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初中开展创先争优活动落实方案
为全面加强学校党支部建设，切实提高学校党支部在推进教育科学发展中的执行力，努力把学校党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把广大党员队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量，根据枞教组〔2010〕116号《关于在全县教育系统基层党组织和党员中深入开展创先争优活动的实施方案》和中共项铺镇党委《深入开展“创先争优”活动实施方案》部署要求，结合我校教育实际，制定《项铺初中党支部深入开展创先争优活动实施方案》如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕办人民满意的教育为目标，大力加强学校党支部建设和党员队伍建设，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推进学校教育又好又快的科学发展。
二、主要内容
以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。
（一）先进基层党组织基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做好“五个好”。
一是领导班子好。深入学习实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针政策，班子整体具有较高的谋划教育发展、推进教育改革、勇于创新的能力和科学决策、依法管理和民主管理的能力。团结进取，公道正派，廉洁自律，具有较强的凝聚力和战斗力。
二是党员队伍好。严格党内组织生活制度，加强对党员的管理和监督，提高党员整体素质，党员党性意识强，敬业好学，业务精湛，甘于奉献，先锋模范作用突出；党员教育内容充实，形式多样，注重创新，力求实效。
三是工作机制好。紧紧围绕科学发展观和学校实际，切实履行党组织职责；加强制度建设，建立健全学校发展的长效机制；完善组织制度，营造民主氛围，落实措施得力，党建工作成绩突出。
四是工作业绩好。积极宣传和贯彻执行党的路线方针政策；思想政治工作深入细致，形成积极向上的良好氛围；做到党建工作与学校各项工作统筹兼顾，有机结合，相互促进，高质量地完成各项教育教学工作任务。
五是师生反映好。尊重师生，爱护师生，全心全意为师生办实事；工作措施符合师生意愿，工作作风和工作实绩得到师生满意，党群干群关系密切，党组织得到师生拥护，党员在群众中有良好形象。
（二）优秀共产党员的基本要求是，弘扬沈浩精神，模范履行党章规定的义务，努力做到“五带头”。
一是带头坚定信念。做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，模范贯彻落实党的教育方针，立志献身党的教育事业。
二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感。埋头苦干，勤奋敬业，开拓创新，无私奉献，不断提高教育教学水平，做教书育人、管理育人、服务育人的模范。
三是带头为人师表。模范遵守社会公德，严于律己，模范遵守师德规范，师德高尚，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，做学生健康成长的指导者和引路人。
四是带头遵纪守法。坚持和维护党的民主集中制，认真贯彻执行党的纪律和国家的法律法规。
五是带头弘扬正气。自觉践行社会主义核心价值体系，牢固树立社会主义荣辱观，加强党性修养、思想道德修养和学术道德修养，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。
三、总体要求
按照上级部门关于开展创先争优活动要达到“推动科学发展、促进校园和谐、服务广大师生、加强基层组织”的总体要求，学校支部成员和广大党员要进一步解放思想，坚持改革创新，务求实效，统筹推进，使党的工作和党的建设更加符合科学发展观要求；以“办人民满意、社会满意教育”为实践主题，以“三树三争”活动为实践载体，即树立良好师风，争当育人标兵；树立良好学风，争当学习标兵；树立良好作风，争当服务标兵。重点要围绕基础教育课程改革、实施素质教育、抓好教书育人、提升办学品味、提高办学质量、加强学校班子建设、加强教师职业道德教育和业务素质提升、促进教师队伍建设、建设和谐校园等具体教育教学工作开展活动。引导每名党员针对服务对象的需求以及人民群众的期盼，结合教学和工作实际，对创先争优活动作出明确承诺。通过设立党员教师教育科研示范岗、后勤服务示范岗、开展党员志愿服务、争当师德师风标兵、党员教育关爱进万家等活动，或者“名教师工作室”、“名班主任工作室”、“名校长工作室”等平台，充分发挥党员模范带头作用，切实推进教育改革、加强师德师风建设，搞好教书育人。
四、开展创先争优活动的方法步骤
开展创先争优活动，要重点围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点展开，分四个阶段进行。
第一阶段：广泛发动，安排部署（2010年4月—5月底）。主要抓好三项工作：一是动员部署。学校支部要在5月中旬前召开动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。二是制定活动方案。学校支部要结合实际制定创先争优活动实施方案，对支部和党员参加活动提出明确目标和具体要求。要把学习实践活动整改落实后续工作纳入其中，并采取适当方式向群众公布，进行承诺，接受群众监督。三是组织学习。支部和广大党员要认真学习相关文件，当前要认真学习领会胡锦涛总书记在科学发展观总结大会上的讲话精神，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。
落实措施：
1、党支部根据县教育局党组和项铺镇党委“创先争优方案”，结合学校实际情况，负责制定项铺初中党支部创先争优方案。
2、5月28日上午，召开全体党员大会，传达上级文件精神，宣读学校实施方案。
3、在项铺初中网站开辟“创先争优网上学习窗口”，将胡锦涛总书记在学习实践科学发展观总结大会上的讲话等相关学习材料充实到窗口中去，布置党员学习。
第二阶段。全面推进争创（2010年6月-2011年6月底）。结合校情，开展创先争优活动。
1、“党性教育”活动。开展重温入党誓词、回顾党的成就、学习党史和学习党的方针政策等活动，对全体党员进行党性教育。
落实措施。组织集中学习、播放录像片、书记讲党课、实地参观考察等活动。
2、“岗位奉献”活动。围绕教育教学的中心任务，从提高为民服务的本领入手，大力实施“堡垒工程”，把党支部建设成为组织有力、运行规范、群众满意的示范单位。大力开展教学业务大练兵活动，努力提高教育教学、教育管理和服务的水平，深化学校跨越式发展的进程。
落实措施。举行师德演讲（征文）比赛，推广“有效教师”的研究成果，开展教学业务练兵，建设“蓝青”工程，组织我心中的好老师（好班主任）评选等。
3、“服务群众”活动。建立健全并严格执行党员联系群众制度，密切党群联系，发挥党员先锋模范作用。组织党员深入联系和服务群众，帮助群众解决实际问题。
落实措施。继续举办教师沙龙，开展党员志愿服务、结对帮扶、捐资助学、建言献策等活动。
4、“亮牌示范”活动。亮出党员身份，促进党员自我监督，自觉接受群众监督。在此基础上，确立一批党员模范岗，发挥带动作用。
落实措施。发放党徽，要求佩戴并监督；为党员教职工制作示范岗席卡或胸牌，划定党员卫生责任区；评选出党员模范岗，挂牌示范。
5、“固本强基”活动。加强组织班子、阵地、活动、制度和保障的规范化建设，推进党建工作创新，扩大组织覆盖，强化组织功能，增强凝聚力和战斗力。完善党建工作述职、考核和评议制度。
落实措施。健全和完善“三会一课”、述职述廉、民主评议和年度考核工作制度，督促严格执行。
6、“评选标准”活动。每年“七一”前，在支部范围组织一次“先进党小组”和“优秀党员（党务工作者）”的评选，在此基础上，推荐参加县教育局党组和镇党委的“七一”表彰。
第三阶段：对标定位，晋档升级（2011年7月—2012年6月底）。发挥先进典型示范带动作用，提升整体工作水平。主要抓好三项工作：
1、学习先进典型。继续开展向沈浩同志学习活动。以受表彰的对象为重点，组织开展“向身边的榜样学习”活动；组织开展先进经验报告会和示范点实地参观活动，推广先进做法。
落实措施。组织收看录像片，进行网页宣传教育，举办橱窗图片展，评选“身边的榜样”，举办先进人物事迹报告会，组织实地参观等。
2、对标定位自查。组织支部和小组，领导班子和普通党员，对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。
落实措施。进行问卷调查，召开调查结果反馈会，组织党员撰写个人自查报告，召开组织生活会。
3、规范深化提升。对照标准，着眼全面提升，加强支部和党小组各级组织建设，提高党员党性修养、业务素质，使党组织努力达到“五个好”标准，逐步提高“五带头”党员的比例。
落实措施。党组织和党员个人撰写整改措施，评选表彰一批优秀党员。
第四阶段：系统总结，完善机制（2012年7月—党的十八大召开前）。围绕向党的十八大献礼，重点抓好四项工作：一是展示成果。全面回顾党支部创先争优活动情况，集中展示活动成果，促进各项工作开展。二是搞好总结。在党支部层面，对活动开展情况进行系统总结，认真总结经验，查找不足，进一步研究制定改进措施。三是考核评议。党支部要对创先争优活动进行考核，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。四是完善机制。对活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。
落实措施：
1、举办活动回顾图片展、汇编活动资料、组织经验交流活动；
2、活动领导小组形成书面总结报告。
3、发放调查问卷，向党员和群众征求评价意见，组织考核；
4、遴选完善创先争优相关制度，形成长效。
五、切实加强对创先争优活动的组织领导
（一）加强领导，精心组织。学校成立创先争优活动领导小组。党支部高度重视，精心组织，周密部署，把开展创先争优活动作为加强学习实践科学发展观活动长效机制建设、推动党组织建设整体水平提高的实践载体，摆上重要议事日程，进一步理清思路，明确目标，制定规划，落实责任，强化措施，充分调动支部和广大党员参与的积极性，确保“创先争优”活动扎实开展，取得实效。
1、成立领导小组。加强组织领导，成立创先争优活动领导小组，全面负责我校创先争优活动的组织实施工作，组成人员如下：
组长：*
成员：*
2、加强宣传引导。通过动员会、座谈会等形式，进行深入动员。要充分发挥校报校刊、校园广播、展板、宣传栏、校园网等作用，广泛宣传创先争优活动的目的和意义，加大对先进典型、先进事迹的宣传力度，营造良好的氛围。要大力宣传优秀共产党员的先进事迹，争做优秀共产党员，努力在全校形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
3、结合实际，注重实效，搞好“四个结合”。一是与实际工作相结合，以活动推动我校工作有效开展；二是与深入学习实践科学发展观活动相结合，推动我校工作科学发展，快速发展，确保学习实践活动取得加快突出的成效。三是与新形势发展需要相结合，着力破解影响我校事业发展的突出问题和各种难题，着力探索促进我校发展的新思路、新途径。新举措，促进我校事业持续、稳定、健康发展。四是与加强校风建设活动相结合，力求在转变工作作风、提高工作效率方面取得新成效。把深入开展创先争优活动与办好人民满意的教育结合起来，与全面落实本单位各项任务结合起来，与切实解决人民群众关心关注的教育热点、难点问题结合起来，坚持与时俱进，以求真务实的作风，深入细致的工作，不断丰富创先争优活动的形式和内容，营造学先进、比先进的浓厚氛围。从实际出发，以促进工作、促进科学发展、促进干群关系、促进社会和谐为目标，设计适合本单位特点的活动载体，真正把活动搞活，搞出成效。
（二）总结经验，全面推进。要积极发现、总结和推广本单位开展创先争优活动的好做法、好经验，积极探索深化创先争优活动的措施和办法。通过创先争优活动，培养树立一批事迹突出、特色鲜明、影响深远的先进典型，教育和激励党员立足岗位，奋发向上，以坚定的信念、昂扬的锐气，在各自岗位上创造新的业绩。
（三）强化宣传，营造氛围。充分利用简报、宣传橱窗、校园网等宣传阵地，大力宣传先进优秀共产党员的典型事迹，大力宣传开展创先争优活动的经验做法和实际效果。要通过组织专题文艺演出、报告、张贴标语、发放明白纸等形式加大宣传力度，努力形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。
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