提升德育工作质量分析报告.doc

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提升德育工作调研报告
一、德育工作存在的问题及不足
（一）思政部力量加强，但教学任务仍然比较繁重。
思政部教学受重视，校领导参与思政部教学。目前，我校思政部共有教师21人，现有专职教师8人，占总人数的38%，兼职教师13人，占总人数的62%，专、兼职教师比例为1：1.6。思政部师资力量雄厚。其中，教授4人，副教授9人，讲师6人，助教2人。现任教师中研究生9人，占，大学本科16人，双师型教师4人，校学科带头人2人，江西省高职高首届教学名师1人，省级骨干教师1人，江西省优秀班主任1人，萍乡市十大优秀青年1人，萍乡市优秀教师2人，萍乡市十佳维权卫士1人，校级学科带头人2人，校十佳教师2人。总体来说，思政部的整体实力较强，但面对全校9000多学生而言，思政部教师的工作量还是非常繁重的，这也在一定程度上影响了思政部教师的科研能力和水平的发挥。
（二）学生的综合素质存在较大的个体差异。
我校招收的主要是大专层次的学生，整体水平都不太高，学生的个人素质是也存在很大的个体差异，共道德比较缺失，价值观知行脱节现象明显。责任意识淡薄、对他人和社会关爱少，缺失奉献精神。这一部分学生是学校实施德育工作的重点和难点。
（三）提升学生德育水平的实践环节不够。
实践是提升学生德育水平的重要环节，目前实践基地，实践经费都有限，从而使德育教育更多地是停留在理论层面。目前对学生实践的环节也缺少有效的监督，无法保证实践的实效性。
二、进一步提升学校德育水平的举措
（一）认真学习，统一认识
为了贯彻落实省教育厅2010“提高升质量年”工作精神，认真执行《教学部门开展“提高升质量年”活动实施方案》，学工处和思政部组织全体成员进行了认真学习、热烈讨论，在思想上统一了认识，结合部门实际，制定了部门实施方案。
(二)发挥好德育课教学主渠道的作用。德育课是学校德育工作的主渠道，是各专业学生必修的基础课，是对学生进行思想政治教育、法制教育、职业道德和职业指导教育、创业教育以及心理健康教育等的主阵地。思政部切实开展集体听课、集体评课、说课比赛等业务活动，规范教案、讲稿等教学文件的书写、教学课件的制作，努力提高全体教师的业务水平。通过教学观摩、实践课示范教学等活动，多课程多层次开展教学活动，力争教学质量的稳步提高。理论联系实际，加强实践教学。教学过程中，思政部融合省情教育，有机结合萍乡当地文化，组织学生参观爱国主义教育基地，将课堂搬入工业园区，对大学生迈出课堂走向社会，进入工厂、企业进行了积极探索。
（三）以校园文化建设为载体，深化德育教育内涵。
开展丰富多彩的校园活动。第一，举办了校园文化艺术节活动、演讲比赛、文艺演出、“挑战杯”学生课外学术科技大赛、素质拓展营等形式多样的校园文化活动。我校学工处、团委依托欢送毕业生晚会、迎新、国庆、元旦晚会等活动载体，开展对我校学生的思想政治教育工作，丰富我校同学的课余生活。学生活动由数量型、管理型转向服务型、指导型，开展的活动更贴近学生，逐渐形成有我校特色的品牌节目，融入三元文化，并选送一批优秀的节目参加省、市比赛，提升我校在全省知名度。
第二，大力弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神教育，做好升国旗工作，开展“祝福祖国母亲”活动，通过研讨、座谈、征文、演讲等形式牢固构筑青年一代的强大精神支柱。第三，坚持“引进来，走出去”，精心开展“相约校园，成长对话——名家讲坛”活动，同时组织学生积极参加各类社会实践活动，做好暑期“三下乡”活动准备，深化服务内容，增强服务意识，帮助学生实现德育的内化。
（四）以学生心理健康教育为基础，增强德育教育针对性。  
    一是继续开展好心理健康教育进课堂工作。根据学生不同年龄阶段身心发展的特点和职业发展的需要，分阶段、分层次、分群体有针对性地设置心理健康教育的具体内容，一年级注重心理基本训练；二年级渗透职业心理；三年级注重就业心理辅导。
二是开展心理健康教育活动。充分利用学校现有的心理健康咨询室，开展符合学生身心成长规律、符合教育规律的心理健康教育活动。，将心理健康教育与学校日常教育教学活动融合在一起。在各班级设立心理健康咨询联络员，在学生会成立心理健康咨询联络部，依托5.25大学生心理健康节开展心理健康教育工作。
三是加强对教师心理健康教育基本知识和技能的培训。要通过开展专题讲座、案例分析、观摩与交流等多种形式，引导教师了解学生、尊重学生、热爱学生，强化保护学生心理健康成长的自觉意识，把心理健康教育贯穿在教学活动中，增强德育教育的针对性。
（五）加强队伍建设，形成齐抓共管之力
1、加强政工队伍建设。我校各系党总支书记亲自抓德育工作，专职副书记分管学生工作。学校建立了每月一次的政工队伍学习例会制度，定期学习业务知识，分析研究学生工作情况。
２、加强辅导员、班主任队伍建设。学校制定了“辅导员工作职责与考核办法”和“班主任工作考评细则”，每学期对辅导员及班主任工作进行考核评比，每个月组织辅导员培训班。我校在每栋学生宿舍安排一名专职辅导员，与学生同吃、同住，并及时协调、解决学生在宿舍中遇到的各种问题，做好学生思想教育工作。
3、加强学生干部队伍建设。我校每年都通过竞聘的方式选拔学生干部，并通过业余党校、团校、学生干部培训班等多种形式对他们进行思想素质和工作能力的培训。同时每学期对他们的工作情况及个人表现进行一次全面考评，从而让学生干部在加强思想政治教育、日常管理、为同学服务等方面起到了不可代替的作用。
4、充分发挥离退休老同志优势,为思想政治教育工作服务。我校关工委成立于1996年，10多年来不断吸收离退休老同志发挥自身的知识与经验优势参与到加强和改进学生思想政治教育工作及教学工作中来，分别组建了“教学督导组”与教务处配合工作；组建了“德育督导组”与学工处一起办公，狠抓学生德育建设，把对学生的“四项教育”(理想信念教育、爱国主义教育、思想道德教育、素质教育)放在工作之首，并经常开展学生思想状况、班主任工作调查等调研活动；组建了“党建督导组”与组织部一起抓好党建工作及学生党员教育工作。

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