(部编)人教2011课标版一年级上册12-an-en-in-un-ün.doc
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12、《an en in un ün》教学设计 教学目标: 1.正确掌握五个前鼻韵母an en in un ün的发音,认清形。 2.复习ü与j q x相拼的规则,练习与学过的声母相拼,会读“蓝天、白云、草原、森林”等词,正音。 3.以富有趣味的练习,学习本课的知识,同时培养学生动脑、动口、动手以及相互合作的能力。 教学重、难点: 1.学会五个前鼻韵母an en in un ün,读准音,认清形。 2.掌握五个前鼻韵母的发音位置和发音方法,正确与声母相拼。 教具准备: 韵母卡片、ppt课件。 教学时数: 2课时。 第一课时 教学过程: 一、复习导入 师:“听说我们班要来多媒体上课,有几个单韵母宝宝可高兴啦,它们吵着也要来,请看大屏幕,都是谁来啦?一起读读。” 师:“细心的小朋友可能发现了,6个单韵母,今天谁没来啊?哦,O去请它的好朋友n和我们一起上课来啦,请看大屏幕,n和五个单韵母站在一起组成了新的韵母,请看他们后面都有个什么字母?(生:n)对,像这样后边有n的韵母我们就给它取名叫前鼻韵母。 二、学发五个韵母an en in un vn的发音 1、出示图片引发音,学习an 。 师:“ 请看这幅图,图上画的是哪儿呀?(生:天安门)天安门的”安”就是旁边这个韵母的发音。谁来试试?发这个音的时候,先做好ɑ的口型,舌头再慢慢往上抬起,感觉音是从鼻子里面发出来的,请看我口型……谁看清楚了? 多种方式练读。 师:“谁会读了?谁来当小老师教大家读读?” 2.出示图片引发音,学习en,。 师:“再来看,图上这只手正在干什么?”摁门铃或是书中摁遥控器的“摁”发成一声就是这个韵母的发音了,谁来试试?发这个音跟发an是一样的,先做好发e的口型,舌头慢慢向上抬起,感觉音是从鼻子里发出,请看我的口型……….谁来试试? 多种方式练读。 师:“谁会了?谁还想读?男生读读,女生试试。” 3、出示图片引导发音,学习韵母in。 师:“书中爸爸妈妈正在看电视,电视打开了,会不会有声音?大屏幕中,小白兔在哪里乘凉?你能猜出旁边这个韵母的发音吗?真棒!跟我读一遍。发这个音时,先做好发i的口型,再舌头抬起,请看我读。” 多种方式练读。 师:“ 你会了吗?男生试试,女生再读读。” 探究记忆发音方法。 4、学习un和ün。 (1).出示图片引导发un的音。 师:“爸爸妈妈正在看什么节目,你认识这个韵母吗?请大家看大屏幕,你看到了什么,怎么读?发这个音时,口型怎么样的?请看我读,看你能发现什么?……先做好发u的口型,嘴巴再慢慢向两边裂开。谁会发了?谁还想读? (2). 出示图片引导发ün的音 师:“请看大屏幕,天空中飘着什么?……看着天空中飘的这些白云你能试着发发这个韵母吗?发这个音时,口型跟发un差不多,只是发音不一样,请看我读,谁来试试? 探究记忆发音方法。 5、游戏巩固 现在我们认识了哪五个前鼻韵母,一起跟我读读。 现在请你把卡片按顺序放好,我们来做游戏。准备好了吗?出示图片问:“我的朋友在哪里?”(选择两三个韵母练习) 6、同桌互相读。 师:“ 现在请你拿着卡片考考你的同桌,互相考完了请把卡片放在书的下面,然后坐端正,开始!”不认识的可以让他教教你。”“请把卡片放回书里,谁的动作最轻最快。” 7、师考生。 (1)师:“ 小朋友刚才读得可好了,我手里的卡片吵着也想让你们读读,一起来吧。” (2)师:“小火车!” (3) 师:“小朋友顺着读很棒,打乱顺序你们还认识他们吗?考考你们。” 三、练习四声 1、an 和en的四声。 师:“认识了这5个韵母,我们待会再来写写他们吧,现在请看大屏幕,谁不见了?谁又不见了?”“哦,它们都跑这儿来了,带上了声调帽子啦,请看声调都分别标在谁的头上了?(生:a e)……现在请小朋友自己试着读读它们的四声。 师:“谁来试试?”“跟我读一次。”“再来一次,我说几声你们读。”“现在我们站起来加上小手一起读读an 和en的四声,起立。” 2、in un和 ün的四声 师:“an 和en都带上了声调帽子,另外三个韵母不高兴,他们也想带上声调帽子让我们瞧瞧(出示图片)好看吗?请看声调部分都标在谁的头上?(生略)请你读读它们吧。” 师:“谁来试试?跟我读读。再来一次,我说几声你们读,别忘了加上你们可爱的小手。” (课中操)现在,让我们来活动活动身体。 四、拼读练习 1、出示不带调音节,练习拼读。 师:“请看大屏幕,大家试着拼拼这些不带调的音节。” 2、出示:蓝天、白云、草原、森林。 师:“看见小朋友学得可认真了,生词宝宝也来和我们做朋友,请看黑板,都有哪些生词宝宝来啦?一起读一读(黑板贴生词卡片) 汇报交流。 五、总结 师:“这节课我们认识了5个前鼻韵母,它们分别是什么?我们还利用拼音认识和巩固了4个生词,它们都是谁呀?” 六、板书设计: 12、ɑn en in un ün 蓝天 白云 草原 森林- 配套讲稿:
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