优化教学问卷调查.doc

优化教学问卷调查
调查对象:全体老师

1、您在备课时花费时间最多的是在（ ） A. 研读课程标准和教材,寻找课外相关资料 B.策划学生活动 C.制作教学课件 D. 书写教学设计文稿（教案）
2、备课时，您最经常考虑和反思的问题是（ ） A.学生的兴趣和经验 B.每节课的教学任务必须完成 C.课堂活动的内容及形式设计 D.落实新理念于教学中
3、您认为现在急需改变自己的（ ） A.知识结构 B.教学观念 C.课堂教学模式 D.以上都要
4、您认为提高课堂教学质量的有效措施是（ ） A.充分调动学生积极参与课堂活动 B.增加单元检测的次数 C.在教学中注重细节的研究 D.提高驾驭课堂的能力
5、您在备课时，有否考虑创设问题情境来激发学生的学习兴趣？（ ） A.全部考虑了 B.部分考虑了 C.个别考虑了 D.没有考虑
6、在教学中，您是如何处理教材的整体顺序和内容的？（ ） A.完全按照教材进行教学 B.结合实际增加或删减教材内容 C.变动教材顺序后进行教学 D.利用教参、教辅充实教材内容
7、您在上课过程中,是否会以适当方式让学生明确这节课的教学目标 （ ） A.经常 B.偶尔 C.从不
8、每节课结束时,您是否告诉学生下节课的学习内容并要求学生预习 （ ） A.一般不 B.偶尔 C.经常
9、您课前是否写教案？写教案的主要目的是 （ ） A.写，为教学做准备 B.写，为应付检查 C.不写，没有太大作用 D.不写，因为不检查
10、您认为评价一堂课的好坏主要应该看的因素是（ ） A. 教学目的符合课程标准要求和学生实际的程度 B. 善于调节课堂气氛，教学中能恰当选择实例讲解授课内容 C. 有效调控教学过程和进行学习指导 D. 创设学习情境，让学生主动参与 11、您是否有过准备不太充分就去上课的情况? （ ） A.从未有过 B.有过,但很少 C.因为教材熟了,不存在准备不充分的问题
12、您进入教室上课时的精神状态是 （ ） A．精力充沛，富有热情 B．有时感觉没精神 C．时常感到不愿走进教室 D.走进教室前都会调整好自己的精神状态
13、您在课堂提问时经常采用哪种方式?（ ） A.先让学生起立,再提问题让他回答 B.先提出问题，留一定时间让学生思考后回答 C.提出问题后立即点名让学生回答 D.提出问题后，让学生小组讨论后再让学生回答
14、上课时，学生对您的课不感兴趣了，你会怎样？（ ） A.继续讲自己的 B.及时调整教学方式 C.随便上完课了事 D.让学生自习
15、您怎样引导学生开展自主学习？（ ） A.让学生自由地学 B.让学生列出预习中遇到的问题，而后集中讲解 C.随时巡视，随时指导 D.提出具体的学习要求，在学生学习有障碍时给予指导
16、对于多媒体在课堂上的运用，您的看法是：（ ） A.多媒体是课堂教学必需的工具 B.多媒体只是辅助的教学手段 C.多媒体可扩展教育资源 D.不是所有的内容都必须用多媒体
17、您认为课堂教学中最主要的是让学生学到 （ ） A.解决问题的思路和方法 B.以思路方法为主，知识体系为辅 C.以学科知识体系为主，思路与方法为辅 D.学科的知识体系
18、当您的学生对您的工作提出不同意见时，您会怎样？ ( ) A.学生的意见较片面，不接受，或表面接受，实际上并无改变 B.学生提的意见有点道理，但为了维护尊严，表面不接受，而实际采纳 C.学生提的意见只要有助于提高学习成绩，都可以接受 D.不管学生提出何种意见，都首先鼓励学生敢于提出不同意见的勇气
19、您每次上课后的感觉怎样? （ ） A.每次都成功 B.大多数还可以 C.许多时候都感觉不尽如人意 D.无所谓
20、在复习课上回顾所学内容时,您一般是 （ ） A.先复述,学生跟着说 B.提出一个个问题让学生回答 C.让学生回顾、复述,其他学生补充 D.直接帮助学生列知识树