综合实践活动课例.doc

《综合实践活动》课例

韶关市浈江河水污染情况调查

广东省韶关市第十三中学（512023） 梁红英

一、教师教学设计部分
1．案例题目 浈江河水污染情况调查
2．活动主题设计
选好活动主题非常重要，它直接关系到综合实践活动的成功与否。选择综合实践活动的课题，应该结合学生的年龄特征、生活特点、学校实际和社区背景来考虑，从学生的学习生活、家庭生活、社会生活或自然生活，提出具有生命力的鲜活的活动主题、项目或课题。
2003～2004学年度第二学期，我把学生带到距学校只有200米的浈江河堤边，让他们了解我们的母亲河——浈江河。学生以4人学习小组为单位认真对浈江河进行考察，品头论足：“浈江河真脏啊！看了这河水，真令人伤心，什么时候河水才能和以前那样清澈见底？” “引起浈江河水污染的原因是什么？” “污染会带来什么危害？” “怎样测定水体污染？” “有什么方法可以消除和降低污染？” 我及时根据他们提出的问题进行引导，激发他们探究，并确定活动主题：“浈江河水污染情况调查”。由于课题是由学生自主提出来的，他们不但积极主动参与，而且始终保持较强的探索动机和创新的欲望。
2．教育目标设计
（1）通过活动，了解水体污染的主要原因和检测方法，体验科学探究的过程；
（2）学会运用调查、考察、文献检索、测量、实验等不同的方法来收集资料，学会统计、整理、分析资料的方法，获得亲身参与实践的积极体验和经验，提高实践能力；
（3）通过调查活动，激发学生关注环境、爱护环境的意识，形成热爱家乡、建设家乡的美好情感和社会责任感；
（4）通过学习小组的共同活动，培养团队合作精神，提高合作交流能力。
3．活动方案设计
活动主题确立后，教师引导学生对活动主题进行论证，认为确实可行之后，便对活动方案进行制定。
（1）在班级内，学生以学习小组为单位组成活动小组，各组自由选出负责的组长，由组长安排小组成员在活动中的具体任务，使活动能有效有序地进行。
（2）教师提供一些相关网址，供学生上网查找资料，学生可以到图书馆、书店查阅有关资料。学生设计对所研究的课题有帮助的考察实验及调查问卷。教师对需要帮助的同学提供足够的指导。
（3）教师协助学生联系韶关市环境保护局及韶关市环境监测站有关人员，带领学生访问环保部门获取有关环保资料。学生带笔、笔记本做好采访记录。
（4）学生采集水样进行各种实验，如验证河水是否纯净（蒸馏水与河水在蒸发皿中加热至水蒸发干）、测量水温、测量酸碱度（用PH试纸检验）等。实验以学习小组为单位，分工负责，并如实做好记录。
（5）学生利用课余时间对所制定的调查问卷进行实施。
（6）学生以小组为单位，写出《浈江河水污染情况调查》，提出整治浈江河的建议。
4．活动成果展示设计
活动的总结阶段，教师指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，着重对活动过程中的体验、认识和收获进行总结和反思，指导学生撰写好活动报告。
在活动成果展示课上，以小组汇报的形式进行，小组成员将所研究的课题的大致过程、研究发现、研究心得等向全体同学汇报，其它同学可以向小组成员提出问题。
由学生投票和教师综合两种方式评选出优秀活动小组和优秀调查报告。

二、学生学习案例部分
韶关市浈江河水污染调查
组长：伍文婷 组员：温雅文、唐东、刘美婷、邹璐、周晓键
环境与人类的关系是息息相关的，环境的好坏直接影响我们的生活。我们希望生活在一个清新干净的世界，但人类的活动使大量的工业、农业和生活废弃物排入水中，使水受到污染。在我们学校附近的浈江河水污染情况非常严重，河水泛黄、浑浊。为了了解浈江河水污染的情况，我们在老师的指导下，选定了“韶关市浈江河水污染调查”这一活动主题，并对浈江河水污染情况进行调查研究。

泛黄的浈江河水
一、活动目的
1．了解浈江河水污染的情况，了解水污染的主要原因和检测方法。
2．了解环保部门对治理浈江河的措施。
3．通过研究分析，提出整理浈江河的建议并提交政府和环保部门参考，同时在人群中宣传。
二、活动方案
1．走访韶关市环境保护局及监测站。
2．考察韶关市浈江河，拍摄有关浈江河水污染照片。
3．对浈江河水进行检测实验。
4．采访韶关市浈江河附近居民。
三、活动过程
1． 实地考察：在浈江河岸边进行实地观察、拍摄和采集水样。
2．上网及到图书馆查阅有关水污染资料。
3．采访韶关市环境保护局及监测站，获取有关环保资料。带笔、笔记本做好采访记录。
4．进行检测实验：验证河水是否纯净（蒸馏水与河水在蒸发皿中加热至水蒸发干）、测量水温、测量酸碱度（用PH试纸检验）等。同时做好观察记录。
5．随机采访浈江河附近的居民，了解居民对整治浈江河的意见和建议。

验证河水是否纯净 测量酸碱度

采访韶关市环境保护局 采访韶关市环境监测站
四、活动结果
河面：飘浮油污、树叶、塑料袋、瓶子、饭盒、果皮等

河水：泛黄、浑浊、恶臭

1．实地考察结果

2．采访韶关市环境保护局
宣教科邓科长向我们介绍：我市各级环保部门为保护饮用水源，加强了全市主要江河的水环境质量监控，建立了环境监管、监察、监测和应急队伍，建立了15家重点企业污染源在线监控系统，对重点排污企业实行实时监控，对重要的水域如饮用水源等加大了监测、巡查密度，确保地表水达到国家标准；为解决东堤路居民生活污水直排入浈江问题，市规划、城建部门于2003年11月28日启动浈江韶关市区河段整治工程，建设防洪堤1200米，敷设排污管等。
3．采访韶关市环境监测站
监测站史副站长告诉我们：浈江河水体污染属于酸污染、铁高。一般来说，地表水的PH值在6——9的范围属于正常，而浈江河水PH值小于6，呈酸性，与钛白粉厂和化工厂违规超标向河里排放废酸有关。测定水体污染可从PH值、色度、浊度、铁、锌、钠、高锰酸钾度等方面进行检测。在参观样品处理室时，史副站长向我们详细介绍了高精度数字PH/离子计的操作方法；参观原子吸收室时，冯主任向我们讲解了有关石墨炉管原子化器及火焰原子化系统等检测仪器的知识。
4．检测实验结果：
5ml浈江河水在蒸发皿中加热至水蒸发干后留下一层直径约2cm的土黄色水斑；测量水温发现浈江河水温高于气温；用PH试纸检验浈江河水PH值小于6。
5．采访居民：
为了了解居民对整治浈江河的意见和建议，我们随机采访了居住浈江河边的部分居民。结果显示：80%居民对浈江河现状不满意；群众希望政府加大整治力度，让河水变得更干净、更清澈；也应该换掉当前的清洁工，因为他们不负责任，将垃圾扫入沟渠、河道；对水上居民的行为应加大管理治度；应尽快解决一些企业排污问题；开展更多环保活动。
五、分析与讨论
1． 浈江河概况
浈江，发源于江西省信丰县石溪湾，干流从东北向西南流经南雄、始兴、曲江，在市区与武江汇合。两江汇合后称北江。上、中游贯流南雄、始兴盆地，水土流失严重，河水的含沙量居我市各河流之首。浈江河作为北江水系的主要支流，是韶关建设山水城市的重要组成部分。
2． 浈江河水质分析
从检测实验结果分析：蒸发浈江河水留下的土黄色水斑，说明河水有杂质，不洁净；测量浈江河水温高于气温，说明浈江河水受污染；用PH试纸检验浈江河水PH值小于6，河水偏酸性，属于酸污染。
3．浈江河水污染原因分析
一是曲江桥至东郊中厂山河段，有20多条采挖机，采挖船从事采挖作业，这些采挖船不仅在采挖砂石时不停地搅拌沉积在河床的淤泥，而且在岸边破碎和冲洗淤泥时将大量泥浆排入浈江河，造成河水浑浊；二是沿岸的木材厂、钛白粉厂、化工厂等工业污染源、排放的废水含有大量的铁元素和废酸，使水质变味变浑浊、偏酸；三是沿岸居民的生活污水没有经过处理直接排入浈江河，生活污水中含有悬浮物质，油类物质以及含磷化合物，导致河水富营养化；四是浈江河上游水土流失问题较为突出。据水利部门有关人员介绍，上游土质疏松，经雨水冲刷后，有大量红土冲入河流，造成浈江河长期以来呈现泛黄浑浊现象。同时，孟洲坝水电站在下游水域蓄水发电，影响河水正常流动，使水体自净能力降低。
4．水污染危害分析
河水污染所造成的危害十分严重。

根据世界卫生组织介绍，全球有15亿人得不到清洁的饮用水；人类所患疾病中约有80%是由于水污染造成的，全球每天因饮用污水死亡3万多人。从网上资料查到：“如果PH值低于6或高于9，就会对鱼类造成不良影响。”
浈江河水域里的鱼类不断死亡甚至绝迹。渔民偶尔打捞上来的鱼，带有一股煤油味，他们都不敢吃。船上渔民不敢饮用浈江河水，连用水洗手都会沾满铁锈味。
五、建议与设想
1．加强河道管理，严禁在浈江曲江桥到湾头河道挖沙、采石；
2．加大环保监督管理力度，进一步整治和规范工业企业的排污行为；
3．对生活污水的控制，应逐步推广使用无磷洗涤剂，将浈江两岸的城市生活水集中引到市区下游排放；
4．做好浈江上游水域的水土地保护工作，结合流域自然状况和社会经济发展特点和我市森林生态市的建设，制定并完善浈江河流域的水土流失防治规划，严格遵循《森林法》和《水土保持工作条例》等法规，不断改善植被状况。
六、收获体会
1．组员的采访感受：
组员1：这次采访令我感到十分光荣同时十分惭愧，因为自己没有好好的爱护母亲河，使她变成了现在这个样子，也体会到环保局和监测站工作人员们的辛劳与努力，因此，我们要从此爱护我们的母亲河。
组员2：这次的调查采访让我学习到了许多的东西和保护母亲河的重要性，听到工作人员们治理河水的艰苦，也让我明白母亲河水是属于大家的，每个人都有责任保护它。
组员3：通过这次的调查采访，让我知道原来政府是如此关心我们群众的生活，这是我们一直所不了解的，而且我还懂得保护环境不但是靠环境部门的努力还要靠群众，因为群众是生活在环境中的主人公。
2．组员心得体会
通过本次活动，我组成员感受到了实践的成功感。大家一致认为这样的合作活动应该经常锻炼，培养大家的合作精神。这样的调查活动能训练同学们收集资料、拟写调查报告的能力，给我们上了很好的一节活动课。
通过这次调查活动，同学们都真切地感受了“环保”的重要性，并且，在进行调查活动的同时，大家彼此还增进了友谊，培养了团结合作的精神，十分出色地完成了任务，达到了预期的目标。
人类共同生存在这个生物圈中，应当抱以“让家园变得更美丽”的态度去建设此圈，而不是去糟蹋这个家园，无论是这儿的一草一木，或是一滴水，都应该去保护，珍惜它们，对于浈江河的污染情况，我们感到十分不满，任何一位公民都有义务去保护它，所以，人类应该加强对环境污染的意识，从而更好的把这个家园建设好，而我们从小就要培养这种环保意识，长大后更好地建设、发展此地。环境的污染影响了居民生活和身体的健康，因此，每个人都应该保护母亲河。
教师点评：
通过这次活动，我认识到，虽然综合实践活动注重的是活动过程和学生的参与而不是结果，但事实上，只要学生的积极性调动起来，收获往往会超出我们的预想，比如这次活动的收获有：
1．通过实地调查，不仅让学生感受到大自然的乐趣，也让他们学会了调查的方法，也树立了保护环境的意识，树立了人与自然和谐发展的观点，激发了他们热爱母亲河、热爱家乡、建设家乡的美好感情。
2．学生不但顶着烈日认真进行调查，而且方法多种多样：有进行实地调查、测量统计、做各种各样实验，有访问韶关市环保局和监测站、或到图书馆、书店和上网查阅资料等，活动有效地调动了学生的学习兴趣，激发他们探索和创新欲望，提高了学生的科学素养。
3．小组成员之间不但能发挥个体的聪明才智，而且充分发扬团结合作精神，克服困难，出色地完成了调查活动，并写出文笔流畅自然、有理有据的调查报告，提高了写作能力。
4．通过调查学生感受到，浈江河水污染历史较长，解决起来较困难。对浈江河水污染进行综合治理，关乎社会每一个成员的事，要把我校师生关心环保的爱心化作实际行动，做“环保小天使”。因此通过这次活动，增强了学生的社会责任感。

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