第十课 经济重心的南1.doc

第十课 经济重心的南移
备课时间： 授课时间：
【教学目标】
１.掌握两宋时期南方农业、手工业和商业的繁荣史实
２.通过探究南方的发展促进了经济重心的南移
3. 通过学习南方的发展，了解经济重心南移的过程
【教学重点】两宋南方的发展
【教学难点】南方经济发展的原因
【教法学法】学后教、当堂训练、阅读、自学、启发、探究。
【激情导入、明确目标】
两宋以前，历朝历代的政治经济文化中心大多集中在北方地区，南方相对来说发展缓慢，后来，由于人们的生产力日益发展，江南地区得到了很好的开发，也是由于江南地区的条件优势，原来的经济重心也逐渐的由北向南发展。
【教学过程】
一、自主学习、发现问题
㈠.阅读教材56页-57页，第一标题“南方农业的发展”，认真回答问题
1.发展条件：①______战乱较少；
②许多中原人南迁带去了______、______；
③______条件的变化。
2.农作物品种的改进----__________
3.农业产量的提高：①太湖流域的_____、_____成为重要粮仓。
②______居粮食产量首位。
③______的种植扩展到长江流域。
㈡.阅读教材57页-58页第二标题“南方手工业的兴旺”，认真回答问题
1.丝织业的水平提高-蜀地丝织品“____________”。朝廷用的丝绸，有很多来自______。
2.陶瓷业的兴起—浙江哥窑烧制的____________，给人以别致的美感。________成为著名的瓷都。
3.
4.造船业业的发展----______朝的造船业业居当时世界______。东南沿海的______、______等地，都有发达的造船业。
㈢.阅读教材，57页-60页第三标题“南方商业的繁荣”，认真回答问题
1.商业都市的发展--最大都市是______和______。
2.海外贸易的发展：①______、______是闻名世界的大商港。
②设立_________管理海外贸易。
3.古代货币制度的发展：世界上最早的纸币-______ 出现在______。
4.古代经济重心南移的完成：时间：
标志：政府的财政收入主要来自______特别是______地区。
二、合作交流、质疑探究：
1. 隋唐科举制明确规定，商人及其子弟不得参加科举考试。宋朝的科举放宽尺度，允许商人中有“奇才异行者”应举，这说明了什么？

2. 想一想，人们为什么要发明纸币？纸币与金属货币相比有哪些优点？今天的货币又有了什么新发展？

三、展示提升、深度研习
类别
发展成就
农业的发展
粮食作物
______稻的引进与推广；______成为重要粮仓；
______产量居粮食首位。
经济作物
______、______的种植得到推广。
类别
发展成就

手工业的发展
纺织业
北宋丝织业有很大发展，蜀地丝织品_________
制瓷业
江南地区成为制瓷业重心；浙江哥窑烧制______瓷器；北宋兴起景德镇，后成为______。
造船业
居世界______，______、______造船业发达

商业的繁荣
商业都市
______是南宋时最大的商业都市
对外贸易
在当时世界上占有重要地位；______、______ 是闻名世界的大商港；对外贸易范围扩大；______ 收入是朝廷财政收入的重要来源。
货币

______地区出现世界上最早的纸币--______
四、重点点拨、完善提升
南方经济发展的过程
五、反馈训练、巩固提高
1.今天我们餐桌上进口的泰国米饭很受人们欢迎，其实，我国早在宋朝时就引进了水稻的优良品种占城稻，它引自于（ ）
A．泰国 B、朝鲜 C、越南 D、印度
2．从海南岛兴起的棉织业，发展到东南沿海地区是在（ ）
A．北宋 B、南宋 C、元朝 D、明朝
3．景德镇是我国著名的瓷都，它兴起的时间是（ ）
A．隋朝 B、唐朝 C、北宋 D、南宋
4．假如你是宋朝时期管理海外贸易的官员，你的职务是（ ）
A．节度使 B、盐运使 C、市舶使 D、宣政使
5．识读右图，回答下列问题
⑴．右图中的纸币最早出现于哪一个朝代？

当时被称作什么？最早出现于什么地区？

⑵．这种纸币有何历史地位？

⑶．这种纸币有什么优点？

【板书设计】
第10课 经济重心的南移
一、 江南农业的发展
二、 江南手工业的发展
三、 江南商业的繁荣

【教学反思】