大关镇锦岗小学规范中小学办学行为管理年活动方案.docx

大关镇锦岗小学规范中小学办学行为管理年活动实施方案
“巩固年”活动实施方案
为进一步加强学校管理，规范学校办学行为，全面实施素质教育，推进规范办学行为巩固年活动的有序开展，根据上级相关规定，结合我校实际，特制定本方案。
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，端正办学思想，努力制止和纠正学校存在的违背教育规律、违背青少年身心发展规律的做法，全面规范学校教育教学管理工作，全面加强教育行风建设，努力当人民满意的教师，创人民满意的学校，办人民满意的教育。
二、工作目标
严格执行地区关于规范办学行为的规定，按照“突出重点、整体推进；强化督查、严肃问责；标本兼治、务求实效”的思路，通过开展规范办学行为巩固活动，努力维护正常的教育教学秩序，努力解决好人民群众普遍关心、社会反响强烈的重点问题、热点问题，争取经过一段时间的治理，确保小学生课业负担明显下降，教师素质进一步提高，学校不规范办学行为明显减少，学校管理水平明显提升，学校素质教育得到深化。
三、主要内容
根据相关规定规范办学行为巩固年活动的主要内容，包括规范教
学行为、规范招生行为、规范办校办班行为、规范考试评价行为、规范教学用书管理行为、规范教师从教行为、规范收费行为、规范安全行为、规范勤工俭学行为等九个方面。
四、工作步骤
规范办学行为巩固年活动分四个阶段进行，每个阶段的时间安排及工作要求如下：
（一）宣传发动，全面部署阶段
1.组织学习。全校通过组织开展规范办学行为的大学习、大讨论。将地、县规范学校办学行为的要求传达到每位教师，牢固树立规范办学意识。
2.营造氛围。积极向社会各界和学生家长进行宣传，引导社会积极支持我校学办学行为、深入实施素质教育的各项改革，营造有利于深入实施素质教育的社会舆论氛围。
3.争取支持。以规范招生秩序、减轻学生过重课业负担、治理有偿家教、严禁违规补课等为专题，通过举办家长学校、“致学生家长的一封信”等多种形式，争取家长和社会对规范招生秩序、减轻学生过重课业等规范办学行为工作措施的理解和支持。
（二）自查自纠，集中整改阶段
1、制订整改方案。搞清存在的主要问题，研究提出本校加强学校管理规范办学行为的目标任务、政策措施和工作要求，制定具体的整改方案
2.推行公开承诺。，通过各种形式向学校周边公开承诺；提出本
校规范办学行为的工作目标和具体措施，向师生和家长作出诚信承诺，主动接受社会各方面的监督。
3.开展专项整治。针对自查自纠中发现的问题和易发生的问题，结合实际，迅速展开专项整治行动。此阶段专项整治要重点突出以下四项内容：一是严禁义务教育学校延迟放假，严禁义务教育学校两假期间以任何形式补课，严禁义务教育学校提前开学；二是严格控制学生在校活动时间和课余作业量，减轻学生过重课业负担；四是严禁教师有偿补课，严格教师日常教学行为规范。
（三）示范引导，督查推进阶段
1、推广先进经验。与其他兄弟学校进行经验交流，进一步推动规范办学行为巩固年活动的开展。
2、开展特色创建。通过开展和谐校园创建、评比活动，推动学校管理的规范化和学校的个性化发展。
（四）总结经验，巩固成果阶段
1、总结整治工作。经过集中整治后，组织开展对规范办学行为工作的全面评估和总结。
2、整改突出问题。通过查找薄弱环节，对开展对普遍性的重点问题进行重点整治。
3、表彰奖励先进。组织开展规范办学行为工作考核，对表现突出，效果显著的进行表彰和奖励。
4、完善长效机制。探索建立深入实施素质教育、加强学校管理、规范办学行为长效机制，防止违规现象反弹，巩固规范办学行为成果。
五、主要措施
（一）统一认识。学校形成依法办学与自我约束发展机制的契机，真正把规范办学行为要求落到实处，教师要统一思想认识。
（二）加强领导。学校实行一把手负责制，以确保各项工作措施落实到位。
（三）突出重点。学校办学行为涉及范围广，内容多。为保证取得明显工作效果，规范办学行为要突出重点问题。真正把规范办学行为的要求落实到课程、教学、评价、管理各个环节。
大关镇锦岗小学2012年9月1日
大关镇锦岗小学规范办学行为
“巩固年”活动实施方案
（2012---2013学年度）
第二篇：锦山五中规范办学行为实施方案锦山五中规范办学行为实施方案
为进一步端正办学思想，规范学校办学行为，深入落实“自治区教育厅贯彻教育部六条禁令、规范办学行为工作座谈会”精神，扎实推进《XX县区教育局进一步加强学校常规管理规范中小学办学行为的实施意见》等文件精神，进一步加强学校管理，切实规范学校办学行为，深入推进素质教育，特制定我校的实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，进一步端正办学思想，规范办学行为，着力制止和纠正社会反映强烈的基础教育存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的热点和难点问题，使不规范办学行为明显减少，基础教育学生过重课业负担明显下降，教育科学管理水平明显提高。促进我校教育教学秩序正常有序，逐步建立有利于学生全面健康发展，基础教育科学发展的长效机制，努力办好人民满意的基础教育，树立我校教育良好形象。
二、规范学校办学行为专项活动工作领导小组组长：孙华江
副组长：王成军杨金生包向荣
成
员：项红梅、许建东、吴金玲、刘书杰、王玉龙、王爱军刘利刘民
王春发
三、工作目标
认真贯彻执行教育部“六条禁令”、《自治区教育厅关于进一步加强中小学学校管理规范办学行为的若干意见》、《XX市规范中小学办学行为专项行动实施方案》和《XX县区规范中小学办学行为建设年活动实施方案》的要求，认真自查，坚决纠正不规范办学行为，全面提升学校管理水平，不断深化基础教育课程改革，全面提高教育教学质量，促进学生全面发展。
四、工作重点１、加强师德建设。
要认真贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，加强和改进教师职业道德教育，重视法制教育和心理健康教育。组织全校教师认真学习《义务教育法》《教师法》《未成年保护法》，确保“规范义务教育办学行为”工作取得实效。要严格师德考核，切实把师德考核及教师教育行为作为教职工年度考核的一项重要内容，作为教师评优、评先奖励的重要依据，坚决实行一票否决。
2、严格规范招生行为。
严格规范借读、休学、转学条件和手续，严格审批学籍变动手续，坚决杜绝出具假手续现象；不经教育局验证批准，不随意接受借读学生，不得为非本校学生“空挂学籍”；坚决按照教育局“以户籍为主、相对就近、免试入学”的招生政策招收学生，落实好教育局划定区域内农民工随迁子女入学问题，保证招生工作公开、公平、公正，及时向社会公开招生政策、招生计划、招生范围、录取结果，实行阳光招生、阳光编班，不组织任何形式的分班考试，不设立重点班和实验班，严格控制班额标准，班额不超过50人；到2017年，所有班级班额不超过50人。
3、严格执行课程标准。
加强课程管理，严格执行课程计划。严格按照课程标准和计划开齐课程，开足课时，不随意增加或减少课程门类、课时，不挤占挪用体育、音乐、美术、信息技术、综合实践活动等课程课时；不擅自提高或降低教学难度，不加快教学进度、提前结束功课和提前复习迎考。
4、严格规范作息时间。
严格控制学生每日在校的课内外活动时间，学生早晨到校时间不得早于7：30，下午离校时间不得晚于18：00；要保证学生每天1小时锻炼时间；走读学生在校集中学习时间不超过7小时，毕业年级也不准超过9小时；不允许走读生上晚自习；要保证学生9小时睡眠，保证学生午休时间不少于1小时30分。
5、严格规范教学行为。
严格按照教学要求和学生实际精选作业，要突出重点，分层要求，因材施教，避免重复。要控制好家庭作业时间，语文、数学作业各不超过30分钟，英语、物理、化学作业各不超过20分钟，其他科不留书面家庭作业，学生书面家庭作业总量不超过2个小时；家庭作业要做到有布置有检查，教师要亲批亲改，坚决杜绝教师强行要求家长给学生出题等现象发生。严禁搞题海战术，或随意增加学生的作业量，坚决杜绝用加大作业量的方式惩罚学生，一经发现，对任课教师要严肃处理；各年级要强化落实作业审批和调查制度。严禁教师以各种方式组织安排学生接受各种形式的有偿补课或参加各种形式的补习班、培训班；严禁在职教师从事有偿家教和在校外培训机构兼课；严禁教师以任何名义胁迫、诱导学生购买任何教辅资料；严禁教师私自组织学生参加各种竞赛；严禁组织学生参加商业庆典；严禁学校为盈利性补习班和进行商业运营行为的团体和个人提供场所。
要安排好学生的课余文化生活。教师要着力进行课堂教学改革，在提升课堂教学效率、减轻学生的课业负担和心理负担的同时，要全面加强学生的思想品德建设工作，加强对学生进行法制教育、安全教育和心理辅导，关心青少年的身
心健康，正确引导和帮助青少年学生健康成长。开展积极向上的，健康活泼的各种文体活动，让学生在宽松愉快的环境中学习生活。
6、严格规范收费行为。
认真执行自治区发改委、教育厅等部门的收费项目和收费标准，全面实行学校收费公示制度，杜绝违规收取其他任何费用；严禁学校和教师擅立项目、擅提标准和扩大范围向学生和家长收费。
7、严格规范评价行为。
严格规范考试科目与次数，学校每学期只统一组织一次期末考试，学生学业成绩评定实行等级评价制度，学校、各年级部不得按学生成绩给学生排座次、排名次；学校不宣传炒作中考成绩，不利用学校网站、电子显示屏、横幅、展板等形式宣传炒作升学率。学校不以成绩等第给教师、学生发奖金，不以学生考试成绩或升学率作为评价、奖惩教师的唯一标准。
8、严格规范教师从教行为。
坚持以人为本，严格执行教育系统行风禁令，关心爱护学生。严禁教师上课（含早晚自习）时随意接打手机，私离课堂，接待家长及外人来访；严禁家长及外人擅自进入教室；严禁教师讽刺、挖苦、歧视学生，不得体罚和变相体罚学生，不得随意给学生停课，不准罚学生到走廊、门后站着，不准将学生逐出教师，不得指责和训斥学生家长；严禁教师中午饮酒，不得酒后上岗。如饮酒后上岗发生的一切安全责任将依法追究相关责任人的责任。每堂课的科任教师是当堂课的安全第一责任人；教室上课、上自习要先清点学生人数，并在班级“学生上课统计表”上签字，如发生学生不在堂，应在第一时间通知班主任、学校、家长；户外课，更要清点人数，要把所有学生带到指定地点集体活动，教师必须在场辅导并参加活动，不得中途离场，不准提前解散、提前下课、提前放学。间操课、大课间，班主任、任课教师要跟学生下楼到操场，维持间操课、活动课纪律，同时教育学生不攀高，不追跑打闹，不拥挤，不做危险性游戏；不准要求学生为自己做打水、上街购物等可能存在安全隐患的私活，不准私自提前学生到校时间，私自推迟学生离校时间；假期内，非经学校允许，不得组织、要求任何学生到校。
严禁以排座位、安排班干部等名义搞人情交易；严禁以各种方式索要、收受学生及家长礼金、礼品、有价证券、支付凭证等财物或要求家长办私事；严禁参加由学生及家长安排的有可能影响考试或考核的宴请；严禁让学生及家长安排支付费用的旅游、健身休闲等娱乐活动，支付或报销应由教师个人或亲属承担的费用；严禁通过向学生推销图书、报刊、生活用品、社会保险等商业服务获取回扣；严禁利用职务之便谋取不正当利益的其他行为。
五、公布举报电话，加强社会监督
为充分发挥学生、家长和社会的监督作用，学校设立举报电话，接受社会各界对违反规范办学行为的问题的举报，举报电话如下：3778818
六、合理安排，逐步推进
本项工作从2015年9月上旬到2016年7月中旬，分四个阶段进行：第一阶段：加强宣传，制定实施方案（2015年9月1日—9月10日）
1、学校要把规范办学行为的相关文件精神印发传达至全体教师，要求年级组组织学习和讨论，并作好学习笔记，领会精神实质，写出学习心得体会，树立科学的教育观、质量观和业绩观。
2、学校采取多种形式，积极宣传规范办学行为有关文件精神。
3、学校结合实际，制定落实实施方案，全面部署该项工作。第二阶段：自查自纠，集中整改（2015年9月11—2015年9月底）
1、每一位教师认真开展自查自纠。对照国家、自治区、市、旗的规定和要求，自查自纠，梳辫子，找原因，纠正问题。
2、针对存在的问题开展集中整治，对重点问题进行重点整治，力争在短时期内取得初步成效，并制定具体的整改措施。
3、各年级于9月25日前将自查自纠和集中整治情况书面材料，报到学校。第三阶段：检查督促，处理问题（2015年10月1日—2016年5月底）
1、学校规范办学行为领导小组对学校的自查自纠和整改情况进行检查。对仍然存在问题人员严肃查处，严肃实行责任追究。
2、全力迎接自治区、市、旗专项督导检查。
第四阶段：及时总结，巩固结果（2016年6月1日—2016年7月31月）
1、对规范办学行为工作进行及时总结。
2、积极推动规范学校办学行为长效机制，巩固成果。
七、工作要求
1、加强组织领导，成立领导小组，并认真做好检查督促工作。
2、加大惩处力度，对违反规定，造成不良影响的要严肃惩处。
3、加强监督保障，学校要建立长效机制，保障规范办学行为。
锦山五中
二0一五年九月二日
第三篇：XX市规范中小学办学行为实施方案关于印发《XX市规范中小学办学行为
实施方案》的通知
各县、区教育局（社会事业局），局属各学校：
根据《XX省中小学办学行为规范》和省教育厅《关于开展全省规范中小学办学行为专项行动的实施方案》要求，市教育局制定了《XX市规范中小学办学行为实施方案》，明确提出了我市规范中小学办学行为的指导思想、工作目标、工作重点、实施步骤和组织实施的具体要求。请各县、区教育局（社会事业局）和局属各学校按照实施方案的要求，制定本地区、本学校的贯彻实施意见。认真排查问题，落实整改措施，确保规范中小学办学行为工作集中整治取得阶段性成果。
二ＯＯ九年六月二十日
XX市规范中小学办学行为实施方案
为贯彻落实省教育厅《关于印发等文件的通知》（教基[2009]11号）的要求，进一步加大工作力度，强化责任落实，推动和促进全市基础教育阶段办学行为和教育教学秩序的进一步规范，全面推进素质教育，特制定本实施方案。
一、指导思想
坚持“以人为本”的科学发展观，端正办学思想，规范办学行为，制止和纠正中小学、幼儿园存在的违背教育方针、违背青少年身心发展规律的错误做法，全面规范中小学校、幼儿园教育教学管理工作，全面实施素质教育，加强教育行风建设，努力办人民满意教育，创人民满意学校，树立教育的良好形象。
二、工作目标
及重点
（一）工作目标。坚持以“突出重点、整体推进、强化督查、严肃问责、标本兼治、务求实效”为原则，在保证各地各校充分认识当前规范中小学办学行为的重要性和紧迫性基础上，认真贯彻执行《XX省中小学办学行为规范》精神，严肃治理学校办学不规范行为，确保中小学教育教学秩序明显好转，不规范办学行为明显减少，学校管理水平明显提升。
（二）工作重点
1、规范招生管理。根据学校布局、规模和居民居住状况，合理划分学区，清除死角，消灭盲点，努力实现行政区域内划片招生范围全覆盖，保证辖区内所有适龄儿童少年都能就近入学。各级教育行政部门要将区域内招生政策、计划、范围、程序、录取方式、录取结果等有关信息通过有效途径向社会公开，保证招生过程公开透明。简化相关手续，确保符合条件的进城务工农民工子女接受义务教育。推进义务教育均衡发展，严格控制择校人数，择校生不得突破省规定的比例。
2、规范中小学学籍管理。严格执行《XX省中小学学籍管理规定》，建立健全学生转学、休学、复学等各项管理制度。坚持义务教育“以县为主”的管理体制，加强义务教育学校学籍管理，积极推进学籍信息化建设，建立完善县、区教育局学籍信息定期上报制度。做好全市中小学学籍审批规范工作，做到信息同步更新，无缺漏，无误统。
3、规范学校办班行为。加强对中小学办班的管理和引导，严禁义务教育阶段学校以任何名义分重点班、快慢班。不以考试成绩或升学率给班级、学生排列名次。严禁省级示范高中在校内举办复读班和招收复读插班生，严格控制择校生比例，择校生不得超过当年本校招生计划总数的30%。严禁中小学校以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生补课。高三毕业班因大型活动耽误课时完不成教学计划，确需补课，报当地教育主管部门批准后，学校可安排适当的时间进行补习，但补课时间要避开高温和其他恶劣天气。
4、规范收费管理。义务教育学校按照国家规定开展教育教学活动的合理支出从公用经费中开支，不得自行以各种形式向学生和家长收费。普通高中、幼儿园要严格按规定的项目和标准收费，实行收费公示制度，做到收支两条线。
5、规范教师行为。各县、区政府和有关部门要切实加强教师队伍建设，提高教师职业道德、业务素质和专业化水平。鼓励教师利用课余时间免费为学生补缺补差，严禁教师对学生进行有偿家教、有偿补课。
6.规范教材教辅管理。各级教育行政部门和中小学校按照规定的程序，从省教育厅公布的中小学教学用书目录中选用教学用书。严格教学辅助资料选用，不得强行组织集体征订学生印制作业。幼儿园幼儿不得使用教材、课本以及以操作材料等名义出版的变相教材、课本。幼儿园教师教学用书需经省中小学教材审定委员会审定。
民办学校除国家有法律政策规定以外，按以上相关要求规范其办学行为。
三、实施步骤
此次集中整治行动，自2009年7月起，到10月底，分四个阶段进行：
（一）制定实施方案，分步贯彻落实。（6月20日－7月10日）
1、各县（区）教育局要积极通过多种途径，广泛宣传规范中小学办学行为有关文件精神，使每一位中小学、幼儿园教师明确《XX省中小学办学行为规范》的各项要求，并研究制定本县（区）2009年规范办学行为的实施方案。
2、市教育局听取各县（区）规范办学行为工作安排情况汇报，与各县（区）教育局和局属学校主要负责人签订《规范办学行为责任书》
（二）自查自纠，找出存在的突出问题。（7月11日－7月31日）
以学校为单位，根据《XX省中小学办学行为规范》，逐条对照检查，从哪些地方不符合规范要求，形成的原因是什么，拟采取什么措施进行整改，何时解决存在的问题等方面形成书面材料报上级教育行政部门。
（三）加大督查力度，集中整改。（8月1日——8月31日）
各级教育行政部门根据各校自查报告逐校进行督查，对存在问题较多的重点单位和普遍存在的重点问题进行重点整治。对于特殊问题，各级教育行政部门要帮助学校分析原因，提出解决问题的办法。
（四）检查督促，处理问题。（9月1日－10月30日）
各级教育行政部门要组织力量进行不定期检查，设立举报电话，聘请社会监督员进行明察暗访，通过召开座谈会、问卷调查等方式，检查整治行动效果。
积极探索规范中小学办学行为的长效管理机制，明确责任，落实措施，巩固成果。
四、组织实施
1、切实加强组织领导，进一步明确工作职责。各级教育行政部门、各中小学幼儿园要把规范办学行为工作作为当前工作的重中之重，从树立科学发展观、维护教育形象的高度，切实做好规范中小学办学行为工作。为进一步加大我市规范办学行为工作的力度，市教育局成立规范办学行为工作领导小组，精心组织开展专项整治行动，重点督导检查各县、区教育行政部门履行管理职责情况，重点负责查处普通高中的违规办学行为。各县（区）教育局、全市各中小学校要分别成立规范办学行为工作领导小组。各县（区）教育局、各中小学校的一把手为第一责任人，负责规范办学工作的组织领导；分管领导为直接责任人，负责规范办学工作的组织落实和贯彻实施。各级领导要充分认识规范办学行为的重要意义，坚持以人为本的科学发展观，端正办学思想，全面规范中小学校、幼儿园教育教学管理工作，全面实施素质教育，进一步统一思想，提高认识，加强对规范办学行为工作的领导，把规范办学行为工作列入重要议事日程。
2、落实措施，从严整改，使规范办学行为工作取得阶段性成果。各级教育行政部门要认真开展规范中小学办学行为专项督导和随机督查，定期通报督查情况并责令其限期整改。建立责任追究制度，按照“属地管理”和“谁主管、谁负责”的原则，严肃处理本行政区域内的重大违规事件，对经查实违规的教育行政部门和中小学校，视情节对相关责任单位或责任人按照省《关于进一步加强中小学管理规范办学行为的意见》的有关规定予以处分。
3、加大宣传力度，积极营造关心规范办学行为工作的良好社会氛围。各级教育行政部门、各中小学校要采取多种形式，加强对规范办学行为工作的宣传报道，主动征得社会、家长、学生的关心、支持和理解，主动接受社会、家长、学生的监督，促进全市中小学规范办学行为工作的顺利推进。
4、各级教育行政部门要认真排查并切实解决查摆出的突出问题，严肃查处违规办学行为。各中小学校、幼儿园要严格遵守国家法律法规，规范学校内部管理，自觉纠正违规办学行为，形成依法办学、自我约束的发展机制，真正把规范办学行为的各项要求落到实处。
第四篇：小学规范办学行为实施方案芦芽小学规范办学行为实施方案
为全面推进素质教育，努力办好人民满意教育，根据上级部门相关规定，进一步加强我校管理，规范办学行为工作，特制定本方案。
一、规范学校管理，严格规范教育行为。
1、实行县管校聘和岗位责任制。坚持依法治校，实行校务公开。坚持教职工代表大会制度，民主管理学校。密切与家庭的联系，建立家校教育管理机构，让家长代表参与学校管理，监督学校日常教育教学。
2、完善学校常规管理，制定符合法律法规要求、涵盖学校全面工作、符合素质教育需要和学校实际的管理规章。建立健全各种管理档案。
3、坚持基础教育面向大众的性质，为提高国民素质服务，为落实人才强国战略服务。注重教育公平，规范办学行为，按规定收费。坚持均衡编班，均衡配置校内教育教学资源，不举办“校中校”，不分重点班和非重点班。不举办实验班。
二、加强生源管理，严格执行招生有关规定。
1、针对我校教育覆盖面，积极做好学前儿童基本情况的掌控工作，强化学校学前教育管理，保证生源数量，提升生源质量，促进学校持续良性发展。
2、坚持平等教育策略，保证外来、流动学生的受教育权利，及时准确地掌握此类学生的基本情况，有针对性地解决他们的实际困难，做到学区内无任何辍学现象。
3、积极做好易流失学生的思想工作。以提高教学质量、提升管理效率为保障，创办群众满意的学校教育，尽可能地减少学生流失。
三、加强教学管理，创建优良教育教学秩序。
1、严格按规定开设课程。以国家、省颁布的课程方案为依据，结合地方课程开设方案，充分考虑学校师资、办学条件等因素，开齐课程、上满课时。尤其要避免对艺体、信息、综合实践等科目的轻视、忽视。不倡导主副科之分，不排挤应有课时，保证按计划完成相应学时任务。
准确把握每一学科教学标准，严格执行课程计划，不得随意删减、改动课程，不得增减课程难度，不得突击教学；确保学生有充足的参加艺体、社会实践等活动的空间、时间，并做好计划、组织、总结工作。
2、严格教学时间管理规范。学校、教师不得随意串改、挤占正常教学时间，走读生每天在校学习时间（包括自习）不超过6小时，晚间、双休日和其他法定节假日不上课。学生每天集体体育锻炼不少于1小时。睡眠时间不少于9小时，早上到校时间不早于7：30，上课时间不早于8：00。如有重大活动、意外情况，需调整时，要及时向上级主管部门申请，获准后执行。
3、规范学生用书管理。规范学校、教师教材使用制度，全面采用教育部、省教育厅中小学教材审查委员会审查通过的教材，严禁未审查教材进入课堂。
严把教辅用书关。在教辅用书的选用上，必须严格按省教材审查委员会审查范围选取，学校、教师不得滥订习题、试卷，不得向学生派订各类学习资料、杂志读物等。
4、严禁乱办班、乱补课。不得以各种名义进行有偿性质的补课、办班行为；学校不得将校舍、场地租借给社会办学机构、个人进行办学。
5、规范课堂教学行为。细化学校教学规则，注重教师课堂教学技能训练，提升教学效率；从教学语言、教具选用、教学方式、教师仪表、课时操作等各方面规范教师的实际操作，形成规范的日常教学行为。
6、规范学生家庭书面。小学
一、二年级不留书面家庭作业，其它年级除语文、数学外不留书面家庭作业，语文、数学书面作业每天不超过1小时，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。
7、规范学生学习成绩考评行为。学校在每学期末组织进行一次各学科考试，根据课程标准、教材内容，合理设计试卷难易程序、科学组织考评过程，注重学生自评、互评评价机制，改变单一考评方式，不排名，不排榜，实行等级加评语鉴定方式。
四、完善教师管理，依法规范教师从教行为。
1、依法保障教师合法权益。了解、掌握每一位教师的全方位信息，关心教师生活，不断改善教师工作环境，积极帮助解决教师生活中的困难，科学合理安排好教师的文化娱乐活动，丰富教师的业余生活，提高生活质量；严格按照《教师法》，保证教师的合法权益不受侵害。
2、规范师德行为，认真履行岗位职责。重视教师师德培养，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，强化师德教育机制，完善考核体系，引导广大教师热爱学生，平等对待每一个学生，尊重学生的人格；开展廉洁教育活动，净化教育环境。
加强有效教学研究，切实提高课堂教学质量和效率，鼓励老师加强对学生情况的掌握，积极辅导学困生，促进学生的共同成长提高。
第五篇：小学规范办学行为实施方案2014--2015学年度第一学期
东坑镇第二小学规范办学行为实施方案
根据XX县区教育局关于认真贯彻《XX省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》的要求，结合我校实际情况，现就规范办学行为制定如下实施方案。
一、指导思想
以XX县区教育局文件为依据，以深化素质教育改革为目标，遵循教育规律，规范办学行为，构建和谐教育，促进学生全面发展、健康成长。
二、目标任务
1.全面落实素质教育，建立深入实施素质教育的长效机制。
2.建立健全科学的教育教学评价和质量检测制度，规范评价体制。
3.全面实施国家课程计划，开足、开齐课程，规范学校课程管理。
4.深入贯彻《义务教育法》，义务教育阶段学校坚持免试就近入学，规范学校招生管理。
三、主要内容
（一）统一思想，充分认识规范办学行为的重要意义。规范学校办学行为，是对学校教育教学工作的基本要求，有利于国家课程计划的全面落实，有利于减轻学生过重课业负担，促进学生全面发展，更好地实施素质教育，提高教育教学质量。学校所有工作人员要统一思想、认清形势，提高对规范办学行为重要意义的认识，进一步转变教育思想和观念，按照上级要求，规范办学行为，采取有效措施，切实解决好教育教学工作中存在的问题，树好学校形象，推进教育教学工作健康快速发展。
（二）规范行为，进一步推进素质教育的贯彻落实。
1.严禁下达升学指标。
2.严禁增加学生在校集中教学时间。学生每天在校集中学习时间不得多于6小时，放学后20分钟内学校清校；作息时间表班级要上墙。
3.严禁家庭作业超量。
一、二年级不得布置书面作业，其他年级书面作业总量每天不得超过1小时；确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时；保证学生每天睡眠时间不少于10小时。
4.严禁节假日补课。严禁教师组织学生在节假日（含双休日和寒暑假）集体补课，或以补差、培优等形式变相组织集体上课。
5.严禁随意增减课程、课时。学校要按照国家课程计划开齐、开足全部课程，不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度，不得组织学生参加各种有违教育规律的竞赛和不当竞争。学校课程表上墙，接受社会监督。
6.严禁增加考试次数。学校要规范考试科目，从严控制考试次数。每学期考试原则上不超过1次。学校不得以任何形式公布学生的考试分数，更不得按分数给学生排名。
7.严禁违规招生。学校严格执行免试就近入学原则，不得违规招生，不举行任何形式的选拔性考试招生。进一步规范学籍管理。
8.严禁义务教育阶段学校违规编班。一年级新生入学，学校实行平行编班或随机编班，不得举办各种形式的重点班和实验班。
9.严禁违规举办竞赛活动或培训班。
10.严禁在职教师有偿家教。所有在职教师不得从事任何形式的有偿家教活动，更不得利用职务之便，暗示、动员或强制学生参加有偿家教，禁止任何教师到社会办学机构兼职。
三、工作要求
1、加强领导，落实责任。
落实XX县区教育局规范办学行为精神，成立规范办学行为领导小组，确保将规范办学行为工作落到实处。名单如下：
组长：刘启荣副组长：张有福
成员：孙茂兴樊文飞班万玲陈智霞李巨霆
2.严格督查，及时整治。
各年级组、学科组要根据“十禁”规定，结合实际，迅速开展自查自纠政治行动，做到早行动、早落实、早见效。学校将成立督查小组，认真开展规范办学行为专项督查和随机督查，及时发现和督促整改存在的问题。
3.加强宣传，正面引导。学校将通过家长委员会、家长座谈会等多种形式，引导家长从关注单一方面的升学率转向关注学生全面的素质竞争。
学校主动接受公众、家长和媒体的监督，认真核查举报的违规情况，并将结果向社会公布，为规范办学行为，深入实施素质教育营造良好环境。
东坑镇第二小学
2015.3.93
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