学习小结党校中青班.docx
《学习小结党校中青班.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学习小结党校中青班.docx(8页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
学习小结党校中青班 学习小结党校中青班 中青班学习小结 回顾二个月的中青班学习培训生活,我深切地感受到在当今社会中,理论学习之重要,知识更新之迫切,沟通协作之可贵。系统的学习辅导,激烈的讨论交流,严格的军事培训,精彩的拓展体验,让我获益颇丰,终身难忘。它不仅开阔了眼界,拓展了思路,也使自己的理论基础、眼光见识、创新思维、团结协作、党性修养等有了大幅程度的提高。通过学习,我有以下几点收获和感受: 一、主要收获 1、60余天教学专题学习,开阔我理论视野,是一次自我提升的学习。 区委党校结合实际,制定了周密而紧凑的教学计划,为我提供了丰盛的“知识大餐”“知识套餐”。学习内容安排丰富,既有基本理论、区情教育、党性修养、能力提高的理论培训,又有时下闸北区经济社会发展重大战略部署政策的讲解,还有提升同学艺术欣赏,健康保健讲座。学习形式灵活,有课堂互动式教学、讨论发言、观点辩论等。讲课的老师多是这个领域里的首屈一指的专家,他们不仅理论扎实、思路清晰,更重要的是思辩犀利,内容和范围对现有的知识和理论框架有大胆突破,促人警醒。保证了此次学习的高度和前瞻性,保证此次学习先进性。本人边学习边联系自己的工作实际思考,很解渴很受用很给力。接受高层次宽领域的知识传播,起到了促进我学习生涯成长的“倍增器”作用。本人内心有一种仰望和触摸知识星空的感觉。街道、信访办、高新产业服务区等互动式现场教学,市委党校公共突发事件新闻发布会模拟,麦克风时代的媒体沟通与舆论引导面对面访谈及老师点评……,有效提升了我运用理论知识的实战能力。 2、强化团队意识,锻炼个人意志 “理论培训、现场教学、军营锤炼、素质拓展、情景模拟、在线学习……”十位一体的培训,给我耳目一新的感觉。特别是警备区教导大队的军营锤炼和青浦淀山湖素质拓展体验时间虽短,但印象非常深刻,收获颇丰。不仅使我拓展了思维,锻炼了意志,完善了自我,同时也使我深切地体会到思想上同心、知识上互补、能力上增值、性格上互容的团队精神所产生的巨大的凝聚力和战斗力。实践证明,一个倘若缺乏策略,不善团结协作的人,往往会事倍功半,其结果最终必被社会淘汰。通过军训和体验,从中也得到一些感悟:一是相互信任是取胜的基础;二是善于思考是成功的关键;三是坚持自信是通向成攻的必要条件;四是团结协作彰显强大的力量。也使我进一步地认识到,无论是一个单位,还是一个集体团结信任协作相当重要,只有同心协力,以长补短,才能聚点滴成苍海,产生整体效应,走向圆满与共赢。也正因如此,我注意把自身的优势与学习结合起来,为中青班工作贡献一份力量。发挥自己的长处,利用对摄像有兴趣的机会,为中青班拍摄视频照片,把我们学习与生活的点点滴滴记录下来,把我们学习的历史记录下来,留下我们人生的足迹和印象。3、利用课前五分钟和小组讨论单元小结等载体,提高自我口头表达和文字组织的能力。 由于自己长期在业务一线从事行政工作,做得多,说得少,同时也是做得多,总结得少,自己在文字和口头表达上还有待提高。通过这次在中青班培训,也消除了今后在众人面前演讲的畏惧心理,增强了信心,从某种程度上实现了对自我的超越;通过多次的小组讨论发言,逐渐养成了在发言前拟定提纲、在发言时适当加以展开的习惯,既使自己的发言具有条理性、逻辑性,又在发言展开时提供给自己锻炼口头表达能力的机会。通过这次培训,在口头表达能力上得到了一定的提高,转变了不开口说到大胆说过程。另外通过不断写小结和其他文字材料,文字组织上也重新得到了锻炼。 二、几点感悟 1、调整心态,转换角色。 “心态指导行动”,有一个正确的心态,将会使自己更好地把握这一难得的锻炼和提高的机会。参加学习要有“三个转变”,即从繁忙的工作转变到紧张的学习上来;从领导干部转变到普通学员上来,从家庭生活转变到集体生活上来。中青班的学员,都是从区条线和街道科室精心挑选出来的优秀中青年干部,科室带头人,带着少许优越感,这种错误的心态是要不得的,要做一个有积极平和的心态的人,认真学习,尽力适应新的学习环境。到了党校,我就要转变角色,就变成一个“小学生”了,就要求我们要多听、多想、多学、多干,只有这样,才能尽快融入新的学习环境,只有这样,才能学有所成。2、有高度的责任心,深切的爱民心。 责任心是一种来自内心的自觉,是一种使命感,有责任心的人一定会努力认真地忠于职守,严格纪律意识。对待工作任务要有如履薄冰的感觉,认真思考并落实每个细节,工作要实实在在,有责任心。不能想当然、不能飘飘然,不能一切感觉良好。,强化服务意识。通过重庆红色之旅,党性分析,作为局的基层领导干部,要对工作一线的职工要和蔼可亲、不能冷若冰霜,。要善于灵活处理各类矛盾,不做“传声筒”,爱民心是指心中始终装着百姓,只有“爱民心”才能铺就“和谐路”更不能“踢皮球”,在职权范围内积极主动地了解并帮助职工解决困难。 3、学会包容,增进友谊,感悟人生。 包容是一门艺术,是一种境界,要达到这种境界,就必须拥有博爱的心,博大的胸襟,还要有一份坦荡、一种气概,包容是赢得朋友的前提,包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流,包容别人的过错,是为了让别人更好地改过,与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让,做到心理相容。班上各位学员都是区单位和各条线的精英,年富力强,知识层次高,工作经历丰富,政治上成熟,工作能力强,有朝气和锐气。不同的学识,不同的经历,不同的思想甚至是不同的兴趣爱好,不断相互交流、相互碰撞,互相包容,耳濡目染,潜移默化,他们用自己的人格魅力感染了我,使我学习到了很多书本上学不到的东西。六十天的同学之间共处增进了友谊,感悟了人生。 三、今后努力方向中青年干部培训班为干部的锻炼和成长提供了平台,正是通过学习培训,我进一步明确了今后的努力方向:一是坚定信念,保持清醒,在政治上做一个靠得住的人;二是求真务实,真抓实干,在工作上做一个有本事的敢于担当的人;三是牢记宗旨,执政为民,在作风上做一个群众信得过的人。 总之,这次学习收获很大,让我仿佛有了脱胎换骨般的感觉,很多东西要慢慢去体会、提高,相信此次培训定会让我受益终身。最后,请允许我向各位领导老师同学在我学习期间的关心和帮助表示衷心的感谢! 关于参加陕西省委党校201*年秋季中青年领导干部培训二班的报告 按照组织安排,我于201*年9月1日参加省委党校201*年秋季中青年领导干部培训班为期三个月的学习。本人自始至终,高标准严要求,率先垂范,以身作则,克服工学矛盾,较圆满地完成了学习任务。 日常,自己谦虚谨慎,勤于学习,课上认真听讲、记学习笔记,通过聆听郑志飙副院长的“《论共产党员的修养》和《关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》辅导”、曹飞教授的“谈谈辩证法”、方欣副教授的“领导干部协调沟通能力研究”、李路副教授的“新军事变革与中国国防建设”等老师的授课,对国际、国内政治经济局势,我省经济、文化、社会建设发展,领导艺术与能力提升、党性修养与延安精神等方面进行了深入的学习和了解;课下虚心向老师和同学讨教,结合学校老师的授课,进一步研读原著,自学有党建出版社的《马列主义经典著作选编(党员干部读本)》、学习出版社的《马列主义经典著作选编学习辅导》、人民出版社的《领导干部人文读本》、国家行政学院出版的《党员干部不可不知的领导科学与领导艺术常识》、党建读物出版社出版的《青年领导干部修养漫谈》等书籍。同时,积极参加学校组 织的弘扬延安精神、加强党性锻炼的现场教学、班级组织的2次学员论坛、学员专题研讨等教学活动,尊师重教,团结同学,完成了“关于我省加快推进统筹科技资源改革的调研报告”和“个人党性分析”两篇报告。 通过三个月集中学习,自己收益颇多,归纳起来有以下几点体会: 第一,通过学习,进一步提高理论素养。本次学习是中青年领导干部培训班,历时三个月,党校课程安排了六个单元系统学习(第一单元:中国特色社会主义理论体系和马克思主义经典著作导读;第二单元:领导艺术与努力提升;第三单元:强省战略与陕西发展;第四单元:专题调研;第五单元:世界发展与中国的借鉴和应对;第六单元:党性修养与延安精神),主讲教师都是具有较高学术水平副高以上职称教师和有关职能部门领导同志。自己认为能够集中精力静下心来,系统深入的学习研读,实属不易,所以倍感珍惜。在学习中注意把读书、听课、思考、社会调查和研讨交流相结合,把理论学习同提高执政能力、树立科学发展观、构建社会主义和谐社会及研究我省经济社会发展的重大理论和现实问题相结合,勤于思索,深入探究,在理论素养方面有了较大的提高。 第二,通过学习,进一步树立终身学习理念。按照组织安排,去年自己也参加了省行政学院国有企业领导干部培训班,时至今日仅相隔一年,同样是去延安进行现场教学,体会和认 知都有很大差别,使我深刻地感悟到学无止境,不同时期和阶段,有不同的思考和创新,学习具有经常性、反复性、持续性。尤其作为组工干部更应把学习作为一种政治责任、精神追求、生活方式,作为自我修身的终生努力方向。坚持在学习中感悟人生、提升境界,在学习中开阔视野、丰富知识,在学习中掌握规律、探求真理。要勤学苦学,发扬挤劲、钻劲、韧劲,锲而不舍,持之以恒;要广学博学,坚持干什么学什么、缺什么补什么,博采众长,广泛涉猎,兼收并蓄,求得知识更新和能力提升,努力成为建设学习型党组织的积极促进者和自觉实践者。 第三,通过学习,进一步提升情操境界、坚定做好本职工作信心。通过到延安、井冈山、韶山等地的实地考察,更深刻体会到我党领导中国革命、建设和改革的苦难艰辛和伟大卓绝。井冈山革命精神、红军精神、瑞金精神、长征精神等,都是延安精神形成的源头。延安精神作为我党性质宗旨、崇高品德和伟大情怀的集中体现,蕴含着中国共产党人的生命基因和永恒的价值追求。它始终是中华民族振兴的强大精神动力,是中国精神之魂。更深刻地体会作为一名组工干部,无论工作多么繁重,无论遇到什么困难,都要始终对党忠诚,始终保持艰苦奋斗和革命乐观主义精神,积极应对、主动进取、创新工作,使人生境界始终在高位运行,做弘扬延安精神的表率。更应该立足本职,理论联系实际,刻苦钻研业务,厚积薄发,有所作为。 按照锦斌同志提出的“勤学善思、公道正派,开拓创新、廉洁能干”理念,使自己熟悉和掌握好党组织设置工作,履行好岗位职责,树立良好的组工干部形象。 党的十七届六中全会是在全面建设小康社会关键时期和文化改革发展重要阶段召开的重要会议。全会审议通过的《关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》体现了中国共产党对肩负历史使命的深刻把握、对国内外形势的科学判断、对文化建设的高度自觉,反映了全国各族人民的共同愿望。这是自201*年十七大以来,中央首次将“文化命题”作为中央全会的议题;也是继1996年十四届六中全会讨论思想道德和文化建设问题之后,中央决策层再一次集中探讨文化课题,其战略部署和政治意义历史深远。自己将进一步深入学习和贯彻《决定》精神,紧密结合工作实际,锐意进取,大胆探索,实事求是,科学求实,以饱满的热情状态全身心投入到工作中,不断推动自己的工作上台阶。- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学习 小结 党校 中青班
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【紫***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【紫***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【紫***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【紫***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文