学校文明交通伴我行活动实施方案.docx

学校文明交通伴我行活动方案
一、指导思想
以党的十九大精神和习总书记系列讲话重要思想为指导，深入贯彻落实社会主义核心价值观，坚持以人为本，以“关爱生命、文明出行”为主题，切实增强师生文明交通意识，着力纠正各类违反交通法规的现象，创造良好的道路交通环境和进一步提升师生文明素质和社会文明程度。
二、活动主题
“关爱生命文明出行”
三、成立文明“交通伴我行”领导小组组长：钱松
副组长：魏贤栋戴阳汪海滨
组员：闫四录仲维平徐亮李浩各班班主任
四、工作目标
使广大师生交通出行的法制意识、安全意识、文明意识明显增强，文明素质和文明程度明显提高，努力实现“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的良好局面，不断净化道路交通环境，提高群众文明出行意识，营造更加安全、有序、文明、和谐的道路交通环境。
五、实施步骤及安排
1、第一阶段。启动“文明交通伴我行”宣传。通过国旗下讲话、主题班会等宣传交通安全的重要性。
2、第二阶段。学习“文明交通伴我行”方案，让文明交通活动人人皆知，人人遵守交通规则，人人不发生交通违法行为。
3、第三阶段。通过“文明交通伴我行”开展，师生人人争做文明交通使者，进一步增强师生的文明交通意识。
六、活动开展具体内容
1、主题内容。按照“以校园影响社会、以学校辐射家庭、以学生带动家长”的思路，着力开展各类活动，通过举办文明交通征文比赛、书法比赛、绘画比赛，组织开展“书写平安家书”、学生家长共答题、“学生交通安全知识竞赛”等形式，不断深化交通安全“小手拉大手”活动内容，提高学生的交通安全意识，推动交通安全宣传教育常态化、制度化、趣味化、特色化。
2、加大宣传力度，营造交通安全宣传教育活动氛围。
（一）利用校园广播站、主题班会、升旗仪式讲话等进一步开展形式多样、丰富多彩的系列交通安全宣传教育活动。在学校的醒目位置挂横幅进行宣传，使师生家喻户晓。
（二）组织学生开展“安全交通进万家，出入平安你我他”的宣传活动，学生佩戴“文明交通小天使”的红色绶带，在校园门口以分发传单、朗读交通安全儿歌等形式，向家长、路人宣传文明交通知识。
3、挖掘家长资源，开展家长助教活动
（一）聘请一名交警作学校的交通安全辅导员；上一节交通安全教育课，引导学生知道哪些是违反交通规则的危险行为以及该如何遵守交通规则，教育学生要懂得珍爱自己的生命，不闯红灯，不翻越栏杆，不乱穿马路。
（二）安排学生到十字路口与交警零距离接触，（利用周日家长带孩子）通过观察亲身感受交警叔叔工作的辛苦，激发学生尊敬交警，自觉遵守交通规则的情感。
（三）在学校中开展“家长送我上学校，我给家长提个醒”的“小手拉大手”活动，由学生对接送自己的家长、长辈的不文明交通行为进行劝导。把交通安全宣传延伸到每一个家庭，使文明交通活动家喻户晓，深入人心。
七、工作要求
我校把此项活动作为预防和减少道路交通事故的重要措施，我校交通安全领导小组负责指导、督促、检查等方面工作，确保此项工作落到实处。
第二篇：文明交通伴我行文明交通伴我行
临泽二中初一十二班李子毅
关于交通安全知识大家应该都知道，并且了解，但是在我们的生活之中还是有些不遵守交通规则的人们因不注重交通规则而发生交通事故给个个幸福的家庭带来了痛苦和悲伤，所以我们一定要遵守交通规则。
据资料记载，上个世纪80年代末至今，我国交通事故死亡人数已经连续十余年位居世界第一。根据全球各交通和警察部门的统计，去年全世界交通事故死亡人数为50万人。其中，中国交通事故死亡人数为10.4万人。在我们生活生活周围这些血淋淋的教训，警示我们“安全----生命之保障”。安全，就是生命之影，生命之血，生命之根，生命之魂。只要我们大家都牢固树立安全意识，那么在我们身边就不会有那么多触目惊心的事故发了。
从每件事故的分析来看，在每起偶然发生的事故背后，都隐藏着许多违反交通规章的必然。在安全学习中有这么一条“三不伤害”，即“不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害。”可每件事故的发生都涉及到其中的一条
安全意识说大了，对社会来说关系到社会的发展，关系到社会的安定团结；说小了，对于个人家庭来说，关系到生命的延续，关系到家庭的美满、幸福。因此，每个人的安全意识关系到社会的安定团结；关系到生命的延续，关系到家庭的美满、幸福.
交通是为“人”服务的，而交通事故的发生又让人们清楚地看到了“人”对交通法规忽视的结果。交通事故死亡人数在各项非正常死亡人数中高居榜首。交通事故导致人员伤亡的血淋淋的事实告诉人们要全面加强社会管理，告别违章，告别事故，维持有秩序的交通，才是人车畅通和安全的前提条件。
交通是文明的窗口。交通状况的好坏，直接反映一个地区的发展水平和市民素质的高低。交通环境的好坏，关系到社会经济的可持续发展和对外开放的形象，关系到我们的工作、学习和生活的质量。交通连着你我他，安全畅通靠大家。改善交通环境离不开大家的努力，只有广大市民从我做起，自觉遵守交通规则，革除交通陋习，树立文明新风，一个有序、安全、畅通的XX县区交通环境，才会呈现在我们面前，惠及广大市民百姓。
遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼
此的生命吧。让我们每一个人都成为文明交通的遵守者，让安全、幸福伴随着我们每一个人。
第三篇：文明伴我行活动方案“文明伴我行”
为了更好的的倡应学院主办的“文明之风“活动，计科系应用
一、二班主办了关于文明的主题班会，让文明这一良好的风气在学院得到更好的传播，让每一个人同学变的优秀，也让学院变的更加美好。
一活动时间：2010年12月16日星期日晚上
二活动地点：奉贤阁104
三主办单位：计科系09级应用
二、三班
四活动过程：
1、由主持人宣布活动的开始和活动的进程。
2、由各班的同学发表自己对文明的理解和认识，让同学们对文明有更好的理解。
3、由辅导员上台给同学们讲解对活动的看法，以更好的动员每一个人。
4、做一些关于文明的笑游戏，使活动的作用更加深入。
5、由各班团支书做最后总结。
五活动目的：
1、让文明这一美好的社会风气在学院得到更好的发扬，让每一个人做一个文明的人。
2、让班风变的更加美好，让同学之间和谐的相处，让每一个同学都能感受到文明在你我身边。
六活动总结
为积极响应我院文明单位的创建，应用20090
2、03班在12月16日开展了以“文明伴我行”的团日活动，此次此次活动在两位主持人的开场中拉开了，使活动气氛热烈，致使最后的圆满结束。
我们中华民族有五千多年的文明史，自古以来就是礼仪之邦。作为新世纪的大学生，我们肩负着中华民族伟大复兴的历史重任，我们带着对美好未来的无限憧憬。我们理应继承和发扬中华民族的优良文化传统，努力提高自己的综合素质。为此，我们必须要对新时期、新要求下的文明有更为深刻、更全面的认识。
文明，我们需要的是坚持。做好事不难，难的是一辈子做好事。其实，文明的修养，良好的生活习惯我们不是没有，关键看自己有没有坚持到底的信念。许多同学都能做到，但是能坚持的就寥寥无几了。文明修身不能浅尝辄止，它是一个渐进的过程，需要我们坚持不懈地严格要求自己，从而真正提高自己的修养。有了坚持到底的决心，陋习才会慢慢改掉；有了坚持到底的决心，良好的生活习惯才能得以形成；有了坚持到底的决心，才能将学生文明修身进行到底。所以我们要从自己做起，从身边的点滴小事做起。
只有一个人的道德修养提高了，他才会成为一个高尚的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于国家和人民的人。因此要构建和谐社会必须从创建文明校园开始，从自身道德修养的提高做起。正如孟子在《孟子·尽心上》所说“穷则独善其身，达则兼济天下”。
活动虽然不是开展的很好，存在着种种问题，正是因为这些问题的存在，才能促使我们不断的改进，不断地进步。我相信积少成多，
每一次活动的举办，都将使我们进步一点点，这一点一点量的积累，终究会实现大的飞跃。回顾过去，展望未来，我们将继续努力，共同进步，更好的开展工作。为建立一个更加和谐向上、积极进取的班集体而努力。这次活动的圆满结束，离不开所有人的努力与支持。我相信我们还是会坚持下去的，会继续用我们的实际行动去做到、做好“文明”。为了我们有的共同的目标“和谐文明的家”共同努力。
应用200902班、20090303班
二o一o年十二月十六日
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第四篇：文明伴我行活动方案淄博柳泉艺术学校
“文明伴我行”主题活动实施方案
一、指导思想
：
文明礼仪是中华民族的传统美德，是学校德育的重要内容，是学生道德素养的重要体现。为了进一步加强对学生良好行为习惯的培养，以《关于切实加强中小学生思想道德建设的若干意见》为指导，以学校“文明大队”创建活动为载体，3月5日“学习雷锋日”为契机，落实“文明中队”、“文明小队”、“文明队员”的争创目标，开展“说文明话，干文明事，做文明人”主题教育活动，养成文明礼仪好习惯。
二、活动主题：承中华美德，做文明少年，创文明校园
三、活动目标：
总目标。面向全体队员，引导养成文明礼仪好习惯。
1、说文明话。不说脏话，不骂人，不打架；公共场所，不大声喧哗；观看演出、比赛，不乱喝彩。
2、干文明事。不随地吐痰；不乱扔杂物；参加活动，不拥不挤；遵守规则，排队行走，不抢穿马路。
3、做文明人。热爱祖国，唱响国歌；热爱学校，爱护环境；关爱他人，主动问好。
四、活动时间：2011年3月——2011年4月初
五、参加对象：全体师生
六、活动内容：
以《小学生文明礼仪三字经》、《小学生文明礼仪儿歌》、《小学生文明规范条例》为主要内容，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为依托，组织学生从“文明在我口中”，“文明在我手中”，“文明在我脚下”，“文明在我心中”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明习惯，进而赢得他人的尊重。
文明在我心中，学习雷锋叔叔，从拥有一颗感恩的心，孝敬父母善待他人等方面开始。
文明在我口中，从讲文明用语，正确使用称呼、不讲脏话粗话等方面开始。文明在我手中，从保持清洁，如不在教室、走廊、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮、随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂乱画乱抹乱刻等）爱护公共财物、节约用水等方面开始。
文明在我脚下，从文明行走，文明乘车、文明游园、文明用厕等方面开始。
七、活动安排：
第一阶段。宣传发动，学习文明礼仪，让所有学生了解活动的意义和目的，在学习文明礼仪知识的过程中提高认识。
1、开展“文明礼仪伴我行”教育活动的启动仪式。在启动仪式上，校长宣布学校“文明礼仪伴我行主体中队”活动启动，大队辅导员宣布活动方案，大队长宣读活动倡议书。（3月1号周三课间操）
2、各中队制订活动实施细则。（周五上交）
3、《小学生文明礼仪三字经》、《小学生文明礼仪儿歌》、《小学生文明规范条例》等资料，上传德育处，利用班会、早读时间，班主任组织队员认真学习，并朗诵《小学生文明礼仪三字经》、《小学生文明礼仪儿歌》。
4、在校园，大力倡导文明新风，礼仪新风。让“您好、谢谢、对不起、没关系、请原谅、别客气”等文明礼貌用语成为校园流行语。
第二阶段：组织实施文明礼仪体验活动：实践礼仪，开展主题队会；文明礼仪体验教育活动，让学生在体验中知礼明礼，感悟文明礼仪的重要性。
1、人人学会朗诵《小学生文明礼仪三字经》、《小学生文明礼仪儿歌》主题队会。
一、二年级重点了解雷锋的故事。
2、
三、
四、五年级开展每人出一份以“文明伴我行”为主题的手抄报。
3、一至五年级黑板报以“文明伴我行”主题出一期黑板报（3月8日检查）。
4、利用中队会制作文明礼仪卡，以文明礼仪知识或故事等材料为内容，制作32k大小的礼仪卡，让学生作为礼物赠送给父母或其它人员。
5、利用中队会开展文明礼仪故事、演讲会。在各班举行礼仪故事会的基础上，各班推选两名优秀学生参加广播站广播演讲。第三阶段：总结表彰阶段（3月第四周4月初）
1、开展校园“文明队员”评选活动。按人数的5%评选出文明队员进行表彰。
2、开展校园“文明中队”评选活动。全校评选出6个文明中队。第四阶段：巩固推广“文明伴我行”活动成果（2010年4月――2011年6月底）。
1、总结“文明礼仪伴我行”活动经验，每个班主任一篇经验总结，并上传网站。
2、开展优秀活动展示、交流活动。
八、具体时间安排：
第一周（
2、28——
3、6）。启动仪式。各中队组织主题中队会，组织学生从“文明在我口中”，“文明在我手中”，“文明在我脚下”，“文明在我心中”等方面入手，每天做几件文明事，逐步培养良好的文明习惯，进而赢得他人的尊重。（一二年级重点学习雷锋故事事迹、
三、
四、五年级重点朗诵《小学生文明礼仪三字经》、《小学生文明礼仪儿歌》）
一至五年级黑板报以“文明伴我行”为主题，结合三八节，出一期黑板报。第二周、第三周（
3、7——
3、20）：
一、二年级。人人学会朗诵《小学生文明礼仪三字经》、《小学生文明礼仪儿歌》主题队会。
三、
四、五年级开展每人出一份以“文明伴我行”为主题的手抄报，每班上交20份优秀作品。
第四周（
3、21——
3、27）。各年级总结“文明伴我行”活动，每班按5%推选出文明队员，并评选出6个文明中队。
各中队利用中队会开展文明礼仪故事、演讲会。并推选优秀学生参加广播站广播演讲展示。
第五周（
3、28——
4、3）。总结表彰。
淄博柳泉艺术学校
2011年2月25日
第五篇。文明交通伴我行征文文明交通伴我行生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。
要想生命得到保障，就请您遵守交通规则，维护交通秩序。“红灯停，绿灯行，停行停行看灯明。”老师教会我们这一首
儿歌，至今，我不仅能倒背如流，还能照章办事，完成小手牵大手的
神圣使命。
那天是个风和日丽的日子，爸爸妈妈提出陪我上街闲逛，我多
高兴呀，一路上，我兴奋不已，只差点就舞蹈起来。我们穿过小巷，
走上大街。一路上，商店、饭馆、旅店、茶楼窗明几净；公路上，汽
车、小车、货车、摩托车有序地向前行驶；人行道上，行道树葱葱茏
茏，行人步调泰然自若，一切都那么和谐。不知不觉中，我们穿过
XX市场，来到建设银行。“过马路了。”伴随着爸爸的一声令下，我
们正要举足向前。“不。”我眼疾手快，用双手分别拽着爸爸妈妈的胳
膊，他们大概以为我在调皮，竟对我不理不睬，我一时性急，使出了
更大的劲儿。这夫妻俩，真是笨鸟一对，就是一对倔驴也被我拉回来
了吧。妈妈还说。“快点儿，趁没车，我们快过马路。”爸爸在一旁帮
腔。“对，抓紧这个时机。’我在他们的中间，一拖一拉已向前迈了几
步。我气急了，由一只小羊羔变成了一头怒吼的狮子，使出了全身的
力气挣脱他们的手，跑回马路边，来到我身边，这下可急了他们，他
们莫名其妙地来到我身边嘘寒问暖，我指了指红绿灯，行人灯仍是阻
止人通行的红色，爸爸妈妈这才恍然大悟。我70后的父母，他们其
实是遵纪守法的社会好公民，就是没有在这一方面形成习惯。我指着
行人灯告诉他们。“爸爸妈妈，为了你们的安全，绿灯亮了过马路。”他们相视而笑，然后使劲地冲我点点头。
绿灯亮了，那诱人的绿，好象刚从树上采摘下来一样，这时，一双小手正牵着两只大手在马路上悠闲地穿行……
珍爱自己的生命，是对自己负责，更是对家庭负责。关于交通安全知识大家应该都知道，并且了解，但是在我们的生活中还是有些不遵守交通规则的人们因不注重交通规则而发生交通事故，给原本幸福的家庭带来了痛苦和悲伤。让我们穿越时间和空间，去想象妈妈为我讲述的那个惨不忍睹的情景吧。
那是一个周末，突然，一辆摩托车车“唰”地一下与行人擦肩而过，定睛一看，原来是一个青年正骑着一辆新车，摩托车上的音乐狂响着，与他张扬而又无所顾忌的性格匹配得恰到好处。可是，他骑得太快了，差一点儿就撞上了路上的行人。行人大声劝他不要骑得那么快，可他不听劝告，继续着他的“飙车”旅程，脸上不时露出得意而急促的神情。这个男孩可能是有什么急事吧。要不然他怎么会骑得那么快呢。但这样很有可能会发生交通事故的。这时，另一辆摩托车紧跟上来，嘴里喊着：“等我，等我，你飙到那里去了。”行人这才明白，这一前一后这两辆摩托车正在这拥挤的公路上赛车，在一个地方，许多人围在路中央，原来是刚才那个男孩，不，是那个男孩留下的斑斑血迹和滴滴脑浆，旁观者议论纷纷。“唉。这孩子真可怜啊。刚才不小心钻进大卡车的下面，一时间便人仰车翻，小伙子虽然戴着头盔，但在小伙子头颅着地的一刹那，脑浆伴着鲜血喷涌而出。”“如果这个孩子车骑得慢一点，如果那个开车的开慢一点，如果……”可是，再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。后来经打
听，这个男孩是吐祥土家族的，是父母唯一的孩子，在长凼小学教书，死者是闭上了他的双眼，可他的父母有谁安慰，二老不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心，可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去，让父母悲痛万分……
看到这样触目惊心的事例，我的心在颤抖，我呼吁并且希望每个人都要遵守交通法则，做到文明交通、文明出行、利人利己。文明交通就不会酿成一幕幕人间悲剧。
人让车，让出一片温情；车让人，让出一片安全；人让人，让出一片理解。在这个世界上，只有人与人互相谦让，才能尽可能的避免交通事故的发生，减少死亡的人数。
惨痛的事实为我们敲响了警钟。而我们现在惟一能做的，只能是吸取教训，好好珍爱生命，千万不能再把生命轻易地放在死亡的边缘上，让我们时时处处遵守交通规则，把生命的射线延伸吧。
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