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三治三提第二阶段实施方案
三治三提作风提升活动
整改提升阶段实施方案
一、总体要求
整改提高阶段（第三阶段）是检验“三治三提’’专项活动成效的重要环节，是解决问题、突破创新、进一步推进工作的关键。为扎实推进此阶段工作，把切实解决实际问题，工作有创新、有突破作为工作重点，结合在全区教育系统开展的“五讲四比三热爱”活动，围绕剖析查摆出的突出问题集中力量抓整改，做到“六强化六提升”，努力实现四个目标，确保活动取得明显成效。学校按照区教育局的统一安排，制定如下实施方案：
二、时间
安排
整改提高阶段自5月1日开始至9月30日结束。
三、工作重点
重点做到“六强化六提升”，即强化纪律意识，提升工作效能；强化执行意识，提升工作执行力；强化大局意识，提升队伍凝聚力；强化服务意识，提升服务水平；强化自律意识，提升自我约束力；强化主人翁意识，提升工作主动性。努力实现规范教育教学行为、优化教育发展环境、强化服务意识、树立教育良好形象的工作目标。
1.强化纪律意识，提升工作效能。严格落实教育系统各项规章制度，如首问负责制、调查监督制、责任追究制、绩效考评制、签到签退制度、请假制度以及例会制度等，进一步倡树勤勉敬业、雷厉风行、真抓实干的工作作风，提高教育教学工作效率。
2.强化执行意识，提升工作执行力。坚持做到在其位谋其政，在其岗谋其责。对各项中心工作和本职工作，要勇于接受，不讲条件、不讲代价、不消极怠工；在任何时候、任何情况下，不散布流言蜚语，不讲闲话、假话和脏话，不传播小道消息，完完全全地执行好上级及学校的各项决策规定，不折不扣地完成各项工作任务，确保学校的各项政策落实到位，提高工作执行力。
3.强化大局意识，提升队伍凝聚力。树立大局观念，立足全局，服务全局，一切从全局利益出发。严禁全局利益团体化，团队利益个人化；严禁有利的事情抢着干、没利的事情推皮球。同事之间，严禁相互攻击、相互拆台、推诿扯皮、贻误时机、贻误工作。要踏踏实实，兢兢业业，团结一致，凝心聚力，全力以赴干好工作。
4.强化服务意识，提升服务水平。坚持“工作至上、教师至上、学生至上、服务至上”的工作理念。坚决克服话难听、事难办、故意刁难、吃拿卡要的现象发生，确实提高服务水平。同时，要结合市教育局《关于在全市教育系统深入持久开展学雷锋活动的通知》要求，在广大1
干部教师中广泛开展“践行雷锋精神、办人民满意教育”为主题的教育实践活动，号召广大党员干部职工以雷锋精神为引领，走进学校、走进师生、走进家长，查隐患、查实情、查问题，解困难、做实事、惠群众。
5.强化自律意识，提升自我约束力。全体党员干部和广大教师要按照区纪委《关于在全区党员干部中开展“恪守从政道德、保持党的纯洁性”教育活动实施意见》的要求，严格遵守《廉政准则》，做到思想纯洁、队伍纯洁、作风纯洁、清正廉洁，做廉政勤政模范。严格遵守教师职业道德规范和教师行为十不准，规范办学行为，严禁乱收费、搭车收费、乱推荐学习资料，严禁有偿家教，严禁体罚和变相体罚学生，切实提高自我约束力。
6.强化主人翁意识，提升工作主动性。教师要主动深入班级、深入学生家庭走访调查研究，集思广益，以主人翁的姿态，用强烈的工作责任心和责任感，对待每一项工作，以实际行动和优异成绩，推动教育工作健康快速发展。
四、推进步骤及工作标准
整改提高阶段要针对剖析查摆中发现的问题，制定整改措施，落实“五项制度”，即整改任务责任制、挂账销号制、整改意见反馈制、整改意见公示制、限时办结制，做到“五个明确”：即明确整改项目、明确整改目标、明确整改时限、明确整改措施、明确责任人。
（一）做好转段工作（5月3日---5月10日）
1.制定阶段实施方案。在认真领会上级“三治三提”作风提升活动整改提高阶段实施方案的基础上，结合我校实际制定整改提高阶段实施方案。
2.召开转段动员会。转段动员会主要是总结回顾第二阶段工作，学习传达区、局“三治三提”作风提升活动整改提高阶段实施方案，听取校长的动员讲话。
（二）制定整改方案（5月11日——5月31日）
1.认真分类，归纳梳理。结合教育系统工作特点和实际，对存在的问题进行科学区分、逐一归类。属于思想作风、工作作风以及工作制度方面的问题，结合剖析问题和制定整改措施来解决；属于涉及多科室、多层次的问题，通过建立协调沟通机制，调动各方力量共同解决；属于普遍性、长期性的问题，采取制定长期计划、分布实施、坚持不懈抓落实的办法解决。
2.提出整改措施，制定整改方案。按照“五个明确”的要求制定整改方案。领导班子成员要结合岗位实际制定出本人整改方案。教师个人的整改方案要突出操作性、针对性、时限性和实效性，做到整改目标明确、整改事项具体、整改时限严格、整改措施有力。
3.审核和上报整改方案。各党小组各科室的整改方案，经分管领导审阅签字后，由学校活动领导小组办公室存档，各督导小组负责监督落实。
（三）推进整改提高（6月1日——8月20日）
1.集中精力抓整改。按照“存在什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题”的原则，集中力量解决“慵懒散”方面制约学校发展的关键问题、社会关注的焦点问题、群众反映的热点问题，能立即解决的问题要立即解决，一时解决不了的问题，要明确具体措施和时限，形成整改台帐，跟踪问效考评，确保承诺兑现。
2.严格纪律抓问责。对在活动开展期间发生问题造成不良影响的，给予全校通报批评，并取消有关人员评优资格。
3.通过整改抓创新。把善于创新、致力创造纳入整改工作全过程，通过不断的创新、创造，实现工作人员精神状态饱满、目标任务完成圆满、典型经验出彩出新，从而推动各项工作有大的发展，有明显的进步。
4、需要完成的工作任务
⑴作风建设实行“四禁令”。即。工作时间不得擅自离岗或办理私事；不得上网聊天、打牌、玩游戏、看电影、炒股等；工作日午间禁止饮酒；不得参与或从事损害教师形象的活动。
⑵提高效能实行“五不让”。即。一不让工作在这我里贻误；二不让办理的事件在我这里积压；三不让差错在我这里发生；四不让同事和学生在我这里被冷落；五不让教师形象在我这里受损害。
⑶整改提高推行“六个一”。各科室负责同志要做一次公开承诺，每位教师写出自己的承诺书，在学校显著位置制作一个剖析查摆整改问题的公示版面，明确一名责任领导负责对剖析查摆出的问题进行整改落实和监督，列出并公开一个详细的整改时限表，整改效果接受一次群众评议。
（四）接受群众监督（8月21日——9月20日）
1.征求群众意见。学校将本单位的整改情况在一定范围内公布，听取学生家长、社会群众对整改工作的意见，接受建议，吸收合理意见，进行必要的修订。领导班子成员和教师群众的整改情况在学校内公布，切实做到相互监督。
2.对外公开承诺。面向公众的整改措施经群众评议满意后，向社会公布，让群众知道改什么、如何改、什么时候改、达到什么目标，切实巩固整改成果。
（五）阶段总结验收（9月21日——9月30日）
1.撰写整改提高阶段总结报告。对整改提高阶段进行全面回顾，形成阶段性总结报告；参与整改提高的每位同志要认真回顾总结。写出个人的总结报告，上报学校领导小组活动办公室，接受考核组验收检查。
2.提交转段申请。阶段性总结报告、主要领导干部总结报告和转段申请报告（均一式两份），交各督导监督组审核后，上报局活动领导小组办公室。
3.考核验收。局活动领导小组根据整改提高阶段考核验收方案，对我校进行考核验收，合格者，转入建章立制阶段；不合格者，不予转段，重新“补课”。
五、相关要求
1.高度重视，落实责任。各党小组主要负责同志要切实履行第一负责人的职责，领导班子成员在自觉整改自身存在问题的同时，要认真抓好分管和联系群众的整改提高工作，牵头抓好每项活动和整改任务的落实，推进整改工作扎实深入开展。
2.加强督导，务求实效。学校领导小组和督导小组加强工作指导，了解掌握各党小组整改工作情况，及时发现问题，研究解决办法，保证整改提高阶段工作健康顺利开展。
3.加强宣传，营造氛围。要进一步加大宣传力度，活动工作小组及时报送活动宣传情况的相关信息，形成强大的宣传声势，营造良好的活动氛围。同时，要准确把握整改提高阶段的工作重点，大力宣在整改过程中的经验做法和涌现出来的先进典型，为落实整改营造舆论氛围。
二〇一二年五月九日
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