的基础上，切实动起来。“学雷锋行动小组”可开展多种形式的“献爱心”活动。学校团委将组织志愿者服务队到学校附近路段、社区开展义务劳动等。
四、总结评比和要求
1、学校将对学雷锋主题月中表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传报道，活动结束后，学校团委少先队将结合活动材料和各班获奖情况，在每个年级评选表彰一批学雷锋活动优秀班集体（小学每个年级2个、初中每个年级3个、高中每个年级1个），本次活动将作为本学期评选班级先进团支部的重要依据。
2、所有相关材料按照活动要求和规定日期上传，请各班提前做好相关安排。
3、未尽事宜，另行通知。
共青团xx外国语学校团委
xxxx年3月4日
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