201_届高考备考(201_年山东各地市一模)：相互作用.docx

201_届高考备考(201_年山东各地市一模精选)：相互作用
201*届高考备考(201*年山东各地市一模精选)：相互作用
（201*淄博市一模）16．如图所示，小球C置于光滑的半球形凹槽B内，B放在长木板A上，整个装置
处于静止状态．现缓慢减小木板的倾角θ过程中，下列说法正确的是
A．A受到的压力逐渐变大B．A受到的摩擦力逐渐变大C．C对B的压力逐渐变大D．C受到三个力的作用【答案】A
【解析】将小球和凹槽看做一整体分析，可得木板倾角θ减小时，整体对木板的压力增大，整体受到的沿斜面方向的摩擦力减小，由作用力与反作用力的关系知选项A正确B错误；由于木板缓慢移动，则小球C处于一系列的平衡状态，小球C始终受到重力和凹槽B的支持力两个力的作用而平衡，C对B的压力大小等于C受到的支持力，故选项CD错误。（201*烟台市一模）
17．如图所示，A、B两球质量均为m．固定在轻弹簧的两端，分别用细绳悬于
O点，其中球A处在光滑竖直墙面和光滑水平墙面的交界处，已知两球均处于平衡状态，OAB恰好构成一个正三角形，则下列说法正确的是（重力加速度为g）
A．球A可能受到四个力的作用B．弹簧对球A的弹力大于对球B的弹力C．绳OB对球B的拉力大小一定等于mgD．绳OA对球A的拉力大小等于或小于1．5mg【答案】ACD
【解析】对球B受力分析，据共点力平衡可知弹簧和绳对球B的作用力大小均为mg，选项C正确。对同一弹簧而言，产生的弹力处处相等，故弹簧对球A的弹力等于对球B的弹力，选项B错误。对球A分析可知，一定受重力、弹簧的弹力、墙面的支持力作用，可能受地面的支持力和绳的拉力，地面的支持力和绳的拉力也可能有一个为0，当地面对球A的支持力为0时，绳上的拉力最大，等于重力和弹簧竖直方向的分力之和，即1.5mg,故选项A、D正确。
（201*潍坊一模）7．如图所示，重为G的光滑球在倾角为的斜面和竖直墙壁之间处于静止状态．若
将斜面换成材料和质量相同，但倾角稍小一些的斜面，以下判断正确的是A．球对斜面的压力变小B．球对斜面的压力变大C．斜面可能向左滑动D．斜面仍将保持静止【答案】AD
【解析】选取球（m）和斜面（M）这个整体为研究对象，它受到重力（M+m）g，地面支持力N，墙壁的弹力F和地面的静摩擦力f的作用而处于平衡状态．根据平衡条件有：N-（M+m）g=0，F=f。再以球为研究对象，它受到重力mg，斜面对它的支持力N1，墙壁对它的弹力F的作用而处于平衡状态，根据平衡条件有：N1cosθ=mg，N1sinθ=F，解得F=mgtanθ，所以静摩擦力f=F=mgtanθ，N1=mg/（cosθ）。倾角减小时，N1变小，由牛顿第三定律知球对斜面的压力变小，A正确B错误；倾角减小时，静摩擦力f减小，斜面仍将保持静止，C错误D正确。（201*泰安市一模）
17．如图所示，长为L的轻质细绳悬挂一个质量为m的小球，其下方有一个倾
角为的光滑斜面体，放在光滑水平面上。开始时小球刚好与斜面接触无压力，现在用水平力F缓慢向左推动斜面体，直至细绳与斜面平行为止，对该过程中有关量的描述正确的是
A．绳的拉力和球对斜面的压力都在逐渐减小B．绳的拉力在逐渐减小，球对斜面的压力逐渐增大C．重力对小球做负功，斜面弹力对小球不做功D．推力F做的功是mgL1cos【答案】BD
【解析】对小球受力分析可知，小球受重力、轻绳的拉力和斜面的支持力3个力的作用而处于一系列的动态平衡状态，做出受力分析的力三角形可知，轻绳的拉力一直减小，斜面的支持力方向不变，大小一直增加，由牛顿第三定律可知小球对斜面的压力一直增大，故A错误B正确。根据力做功的条件：1．作用在物体上的力；2．物体必须是在力的方向上移动一段距离，可知重力对小球做负功，斜面弹力对小球做正功，C错误。若取小球和滑块整体为研究对象，根据能量守恒得F做的功等于系统机械能的增量，斜面体动能和势能不变，小球的动能不变，所以系统机械能的增量等于小球的重力势能增加量．所以F做功等于小球
重力势能增量，△Ep=mgh=mgL（1-sinθ），推力F做的总功应等于小球重力势能的增量mgL（1-sinθ），故D正确．故选BD．
（201*德州市一模）17.如图所示，两楔形物块A、B两部分靠在一起，接触面光滑，物块B放置在地面上，物块A上端用绳子拴在天花板上，绳子处于竖直伸直状态，A、B两物块均保持静止。则A．绳子的拉力不为零
B．地面受的压力大于物块B的重力C．物块B与地面间不存在摩擦力D．物块B受到地面的摩擦力水平向左
【答案】AC
以物块A为研究对象，分析受力情况：重力、绳子向上的拉力两个力作用．由于绳子保持竖直，绳子的拉力竖直向上，物块B对A没有支持力，假设物块B对A有支持力，方向必定是垂直于斜面向上，物块A受重力、弹簧的拉力和支持力，根据平行四边定则可知，三个力合力一定不为零，物块A将运动起来，与题中物块A的状态矛盾．所以物块B对A没有支持力．所以物块A只受重力和绳子的拉力．由于物块A、B之间没有作用力，故物块B只受重力和地面的支持力作用，二力平衡，物块B与地面间不存在摩擦力，选项AC正确BD错误。（201*济南市一模）
16．如图所示，顶端装有定滑轮的粗糙斜面体放在水平地面上，A、B两物体跨
过滑轮通过细绳连接，整个装置处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦）。现用水平力作用于物体A上，缓慢拉开一小角度，斜面体与物体B一直保持静止。此过程中
A．绳子对物体A的拉力一定变大B．斜面对物体B的摩擦力一定变大C．地面对斜面体的弹力不变D．地面对斜面体的摩擦力变大
【答案】ACD
【解析】对A研究可知，原来细线的拉力大小等于A的重力，当用水平向右的力F缓慢拉物体A，细线的竖直分力大小等于A的重力，所以细线所受拉力的大小一定增大．故A正确．B原来所受的摩擦力大小可能为零，也可能沿斜面向下，也可能沿斜面向上，当用水平向右的力F缓慢拉物体A，绳的拉力增大，B所
受的摩擦力可能增大，也可能减小，故B错误．以整体为研究对象，分析受力情况，由平衡条件得知，斜面体对地面的压力等于整体总重力的大小，故地面对斜面体的弹力不变；斜面体所受地面的摩擦力大小f=F，F增大，f增大．故CD正确．
（201*聊城市一模）17．叠罗汉是一种二人以上层层叠成各种造型的游戏娱乐图示为六人叠成的三层静态造型，假设每个人的重量均为G．下面五人的背部均状态，则最底层中间人的一只脚对水平地面的压力约为A．
形式。呈水平
37GB．G4853GD．G42G；中间层最左边的人，受到竖直2C．
【答案】C
【解析】最上面的人受到的竖直向下重力为G，所以每个腿上的力都是
向下的力为：G+
G3G3G3G=，所以每个腿上的力都是；由对称性，中间层最右边的人每个腿上的力也是；22443G3G5G5G+=，所以其每根腿上的力为：．即：最44245G．故答案为：C。4最底层中间的人，受到竖直向下的力为：G+
底层正中间的人的一只脚对水平地面的压力约为：（201*日照市一模）
17．如图所示，质量为的滑块置于倾角为30°的粗糙斜面上，轻弹簧一端固定
在竖直墙上的P点，另一端系在滑块上，弹簧与竖直方向的夹角为30°，系统处于静止状态，则
A．滑块可能受到三个力作用B．弹簧一定处于压缩状态
C．斜面对滑块的支持力大小可能为零D．斜面对滑块的摩擦力大小一定等于【答案】AD
【解析】弹簧与竖直方向的夹角为30°，所以弹簧的方向垂直于斜面，因为弹簧的形变情况未知，所以斜面与滑块之间的弹力大小不确定，所以滑块可能只受重力、斜面支持力和静摩擦力三个力的作用而平衡，此时弹簧弹力为零，处于原长状态，A正确；B错误；由于滑块此时受到的摩擦力大小等于重力沿斜面向下
1mg
的分力（等于
1，不可能为零，所以斜面对滑块的支持力不可能为零，C错误；D正确。mg）
（201*烟台市一模）14．学习物理除了知识的学习外，还要了解物理学家对物理规律的发现，领悟
并掌握处理物理问题的思想与方法．关于以上两点下列叙述正确的是A．奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电与磁的联系B．库仑提出了用电场线描述电场的方法
C．用点电荷来代替实际带电体是采用了理想模型的方法D．在验证力的平行四边形定则的实验中使用了控制变量的方法【答案】AC
【解析】法拉第提出了用电场线描述电场的方法，B错误；在验证力的平行四边形定则的实验中使用了等效替换的思想方法，D错误。选项AC说法符合物理学史。（201*潍坊一模）1.下列说法符合物理学史实的是
A．开普勒发现了万有引力定律B.伽利略首创了理想实验的研究方法C．卡文迪许测出了静电力常量D.奥斯特发现了电磁感应定律【答案】B
【解析】牛顿发现了万有引力定律，库仑测出了静电力常量，法拉第发现了电磁感应定律，故选项ACD错误，选项B符合物理学史实。（201*滨州市一模）
14．在物理学的发展过程中，许多物理学家都做出了重要的贡献，他们也创造
出了许多的物理学研究方法，下列关于物理学研究方法的叙述中正确的是
A．理想化模型是把实际问题理想化，略去次要因素，突出主要因素，例如质点、位移等是理想化模型B．重心、合力和交变电流的有效值等概念的建立都体现了等效替代的思想C．用比值法定义的物理概念在物理学中占有相当大的比例，例如场强EFQ，电容C,加速度qUaF都是采用比值法定义的mxx半，当t非常小时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应ttD.根据速度定义式v用了极限思想方法【答案】BD
【解析】选项A中位移不是理想化模型，故A错误。选项C，比值法定义的基本特点是被定义的物理量往往是反映物质的最本质的属性，它不随定义所用的物理量的大小取舍而改变．实际中并不是所有的物理公式都是用比值定义法定义的，如场强E确。
（201*德州市一模）14.下列说法正确的是A．法拉第首先总结出磁场对电流作用力的规律
FQ，电容C都不是比值定义的，故C错误。选项BD说法正qU
B．伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同
C．在现实生活中不存在真正的质点，将实际的物体抽象为质点是物理学中一种重要的科学研究方法D．电场是人们为了了解电荷间的相互作用而引入的一种并不真实存在的物质【答案】C
安培首先总结出磁场对电流作用力的规律，即安培力，A错误。伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢相同，即比萨斜塔实验，B错误。电场是真实存在的一种物质，D错误。选项C说法正确。（201*济南市一模）
14．物理学家勇于创新、实事求是的科学态度、科学思想和方法，始终激励着
我们。以下说法符合物理史实的是
A．洛伦兹发现了磁场对运动电荷的作用规律B．奥斯特通过实验发现了电流能产生磁场C．亚里士多德发现了力是改变物体运动状态的原因D．牛顿通过扭秤实验测出了万有引力常量【答案】AB
【解析】亚里士多德错误的认为力是维持物体运动的原因，卡文迪许通过扭秤实验测出了万有引力常量，选项CD错误；选项AB说法正确。
（201*聊城市一模）14.下列表述正确的是
A.牛顿利用理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因
B．卡文迪许在实验室通过几个铅球之间万有引力的测量，较准确得出了引力常量C．奥斯特发现了电流周围存在着磁场
D．麦克斯韦通过对电磁感应现象的研究总结出了电磁感应定律【答案】BC
【解析】伽利略利用理想斜面实验说明了力不是维持物体运动的原因，法拉第通过对电磁感应现象的研究总结出了电磁感应定律，选项AD错误；选项BC说法符合物理学史实。（201*青岛市一模）
14．以下叙述正确的是
A．伽利略认为物体的自然状态是静止的，只有当它受到外力的作用才会运动B．库仑发现了点电荷间的相互作用规律，并通过油滴实验测定了元电荷的电量C．焦耳发现了电流通过导体时产生热效应的规律D．牛顿通过大量的观测数据，归纳得到了行星的运行规律【答案】C
【解析】伽利略的自然状态是静止或做匀变速直线运动，A错误；密立根通过油滴实验测定了元电荷的电量，B错误；开普勒通过大量的观测数据，归纳得到了行星的运行规律，D错误；焦耳发现了电流的热效应，只有C正确。
（201*日照市一模）
14.下列表述正确的是
A.库仑发现了点电荷间相互作用规律
B.法拉第最早引入了电场概念，并提出用电场线表示电场C.行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性D.安培发现了磁场对运动电荷的作用规律【答案】AB
【解析】惯性是物体保持静止或者匀速直线运动状态的性质。行星在圆周轨道上保持匀速率运动，其运动状态不断改变。所以选项C错误；安培发现了磁场对电流的作用规律，选项D错误。