北师大版九年级历史上单元知识梳理框架.docx

北师大版九年级历史上单元知识梳理框架
北师大版九年级历史上单元知识梳理框架
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第一单元跨入近代社会的门槛
一．【课程标准】
（1）知道《神曲》，复述达芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。（2）简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。（3）讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
二.【单元知识梳理】（填空形式）
背景：资本主义手工工场出现，（1）形成，（2）的神权统治严重束缚了人们的思想。兴起时间：（3）核心内容：（4）第1课向人性扼杀者宣战作用：是（5）的重大突破，使人们被压抑的才智得到解放。性质：（6）但丁：（7）成就达．芬奇：（8）一莎士比亚：（9）单1、（10）的发展，西欧人对黄金和贵重金属的渴望。元原因：2、（11）的影响,西欧上层社会对东方的向往。3、（12）对东西方商路的阻碍。条件：（13）跨第2课探险的梦想1、14871488年（14）到达非洲最南端好望角。探险的经过2、1492年（15）横渡大西洋到达美洲。入3、14971498年（16）绕过非洲到达印度。4、15191522年（17）完成环球航行。意义：（18）加强，地圆说得到证实地理知识扩大。近原因：（19）的封建统治阻碍了英国资本主义的发展。代开始：（20）经过初步胜利：（21）被送上断头台，英国宣布为共和国。社第3课剥夺王权封建王朝复辟：（22）复辟危害资产阶级利益。保留王位的革命光荣革命结果：迎立威廉二世确立（23）会意义：确立了（24），促进了英国资本主义的发展使得英国能够率先进行工业革命，同时也推动（25）的发展。原因：（26）严重阻碍了北美资本主义的发展。1775年4月：（27）第4课为民族独立而战经过：1776年7月4日：（28）发表，华盛顿任命为大陆军总司令领导北美独立战争。1777年10月：（29）1781年10月：（30）门结果：1783年英国正式承认（31）。槛意义：既是一次（32），又是一场（33）。背景：（34）的封建统治严重阻碍了法国资本主义的发展。开始：1789年7月14日巴黎人民攻占（35）。经过：高潮：（36）结束：（37）第5课为争取民主共和而战意义：彻底摧毁了法国封建制度，使（38）思想广为传播。文韬表现：制定并颁布了（39），其立法精神和立法原则为欧洲许多国家借鉴和效仿。21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网
第6课拿坡仑的文韬武略执政前：平息王党叛乱、远征埃及、多次打败欧洲反法同盟、
发动（40）
武略表现执政后：奥斯特里茨战役、来比锡战役、（41）(1)资产阶级（2）天主教会(3)14世纪(4)人文主义（5）思想文化领域（6）新兴的资产阶级的文
化运动（7）《神曲》（8）《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》（9）四大悲剧（10）商品经济（11）《马可波罗行记》（12）奥斯曼土耳其（13）造船和航海技术的进步，地理知识的扩大，地圆说的流行（14）迪亚士（15）哥伦布（16）达伽玛（17）麦哲伦船队（18）各地联系（19）斯图亚特王朝（20）新议会的召开（21）查理一世（22）查理二世复辟（23）君主立宪制（24）资本主义制度（25）欧洲资本主义（26）英国的殖民统治（27）来克星顿枪声（28）《独立宣言》（29）萨拉托加大捷（30）英军投降（31）美国独立（32）资产阶级革命（33）民族解放运动（34）波旁王朝（35）巴士底狱（36）雅各宾派上台（37）热月政变（38）民主共和（39）《拿破仑法典》（40）发动雾月政变（41）滑铁卢战役
第二单元近代社会的确立与动荡
一．【课程标准】
（1）讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。（2）知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。（3）简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。（4）简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。
（5）讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国重要条件之一。
（6）概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。（7）讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。（8）讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。
二．【单元知识梳理】前提：（1）在英国确立，（2）不能满足日益增长的要求。雄厚的（3）第一节：改变世界面貌的蒸汽革命条件：充足的（4）丰富的（5）（6）的迫切需求时间（7）21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网
单经过
进程（8）创造巨大（9）
元影响：产生两大（10）
改变了（11）二英国的殖民扩张：殖民活动：1600年，英国人建立了（12），开始了以私营公司的名义对印度的殖民侵略活动，(13)是这一时期的代表人物。影响：为英国工业发展提供大量（14）第二节古老印度的抗争背景：19世纪（15）导致民族矛盾尖锐近印度的民族起义时间（16）经过：领导者（17）杰出人物（18）代影响：表现人民（19）的决心和勇气
社罪恶的“三角贸易”：路线：（20）会第三节：“解放者”的风采影响：（21）拉美人民的斗争：背景：受（22）的影响的表现：（23）确目的：工人为了（24）背景：欧洲工人的觉醒代表：（25）立
与第四节：开辟新时代的“宣言”影响：（26）动标志：1848年发表（27）荡意义：（28）进入新的历史时期背景：1870年（29）法国处于危机中开始：1871年3月18日，（30）第五节：“英特纳雄耐尔”经过：高潮：1871年3月28日，建立（31）一定要实现结束：1871年5月21日28日，（32）结果：（33）
（1）资产阶级统治（2）手工工场（3）资本（4）劳动力（5）资源和原料（6）海外贸易（7）18世纪60年代到19世纪上半期（8）棉纺织业---交通运输业（9）生产力（10）对立阶级（11）世界面貌（12）东印度公司（13）克莱武（14）资本和市场（15）英国殖民统治（16）1857-1859年（17）封建王公（18）章西女王（19）人民不畏强暴，反抗侵略（20）欧洲非洲---美洲欧洲（21）为非洲、美洲带来灾难，给欧洲提供大量资本（22）美国独立战争和法国大革命（23）南美解放，玻利瓦尔领导（24）改善劳动和生活条件、提高政治地位（25）18361858年英国宪章运动（26）为共产党宣言的发表提供基础（27）《共产党宣言》（28）国际工人运动（29）普法战争（30）巴黎人民起义（31）巴黎公社（32）五月流血周（33）失败
第三单元近代社会的发展与终结
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一．【课程标准】
（1）讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。
（2）讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。（3）简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。（1）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。
（4）知道本茨和莱特兄弟及爱迪生的发明，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响并认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。
（5）简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难
二．【知识梳理】
背景：农奴制危机1、俄国农奴制改革内容：A、农奴在法律上为（1）人、B、农奴出钱买份地、C、自由后的农奴归村社管理性质：由沙皇主实行的自上而下的（2）性质改革积极影响：使俄国走上了发展资本主义的道路终
根本原因两种经济制度的矛盾北方：资本主义工商业、南方：种植园经济2、美国内战背景矛盾焦点：奴隶制的存废问题导火线：1860年林肯当选总统开始标志：1861年4月南方挑起战争初期：北方失利过程扭转战局：1862年，颁布《宅地法》（3）两个重要法令。结果：北方胜利性质：美国历史上第二次资产阶级性质革命一方面：废除了黑人奴隶制，使南北方在政治、经济上统一，有利于美国资本主义的发展意义一方面：维护了国家的统一为以后美国的强大奠定了基础1868年推翻幕府武装倒幕结果3、武士领导的社会变革1869年，天皇迁都东京时间：1868年目的：变法图强，富国强兵性质：自上而下的资产阶级性质的改革政治：（4），加强中央集权明治维新内容经济：允许土地私有和买卖，向西方学习，殖产兴业，鼓励发展近代工业军事上：实行征兵制，建立“皇军”社会生活和文化教育上：“文明开化”发展教育意义：摆脱了（5）的危机，走上资本主义道路。局限：保留了封建残余，走上对外侵略扩张的道路背景：资本主义的发展；科学研究的发展和技术的进步4、电气时代的来临时间：19世纪70年代内容：新能源的发现和应用（电力、石油）、新机器（内燃机）和新产品的创制（电动机、电灯等）、新交通工具的出现（汽车、飞机），以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明背景：社会剧变、幕府危机社会矛盾尖锐外因：西方列强入侵，出现民族危机21世纪教育网--中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。版权所有@21世纪教育网本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网与应用
特点：以电为核心，电力得到了广泛应用，人类社会从“蒸汽时代”进入“（6）”
爱迪生以及其发明：201*多项发明，称为“发明大王”
影响A、给人类的生产和生活带来巨大的变B、人类从“棉花时代”进入到“钢铁时代”C、现代
工业崛起新机器-----内燃机的发明与改进新交通工具汽车A、1885年德国工程师卡尔。本茨设计并制造出世界上使用汽油内燃机的汽车（图）B、1913年美国工程师亨利福特首先在汽车的流水线装配工艺（图）5、叩响现代文明的大门经济角度：从“蒸汽时代”跨入了“电器时代”，社会生产力极大提高，生产领域出现了垄断和垄断组织飞机：1903年，美国莱特兄弟发明了飞机“（7）”
影响政治角度：19世纪末20世纪初进入垄断阶段，资本主义社会的统治基础扩大
文化角度：西方国家开始逐步走上工业化、城市化的道路两大军事集团A、一国主导的“（8）”：德、奥匈帝国（1879）意（1882）B、“三国协约”：法、俄（1892）英（1904、1907）6、缔约结盟的狂潮A、地理位置重要（图）
B、民族众多，矛盾复杂原因C、奥斯曼土耳其帝国衰落
火星四溅的巴尔干东方问题：由土耳其衰落而引发列强对巴儿干的争夺、使其成为欧洲战争一触即发的“火药桶”根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡（根因）原因具体原因：两大军事集团掀起瓜分殖民地和势力范围的狂潮7、第一次世界大战直接原因（导火索）：(9)（1914年6月28日普林西普斐迪南大公夫妇）起止时间：1914年7月---1918年11月
重大战役：凡尔登战役（1916年法德）“凡尔登绞肉机”（战争残酷）
结果：同盟国战败性质：（10）（非正义）后果：对人类而言，是一场浩劫，是一场深重的灾难启示：反对战争，维护世界和平（1）自由（2）资产阶级（3）《解放黑人奴隶宣言》（4）废藩置县（5）沦为半殖民（6）电气时代（7）航空飞行器的先驱（8）三国同盟（9）萨拉热窝事件（10）一场帝国主义的掠夺战争
第四单元：构建文化的圣殿
一．【课程标准】
（1）简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。
（2）了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。（3）知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品。
（4）说出《最后的晚餐》和《向日葵》两幅名画的作者和艺术风格。
（5）知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。二．【单元知识梳理】
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文艺复兴运动→对人性的追求
思想理论：（1）（3）
（2）：对理性的追求孟德斯鸠构卢梭建文
化现代科学之父：（5）→（6）
的科学技术：（4）物种起源的探索者：（7）→生物进化论圣现代物理学的泰斗：（8）→（9）殿
“天才的艺术家”：（10）→（11）
文学艺术→文学艺术的大师（12）：凡高→（13）乐坛雄狮：（14）→（15）
（1）引领时代的思考（2）启蒙运动（3）伏尔泰（4）构建科学殿堂的巨匠（5）牛顿（6）运动三大定律和万有引力定律（7）达尔文（8）爱因斯坦（9）著名的“相对论”（10）托尔斯泰（11）《战争与和平》、《复活》、《安娜卡列尼娜》（12）用生命作画的人（13）《向日葵》（14）贝多芬（15）《英雄交响曲》、《命运交响曲》
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第一单元跨入近代社会的门槛
一．【课程标准】
（1）知道《神曲》，复述达芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。（2）简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。（3）讲述华盛顿、拿破仑的主要活动，评价资产阶级政治家的历史作用。
二.【单元知识梳理】（填空形式）
背景：资本主义手工工场出现，（1）形成，（2）的神权统
治严重束缚了人们的思想。
兴起时间：（3）核心内容：（4）第1课向人性扼杀者宣战作用：是（5）的重大突破，使人们被压抑的才智得到解放。
性质：（6）
但丁：（7）
成就达．芬奇：（8）
一莎士比亚：（9）
单1、（10）的发展，西欧人对黄金和贵重金属的渴望。元原因：2、（11）的影响,西欧上层社会对东方的向往。
3、（12）对东西方商路的阻碍。
条件：（13）
跨第2课探险的梦想1、14871488年（14）到达非洲最南端好望角。探险的经过2、1492年（15）横渡大西洋到达美洲。
入3、14971498年（16）绕过非洲到达印度。
4、15191522年（17）完成环球航行。
意义：（18）加强，地圆说得到证实地理知识扩大。近原因：（19）的封建统治阻碍了英国资本主义的发展。代开始：（20）
经过初步胜利：（21）被送上断头台，英国宣布为共和国。
社第3课剥夺王权封建王朝复辟：（22）复辟危害资产阶级利益。保留王位的革命光荣革命结果：迎立威廉二世确立（23）
会意义：确立了（24），促进了英国资本主义的发展使得英
国能够率先进行工业革命，同时也推动（25）的发展。
原因：（26）严重阻碍了北美资本主义的发展。1775年4月：（27）
第4课为民族独立而战经过：1776年7月4日：（28）发表，华盛顿任命为大
陆军总司令领导北美独立战争。
1777年10月：（29）1781年10月：（30）
门结果：1783年英国正式承认（31）。槛意义：既是一次（32），又是一场（33）。
背景：（34）的封建统治严重阻碍了法国资本主义的发展。
开始：1789年7月14日巴黎人民攻占（35）。
经过：高潮：（36）结束：（37）
第5课为争取民主共和而战意义：彻底摧毁了法国封建制度，使（38）思想广为传播。文韬表现：制定并颁布了（39），其立法精神和立法原
则为欧洲许多国家借鉴和效仿。
第6课拿坡仑的文韬武略执政前：平息王党叛乱、远征埃及、多次打败
欧洲反法同盟、发动（40）
武略表现执政后：奥斯特里茨战役、来比锡战役、
（41）(1)资产阶级（2）天主教会(3)14世纪(4)人文主义（5）思想文化领域（6）新兴
的资产阶级的文化运动（7）《神曲》（8）《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》（9）四大悲剧（10）商品经济（11）《马可波罗行记》（12）奥斯曼土耳其（13）造船和航海技术的进步，地理知识的扩大，地圆说的流行（14）迪亚士（15）哥伦布（16）达伽玛（17）麦哲伦船队（18）各地联系（19）斯图亚特王朝（20）新议会的召开（21）查理一世（22）查理二世复辟（23）君主立宪制（24）资本主义制度（25）欧洲资本主义（26）英国的殖民统治（27）来克星顿枪声（28）《独立宣言》（29）萨拉托加大捷（30）英军投降（31）美国独立（32）资产阶级革命（33）民族解放运动（34）波旁王朝（35）巴士底狱（36）雅各宾派上台（37）热月政变（38）民主共和（39）《拿破仑法典》（40）发动雾月政变（41）滑铁卢战役
第二单元近代社会的确立与动荡
一．【课程标准】
（1）讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。（2）知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用。（3）简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。（4）简述“三角贸易”的基本内容，了解资本原始积累的野蛮性与残酷性。
（5）讲述英国殖民者克莱武在印度疯狂掠夺的史实认识殖民扩张和掠夺是英国最早成为资本主义工业强国重要条件之一。
（6）概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。
（7）讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述《共产党宣言》的历史意义。（8）讲述“五月流血周”和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。
二．【单元知识梳理】
前提：（1）在英国确立，（2）
不能满足日益增长的要求。
雄厚的（3）
第一节：改变世界面貌的蒸汽革命条件：充足的（4）
丰富的（5）（6）的迫切需求时间（7）单经过
进程（8）创造巨大（9）
元影响：产生两大（10）
改变了（11）二英国的殖民扩张：殖民活动：1600年，英国人建立了（12），开始了以私营公司的名义
对印度的殖民侵略活动，(13)是这一时期的代表人物。
影响：为英国工业发展提供大量（14）第二节古老印度的抗争背景：19世纪（15）导致民族矛盾尖锐近印度的民族起义时间（16）经过：领导者（17）杰出人物（18）
代影响：表现人民（19）的决心和勇气
社罪恶的“三角贸易”：路线：（20）会第三节：“解放者”的风采影响：（21）拉美人民的斗争：背景：受（22）的影响的表现：（23）
确目的：工人为了（24）
背景：欧洲工人的觉醒代表：（25）
立与第四节：开辟新时代的“宣言”影响：（26）动标志：1848年发表（27）荡意义：（28）进入新的历史时期背景：1870年（29）法国处于危机中开始：1871年3月18日，（30）第五节：“英特纳雄耐尔”经过：高潮：1871年3月28日，建立（31）
一定要实现结束：1871年5月21日28日，（32）
结果：（33）
（1）资产阶级统治（2）手工工场（3）资本（4）劳动力（5）资源和原料（6）海外贸易（7）18世纪60年代到19世纪上半期（8）棉纺织业---交通运输业（9）生产力（10）对立阶级（11）世界面貌（12）东印度公司（13）克莱武（14）资本和市场（15）英国殖民统治（16）1857-1859年（17）封建王公（18）章西女王（19）人民不畏强暴，反抗侵略（20）欧洲非洲---美洲欧洲（21）为非洲、美洲带来灾难，给欧洲提供大量资本（22）美国独立战争和法国大革命（23）南美解放，玻利瓦尔领导（24）改善劳动和生活条件、提高政治地位（25）18361858年英国宪章运动（26）为共产党宣言的发表提供基础（27）《共产党宣言》（28）国际工人运动（29）普法战争（30）巴黎人民起义（31）巴黎公社（32）五月流血周（33）失败
第三单元近代社会的发展与终结
一．【课程标准】
（1）讲述俄国废除农奴制法令的主要内容，认识农奴制改革的历史作用。
（2）讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。
（3）简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。（1）列举电力广泛使用的史实，了解第二次工业革命的特点。
（4）知道本茨和莱特兄弟及爱迪生的发明，了解汽车和飞机两种交通工具的发明对人类社会发展的影响并认识电器的广泛使用对提高人类社会生活质量的重要作用。
（5）简述“三国同盟”“三国协约”的组成国及相关条约的主要史实，了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难
二．【知识梳理】
背景：农奴制危机
1、俄国农奴制改革内容：A、农奴在法律上为（1）人、B、农奴出钱买份地、C、自由后的农奴
归村社管理
性质：由沙皇主实行的自上而下的（2）性质改革
积极影响：使俄国走上了发展资本主义的道路终
根本原因两种经济制度的矛盾北方：资本主义工商业、南方：种植园经济
2、美国内战背景矛盾焦点：奴隶制的存废问题
导火线：1860年林肯当选总统
开始标志：1861年4月南方挑起战争初期：北方失利
过程扭转战局：1862年，颁布《宅地法》（3）两个重要法令。结果：北方胜利
性质：美国历史上第二次资产阶级性质革命
一方面：废除了黑人奴隶制，使南北方在政治、经济上统一，有利于美国
资本主义的发展
意义一方面：维护了国家的统一为以后美国的强大奠定了基础
1868年推翻幕府
武装倒幕结果
背景：社会剧变、幕府危机社会矛盾尖锐外因：西方列强入侵，出现民族危机3、武士领导的社会变革1869年，天皇迁都东京时间：1868年
目的：变法图强，富国强兵
性质：自上而下的资产阶级性质的改革
政治：（4），加强中央集权
明治维新内容经济：允许土地私有和买卖，向西方学习，殖产兴业，鼓
励发展近代工业
军事上：实行征兵制，建立“皇军”
社会生活和文化教育上：“文明开化”发展教育意义：摆脱了（5）的危机，走上资本主义道路。局限：保留了封建残余，走上对外侵略扩张的道路
背景：资本主义的发展；科学研究的发展和技术的进步
4、电气时代的来临时间：19世纪70年代
内容：新能源的发现和应用（电力、石油）、新机器（内燃机）和新产品的创制
（电动机、电灯等）、新交通工具的出现（汽车、飞机），以及远距离传递信息的新技术和新设备的发明与应用
特点：以电为核心，电力得到了广泛应用，人类社会从“蒸汽时代”进入“（6）”
爱迪生以及其发明：201*多项发明，称为“发明大王”
影响A、给人类的生产和生活带来巨大的变B、人类从“棉花时代”进入到“钢
铁时代”C、现代工业崛起
新机器-----内燃机的发明与改进新交通工具汽车A、1885年德国工程师卡尔。本茨设计并制造出世界上使
用汽油内燃机的汽车（图）B、1913年美国工程师亨利福特首先在汽车的流水线装配工艺（图）
5、叩响现代文明的大门
经济角度：从“蒸汽时代”跨入了“电器时代”，社会生产力极大提高，生产领域出现了垄断和垄断组织
飞机：1903年，美国莱特兄弟发明了飞机“（7）”
影响
政治角度：19世纪末20世纪初进入垄断阶段，资本主义社会的
统治基础扩大
文化角度：西方国家开始逐步走上工业化、城市化的道路两大军事集团A、一国主导的“（8）”：德、奥匈帝国（1879）意（1882）B、“三国协约”：法、俄（1892）英（1904、1907）6、缔约结盟的狂潮
A、地理位置重要（图）
B、民族众多，矛盾复杂
原因
C、奥斯曼土耳其帝国衰落
火星四溅的巴尔干
其成为欧洲战争一触即发的“火药桶”
根本原因：帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡（根因）
原因具体原因：两大军事集团掀起瓜分殖民地和势力范围的狂潮
直接原因（导火索）：(9)（1914年6月28日普林西普斐迪南大公夫妇）
起止时间：1914年7月---1918年11月
东方问题：由土耳其衰落而引发列强对巴儿干的争夺、使
7、第一次世界大战重大战役：凡尔登战役（1916年法德）“凡尔登绞肉机”（战争残酷）
结果：同盟国战败
性质：（10）（非正义）
后果：对人类而言，是一场浩劫，是一场深重的灾难
启示：反对战争，维护世界和平
（1）自由（2）资产阶级（3）《解放黑人奴隶宣言》（4）废藩置县（5）沦为半殖民（6）电气时代（7）航空飞行器的先驱（8）三国同盟（9）萨拉热窝事件（10）一场帝国主义的掠夺战争
第四单元：构建文化的圣殿
一．【课程标准】
（1）简述牛顿、达尔文和爱因斯坦等人的主要成就，认识科学家在社会发展中的作用。
（2）了解伏尔泰等人的基本主张，初步认识思想解放与社会进步的关系。（3）知道莎士比亚和托尔斯泰的主要作品。
（4）说出《最后的晚餐》和《向日葵》两幅名画的作者和艺术风格。
（5）知道贝多芬的《英雄交响曲》，初步理解作者创作这一作品的历史背景。二．【单元知识梳理】文艺复兴运动→对人性的追求
思想理论：（1）（3）
（2）：对理性的追求孟德斯鸠构卢梭建文
化现代科学之父：（5）→（6）
的科学技术：（4）物种起源的探索者：（7）→生物进化论圣现代物理学的泰斗：（8）→（9）殿
“天才的艺术家”：（10）→（11）
文学艺术→文学艺术的大师（12）：凡高→（13）
乐坛雄狮：（14）→（15）
（1）引领时代的思考（2）启蒙运动（3）伏尔泰（4）构建科学殿堂的巨匠（5）牛顿（6）运动三大定律和万有引力定律（7）达尔文（8）爱因斯坦（9）著名的“相对论”（10）托尔斯泰（11）《战争与和平》、《复活》、《安娜卡列尼娜》（12）用生命作画的人（13）《向日葵》（14）贝多芬（15）《英雄交响曲》、《命运交响曲》