心理学主要理论流派培训课件.ppt

文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。第一节 精神分析理论 精精神神分分析析学学说说（psychoanalysispsychoanalysis）又又称称心心理理动动力力理理论论，弗弗洛洛伊伊德德在在1919世世纪纪末创立。末创立。是是现现代代西西方方心心理理学学的的主主要要流派之一。流派之一。Freud S，18561939文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。（一）潜意识理论（一）潜意识理论弗洛伊德最重要的发现就是潜意识。弗洛伊德最重要的发现就是潜意识。心心理理活活动动三三个个层层次次 意意 识识前意识前意识潜意识潜意识是心理活是心理活动中与中与现实联系，系，能被自我意能被自我意识所知所知觉的部分的部分是无法直接感知到的那部分心理是无法直接感知到的那部分心理活活动，包括本能冲，包括本能冲动、痛苦、痛苦经历是指当是指当时意意识不到，但随不到，但随时可以意可以意识到的那些心理要素到的那些心理要素文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。（二）人格结构理论（二）人格结构理论人格是由本我、自我和超我三部分构成：人格是由本我、自我和超我三部分构成：1本我本我（id）l存在于潜意存在于潜意识，是人格中最原始的部分，代表，是人格中最原始的部分，代表生物性本能冲生物性本能冲动，主要是性本能和攻，主要是性本能和攻击本能本能2自我自我（ego）l与外部世界交往的通道，是人格中最重要部分，与外部世界交往的通道，是人格中最重要部分，一部分是意一部分是意识的，一部分的，一部分处于潜意于潜意识3超我超我（superego）l类似于良心与道德，具有良知、理性等含似于良心与道德，具有良知、理性等含义，大部分属于意大部分属于意识的的文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。心理活动水平与人格结构的关系心理活动水平与人格结构的关系（ego）（superego）快乐原则至善原则现实原则各种欲望和冲动（id）“自我自我”在在“本我本我”和和“超我超我”中中间起起协调作用，保持平衡。作用，保持平衡。“自我自我”无法无法调节时，会，会产生各种精神障碍和病生各种精神障碍和病态行行为。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。（三）防御机制理论（三）防御机制理论l对抗本能的冲抗本能的冲动及其焦及其焦虑，不受潜意，不受潜意识冲突冲突困困扰，无意，无意识的、自的、自动起作用的心理手段。起作用的心理手段。1.1.压抑压抑2.2.反向作用反向作用3.3.置换作用置换作用4.4.退行退行5.5.投射投射6.6.升华升华文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。第二节第二节 行为学习理论行为学习理论l行行为主主义心理学史上的第二思潮心理学史上的第二思潮l研究重点是易于研究重点是易于观察的察的外外显行行为而非主而非主观的的深深层心理活心理活动。l开开创者：美国心理家者：美国心理家华生（生（Watson）文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。华生（华生（J.B.Watson,18781958,美国人）美国人）l行行为主主义心理学派心理学派创始人，始人，1912l标志：志：行行为主主义者眼中的心理学者眼中的心理学l1915年当年当选为美国心理学会主席。美国心理学会主席。人格：习惯系统的最终产物人格：习惯系统的最终产物文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。华生华生l“给我一打健康的和天我一打健康的和天资完善的完善的婴儿，并在我自儿，并在我自己己设置的特定置的特定环境中教育他境中教育他们，那我可保，那我可保证：任：任意挑意挑选一个一个婴儿，不管他的才能、嗜好、儿，不管他的才能、嗜好、倾向、向、能力、天能力、天资和他和他们的祖先的种族如何，我都可以的祖先的种族如何，我都可以把他把他训练成成为我所我所选定的任何一种定的任何一种专家：医生、家：医生、律律师、艺术家、商界首家、商界首领乃至乞丐和乃至乞丐和强盗。盗。”极端的环境决定论者极端的环境决定论者文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。行为主义行为主义l旧行旧行为主主义代表：代表：华生生l新行新行为主主义代表：代表：认知因素和社会因素知因素和社会因素斯金纳斯金纳出名之处：出名之处：“斯金纳箱斯金纳箱”“高度勤奋高度勤奋”NO.1文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。行为主义理论行为主义理论l巴甫洛夫（巴甫洛夫（Pavlov）经典条件反射理典条件反射理论l斯金斯金纳（Skinner）操作条件反射理）操作条件反射理论l班杜拉（班杜拉（Bandura）社会学）社会学习理理论内容：内容：实验、概念、相、概念、相应的治的治疗方法方法观点：行为通过学习获得或消除文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。行为主义理论的观点与应用行为主义理论的观点与应用l观点：点：人的正常或病人的正常或病态行行为都可以通都可以通过 学学习而而获得和形成。得和形成。l行行为治治疗方法：方法：l暴露暴露疗法或冲法或冲击疗法，法，厌恶疗法法 阳性阳性强化法，示范法化法，示范法l目的：目的：矫正病正病态行行为如恐惧症如恐惧症文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。第三节 认知理论一、主要理论内容一、主要理论内容 心理学中凡是侧重研究人的认知过程的学派心理学中凡是侧重研究人的认知过程的学派都称之为认知心理学派。都称之为认知心理学派。主要是对信息加工过程的研究。主要是对信息加工过程的研究。认知认知行为情感文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。艾里斯合理情绪理论艾里斯合理情绪理论lABCABC理理论 ABCABC理理论是合理情是合理情绪理理论（rational-rational-emotion theropyemotion theropy，简称）称）RETRET的核心。的核心。lEllisEllis借助古希腊哲学家埃皮克迪特斯的一借助古希腊哲学家埃皮克迪特斯的一句名言来表达自己的句名言来表达自己的观点：点：“人不是被事物本身所困人不是被事物本身所困扰，而是被其，而是被其对事物的看法所困事物的看法所困扰。”文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。换个角度看问题，从换个角度看问题，从不合理到合理不合理到合理文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。换个角度看问题发现生活的精彩文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。太极图太极图文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。太极八卦图太极八卦图文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。艾里斯艾里斯ABC理论理论ABC理理论lA（activating event）：）：唤起事件或情境起事件或情境lB（private belief）：个人的信念）：个人的信念(认知和知和评价价)lC（emotional consequence）:情情绪的后果的后果ABC的关系的关系1.A不是不是C的直接原因；的直接原因；2.B不合理的信念不合理的信念导致情致情绪困困扰和神和神经症；症；3.治治疗核心核心是通是通过改改变不合理的信念来改不合理的信念来改变、控制、控制情情绪及行及行为结果。果。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。不合理信念的特征不合理信念的特征1.绝对化要求化要求l“必必须”，“应当当”2.过分概括化分概括化l对自己或他人的以偏概全自己或他人的以偏概全3.糟糕至极糟糕至极l一件不好的事易一件不好的事易导致灾致灾难性想法性想法结果：易产生结果：易产生情绪困扰情绪困扰适用适用对象：受教育程度象：受教育程度较高，高，领悟能力悟能力较强的正常人的正常人文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。Ellis的ABCDE理论 A A A A(诱发诱发诱发诱发事件事件事件事件)B(B(B(B(自我信念自我信念自我信念自我信念)C-C-C-C-消消消消极结极结极结极结果果果果E E E E 积极结积极结积极结积极结果果果果D(D(D(D(观观观观念念念念调调调调整整整整)disputing irrational beliefs与不合理信念置辩（咨询师指导与干预）与不合理信念置辩（咨询师指导与干预）effect，指治疗或咨询效果，指治疗或咨询效果文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。范例：改变认知范例：改变认知l一个失恋者的心理治疗过程一个失恋者的心理治疗过程（以下（以下A A代表医生，代表医生，B B代表失恋者）代表失恋者）A A：你很爱你的女朋友吗：你很爱你的女朋友吗：B B：是的。：是的。A A：她也很爱你吗：她也很爱你吗：B B：不象我爱她那么深，不过以前还勉强过得去。：不象我爱她那么深，不过以前还勉强过得去。A A：她要离开你，你为什么很苦恼甚至恨她呢？：她要离开你，你为什么很苦恼甚至恨她呢？B B：因为我那么爱她，可她一点情义都不讲，太没良心了。：因为我那么爱她，可她一点情义都不讲，太没良心了。A A：在认识她之前，有别的女孩喜欢你吗？：在认识她之前，有别的女孩喜欢你吗？B B：有。不止一个。：有。不止一个。A A：为什么没有与她们其中一位建立恋爱关系？：为什么没有与她们其中一位建立恋爱关系？B B：因为我不喜欢她们。感情是复杂的，我不能勉强自己。：因为我不喜欢她们。感情是复杂的，我不能勉强自己。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。A：这是不是说你有选择的权力？：这是不是说你有选择的权力？B：是的。：是的。A：每个人都有选择的权力吗？：每个人都有选择的权力吗？B：应该都有。：应该都有。A：包括你的女朋友吗？：包括你的女朋友吗？B：当然包括。：当然包括。A：那为什么她行使这个权力，你又很恨她呢？：那为什么她行使这个权力，你又很恨她呢？B：因为她忘恩负义。：因为她忘恩负义。A：她的做法与你拒绝喜欢你的女孩子，有本质的区别吗？她的做法与你拒绝喜欢你的女孩子，有本质的区别吗？B B：没有。：没有。A A：那为什么你能做而她就不能做呢？：那为什么你能做而她就不能做呢？B B：（答不上来）（答不上来）“己所不欲，勿施于人己所不欲，勿施于人”文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。A：失恋，女友离开自己和别人好。：失恋，女友离开自己和别人好。B：我那么爱她，可是她却不再爱我，做出这样的：我那么爱她，可是她却不再爱我，做出这样的 事，真是太不公平了，太让我伤心了。事，真是太不公平了，太让我伤心了。C：伤心、抑郁、恨：伤心、抑郁、恨D：“我有理由要求她必须爱我？难道仅仅是因为我有理由要求她必须爱我？难道仅仅是因为 我爱过她？我爱过她？”E：“感情上始终如一是值得赞赏的，但人的感情也感情上始终如一是值得赞赏的，但人的感情也 会变化，不能要求事情必须按自己的希望的那样会变化，不能要求事情必须按自己的希望的那样 始终不变地发展下去。始终不变地发展下去。”文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。第四节 人本主义理论 人本主义心理学是人本主义心理学是2020世纪中期美国兴起的世纪中期美国兴起的一种心理学流派，被认为是心理学的第三势力一种心理学流派，被认为是心理学的第三势力（第一精神分析、第二行为主义）。（第一精神分析、第二行为主义）。自我实现论自我实现论是人本主义心理学的核心。是人本主义心理学的核心。马斯洛和罗杰斯马斯洛和罗杰斯等是主要代表人物。等是主要代表人物。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。第四节 人本主义理论一、主要理论内容一、主要理论内容自我的成长需要天赋潜能自我实现研究的中心是基本的人性：文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。第四节 人本主义理论一、主要理论内容一、主要理论内容（一）马斯洛的需要与自我实现理论（一）马斯洛的需要与自我实现理论生理需要生理需要安全需要安全需要归属与爱的需要归属与爱的需要尊重的需要尊重的需要认知的需要认知的需要审美的需要审美的需要自我实现的需要自我实现的需要匮匮乏乏性性需需要要成成长长性性需需要要需需要要文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。第四节 人本主义理论一、主要理论内容一、主要理论内容（一）马斯洛的需要与自我实现理论（一）马斯洛的需要与自我实现理论 成长性需要，可激发成长性动机，为人类所特有。满足了这种需要个体才能进入心理的自由状态，体现人的本质和价值，产生深刻的幸福感，马斯洛称之为“高峰体验”（peak experience）。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。第四节 人本主义理论一、主要理论内容一、主要理论内容（一）马斯洛的需要与自我实现理论（一）马斯洛的需要与自我实现理论 马斯洛认为，长期处于基本需要缺失状态中的人会产生心理疾病，而缺失性需要的满足则可以避免疾病。马斯洛的心理治疗的基本观点是，满足基本需要对成功的治疗或减轻神经症具有首要的作用。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。第四节 人本主义理论一、主要理论内容一、主要理论内容（二）罗杰斯的主要理论（二）罗杰斯的主要理论 罗杰斯强调罗杰斯强调人的主观性人的主观性是在心理咨询与治疗过程中要是在心理咨询与治疗过程中要注意的一个基本特性注意的一个基本特性“来访者中心来访者中心”。罗杰斯认为，罗杰斯认为，人基本上是诚实、善良、可信赖的人基本上是诚实、善良、可信赖的。这。这些与生俱来，而些与生俱来，而“恶恶”是由于防御的结果而并非出自本性。是由于防御的结果而并非出自本性。每个人都有着自我实现的倾向每个人都有着自我实现的倾向。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。第四节 人本主义理论二、人本主义理论评述二、人本主义理论评述贡献：掀起了以人的发展为中心的人本主义心理学运动。在研究对象、内容、方法和心理治疗诸方面独树一帜，建构了一个新的心理学理论体系。促进了以人为本的心理治疗的发展。局限：过分强调人性自然因素的作用，忽视社会环境和实践人性中的决定性意义，具有个人本位主义倾向。过分强调主观经验的重要性，缺乏有力的实验分析与佐证。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。第五节 心理生物学理论 心理生物学研究是目前心身相关研究心理生物学研究是目前心身相关研究中的最前沿部分中的最前沿部分,也是今后医学心理学研究也是今后医学心理学研究的一个重要方向。的一个重要方向。生理学的研究成果为心理生物学的发展生理学的研究成果为心理生物学的发展奠定了基础。奠定了基础。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。第五节 心理生物学理论一、主要理论内容一、主要理论内容 近年来，迅速发展的分子生物学和各种成像技术使近年来，迅速发展的分子生物学和各种成像技术使人们对心理的生物学基础有了更为精细和直观地认识。人们对心理的生物学基础有了更为精细和直观地认识。（一）中枢神经递质的研究（一）中枢神经递质的研究 （二）神经内分泌的研究（二）神经内分泌的研究 （三）神经免疫学的研究（三）神经免疫学的研究 （四）遗传学的研究（四）遗传学的研究 （五）脑影像技术（五）脑影像技术 （六）神经电生理及其他研究（六）神经电生理及其他研究 文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。第五节 心理生物学理论二、心理生物学理论评述二、心理生物学理论评述 （一）心理生物学研究的特点是采用严格的实验设（一）心理生物学研究的特点是采用严格的实验设计、客观的测量手段和可靠的数理统计计、客观的测量手段和可靠的数理统计,能准确地揭示能准确地揭示心身之间的某些本质联系心身之间的某些本质联系。由于技术的先进性，心理。由于技术的先进性，心理生物学的研究也更加具有前沿性。生物学的研究也更加具有前沿性。（二）心理生物学越来越丰富的研究成果及其相（二）心理生物学越来越丰富的研究成果及其相应的有关理论和方法应的有关理论和方法,有助于阐明多种疾病特别是心身有助于阐明多种疾病特别是心身疾病的发病发展机制疾病的发病发展机制,并为其诊断、治疗、康复和预防并为其诊断、治疗、康复和预防提供科学依据。提供科学依据。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。第六节 其他理论l中医的医学心理学思想：中医的医学心理学思想：1.荀子：荀子：“形具而神生形具而神生”2.中医的病因理中医的病因理论：“情志内情志内伤”华佗的华佗的神医秘传神医秘传张仲景的张仲景的伤寒杂病论伤寒杂病论巢元方的巢元方的诸病源候论诸病源候论孙思邈的孙思邈的备急千金要方备急千金要方文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。人性主义理论人性主义理论l20世世纪90年代由我国李心天教授提出，年代由我国李心天教授提出，l它它认为人性由三个方面的属性构成：人性由三个方面的属性构成：l生物属性生物属性l精神（心理）属性精神（心理）属性l社会属性社会属性人性主义理论对人性的三分法体现人性主义理论对人性的三分法体现 “生物生物心理心理社会社会”医学观医学观道家重养生道家重养生佛家重明心佛家重明心儒家重社会儒家重社会融合中国传统融合中国传统文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。要点：要点：代表人物、主要观点与理论代表人物、主要观点与理论l精神分析理精神分析理论l潜意潜意识理理论、人格、人格结构理构理论l行行为学学习理理论l经典条件反射、操作条件反射和社会学典条件反射、操作条件反射和社会学习理理论l认知理知理论lEllis的合理情的合理情绪疗法（法（ABC理理论）l人本主人本主义理理论l人性主人性主义理理论文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。精神分析理论精神分析理论l行行为：主要指在：主要指在内在本能内在本能活活动的的驱使下，使下，内在心理活内在心理活动的的外部表外部表现。（行（行为的内因的内因说）l行行为问题：是：是无意无意识内心冲突内心冲突的表征。的表征。治治疗角度：角度：强调童年早期的童年早期的经历和和心理心理创伤对成年后行成年后行为的影响的影响生与死，食与色生与死，食与色文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。行为主义理论行为主义理论l行行为：主要受：主要受外部外部环境境的影响，是由的影响，是由环境境 中各种刺激所引起的中各种刺激所引起的针对性反性反应。（行（行为外因外因说）l病病态行行为：不良不良环境境影响下所形成的适影响下所形成的适应 不良性反不良性反应固定下来的固定下来的结果。果。治治疗角度：角度：强调外外显的行的行为表表现，并努力在并努力在现实环境中境中寻找原因找原因文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。认知理论认知理论l情情绪与行与行为：主要受：主要受个人信念个人信念的影响，的影响，（行（行为内因内因说）l病病态行行为：不合理信念不合理信念影响下所形成的影响下所形成的 不良性反不良性反应。治治疗角度：角度：强调个人个人认知中不合理的信念知中不合理的信念，并努力并努力寻找合理的信念。找合理的信念。文档仅供参考，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。人本主义理论人本主义理论l行行为：自身内在需要与周：自身内在需要与周围环境境 相互作用的相互作用的结果。果。（内因、外因共同决定）（内因、外因共同决定）l病病态行行为：自我：自我实现的潜能受到的潜能受到压抑。抑。治治疗角度：角度：强调人人类具有自我具有自我实现的潜能，的潜能，能通能通过自身自身调节与周与周围环境保持一致境保持一致抑郁症抑郁症