校长个人整改实施方案.docx

校长个人整改方案
仪井镇小教支部书记樊孝贤自第二茬次党的群众路线教育实践活动开展以来，按照中央“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，我通过深入系统地学习中省市县文件及领导讲话精神，充分接受了一次深刻的党性洗礼。并通过自己找、群众提、上级点的方式，深刻反思自己在工作、生活方面存在的问题。
遵守党的政治纪律和组织纪律、贯彻落实中央八项规定及个人有关情况的说明
（一）遵守党的政治纪律和组织纪律情况
我于1985年1月加入党组织，在党的教育培养下，我逐渐成长为一名学校管理干部，对党怀着真挚深厚的感情，由衷的感谢党的信任和支持。多年来，我始终把严守党的政治和组织纪律作为政治责任和行为准则，在不同的岗位上自觉把坚守党员标准、对党忠诚内化于心，外化于行，落实党的路线、方针政策，遵守纪律这根弦丝毫不敢也没有松懈。参加工作以来，无论岗位怎么变化，都始终把遵守党的政治、组织纪律作为做人做事、干事创业的人生底线，不断强化政治纪律意识，严格遵守党章，时刻向中央基准看齐，坚决抵制不正之风，始终做到旗帜鲜明、立场坚定。但严格对照检查，自己还存在一些不足：
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恒的劲头。
二是官僚主义在自身的表现：
1、群众观念淡漠。认为自己是党员、是领导，就有了权威，脱离实际、高高在上，有时还摆官架子，不善于和教师打交道，深入教学一线少，听课少，评课少，指导教师一线教学少，在一定程度上伤害了群众感情，损害了党员干部形象。
2、对教师关心不够。安排工作多，谈心交流少。作为支部书记，没有履行好岗位职责，自己没有及时掌握教师党员干部的所思所想，对他们的关心和交流不够，认为只要教师工作干好了，其他事就和自己没关系了。教师家里农忙或因其他事情影响工作进展时，自己不能审时度势，充分了解教师的难处，只是一味地压担子，给教师感情上造成了一定的伤害。在学校具体工作中，遇到紧急情况，不深入调查、掌握具体情况，不征求教师意见，急于拍板表态，导致教师工作出现被动。
3、工作中原则性不强。对教师管理不严格，不坚持原则，存在好人主义思想，怕惹人，怕惹事，认为教师只要不犯大的错误，就睁一只眼闭一只眼、得过且过。认为过多批评同志怕同志对自己有抵触情绪，没有严格执行学校管理的各项制度规定。例如有个别同志在工作纪律方面存在问题时，自己作为主管领导却一味放纵，没有及时纠正，在向上级领导汇报时也是遮遮掩掩，大事化小、小事化了，这样既对同志的成
长不负责，更是对学校工作的不负责。
三是享乐主义在自身的表现：
1、工作状态欠佳，主动性不强。工作激情下降，精神萎靡，效率低下，工作缺乏主观能动性，只限于做好本职工作，其他事不闻不问。总认为自己在学校工作时间长了，满足于当一天和尚撞一天钟，不求有功、但求无过，思想保守，观念陈旧，工作上四平八稳，按部就班，大事干不了，小事不愿干，多一事不如少一事，一定程度上还存在庸、懒、散现象，有时看到工作中存在的问题也是睁只眼闭只眼，等到矛盾激化时才慌手慌脚，疲于应付。
2、工作缺乏争先进、创一流的信息和勇气。对自己承担的工作创新不够。只求过得去不求过得硬，上级一推一动，不推不动。遇到上级检查考核，往往采取集中弥补资料。
3、思想存在自由散漫。认为工作不繁忙，就可以忙里偷闲，轻松一下。没有带头执行学校管理的各项制度规定，懒于进校入班，经常以各种理由推托，整天待在办公室，熬日子、混年头。在价值取向上，把个人的利益放在了高于一切的位置，事情多做一点觉得吃亏，待遇稍差一点满腹牢骚，干了一点工作就希望得到认可和回报。
四是奢靡之风在自身的表现：
1、存在铺张浪费现象。无论是在工作还是在生活中，不讲求节约，铺张浪费现象严重，例如离开办公室，热水器照样开着，晚上休息，有时电视也不关，
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群众，深入群众，倾听群众呼声，了解群众疾苦，弄清群众所思、所想、所盼，切实解决群众反映的困难和问题。工作中，进一步解放思想、突出重点、理清思路，坚持以人为本，问政于民、问需于民、问计于民，为民办事，把办人民满意的教育这一宗旨牢记于心，落实于行。
四要贯彻改进作风要求，严格恪守廉洁自律。把“三严三实”作为基本操守和行为准则，坚守党员的标准，自觉做到严以修身，加强党性修养和思想道德修养，筑牢思想防线，常怀为民之心、常思为民之策、常行为民之举，守住廉洁底线，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。自觉做到严以用权，坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，按规则、按制度行使手中权力，谨守权力边界，把权力放进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私，依靠制度推动各项工作落实。自觉做到严以律己，乐于自省，心存敬畏，手握戒尺，慎独慎微，把中央的基准外化于个人行为，从实处着力，用公心处事。坚持勤俭节约，不搞铺张浪费，把心思和精力用在仪井小学教育的发展上，做老实人，说老实话，做老实事，树立党员干部的良好形象。
以上是我个人一些粗浅的认识，不妥之处，请各位同志批评指正。
第二篇：中学副校长个人整改方案党的群众路线教育实践活动
个人整改方案
xxx副校长xxx
（2014年8月）
根据党中央、省、州、县委XX县区教育局党组的统一部署，我积极参加了第二批党的群众路线教育实践活动。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，联系自己的思想和工作实际，重点查找遵守党的政治纪律、“四风”、关系群众切身利益及联系群众“最后一公里”等方面的问题及根源，并对存在问题的原因进行深层次的剖析。现针对存在问题将本人整改方案制定如下：
一、整改事项
（一）政治意识弱化。
一是对党的群众路线教育实践活动的认识不到位。二是在教职工中传递正能量做得不够。三是对“反分维稳”方面认识存在偏差。
（二）民主集中制贯彻不好。
一是对民主集中制的内涵理解有偏差。二是存在“为官不为”表现。
（三）党建、党风廉政、廉洁自律落实不力。一是对基层党建工作的重要性认识不够。
二是坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入。
三是对党风廉政建设的紧迫性、艰巨性认识不足，有效防范腐败问题的具体措施较少，严以律己坚持得不好。
（四）执行党的组织人事纪律有偏差。一是对党的组织人事纪律法规文件学习不够。二是缺乏担当，团结协作精神不够。
三是在学校人员岗位安排方面坚持原则不好。
（五）执行中央八项规定、省州十项规定、县委八项规定不坚决。
一是思想上重视不够。二是执行上缩水走样。三是抵制陈规陋习不坚决。
（六）政绩观存在偏差。一是重智育轻德育。
二是学校德育、安全工作方法简单，实效性差。
（七）学风不正、示范不够、工作不细。一是学风不够端正，学用脱节。
二是不能持之以恒为师生树立良好榜样。三是工作不够务实，重形式轻实效。
（八）务实不够，工作浮于面上。一是缺乏深入调查研究，通下情不够。二是工作目标不明确，缺乏统筹安排。三是对教职工和家庭成员关心不够。
（九）精神懈怠、激情减退。
一是安于现状，缺乏忧患意识和创新精神。二是工作上缺乏韧劲。
三是工作的主动性、针对性不强。
（十）勤俭节约意识淡薄、奢靡之风渐长。一是艰苦奋斗精神有所弱化，勤俭节约意识不够。二是工作中办公用品浪费的现象仍然存在。
三是未严格按照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》要求自己。
四是勤俭节约艰苦奋斗的精神有所下降。
（十一）忽视群众切身利益。一是服务意识不强。二是深入基层不够。
（十二）联系群众最后一公里做得不好。一是对国家的惠民政策认识不到位。二是对国家的惠民政策落实不力。
二、整改措施
针对以上需要整改的事项，现提出以下整改措施：
（一）进一步加强政治理论学习，坚定理想信念。一是要加强政治理论学习。把党章、习近平同志关于群众路线的重要论述、党的十八大精神和王东明书记6.30讲话等作为政治理论学习的重点，不断提升思想认识、理论素养和能力水平，不断强化政治意识，进一步坚定建设有中国特色社会主义道路的自信、理论自信和制度自信，坚定共产主义信念。二是要学习先进典型事迹。把学习焦裕禄精神，马剑霞、阿来史格等典型事迹，和践行“三严三实”要求作为行动主线，对照先进查不足、找差距。加强主观世界的改造，解决好世界观、人生观、价值观问题。三是要坚持学以致用、知行合一。紧密联系学校实际，抓好党的重大决策、教育方针的贯彻落实，增强执行力，确保政令畅通并落到实处。抓好工作的同时，带着问题去学习，边学边思、边学边改、学用结合，切实加强主观世界的改造，形成正确的权力观、群众观，增强服务群众的政治自觉、思想自觉和行动自觉。四是要处理好工学矛盾。正确处理好学习与工作的关系，挤出时间刻苦自学，不能陷于事务，做到两手抓两不误两促进。向实践学习、向群众学习，以增强解决实际问题的能力。在加强理论学习的同时，认真做好业务学习，提高为人民服务的水平和能力。
（二）牢记宗旨意识，切实转变作风。一是要坚持参与“挂包帮”活动。认真落实党员干部直接联系服务群众制度，切实为4
群众办实事，办好事。努力为xxx乡xxx村优秀学生借读xxx创造条件，并在生活和学习上给予一定帮助。二是要坚持问教于民、问需于民、问计于民。紧紧围绕学校实际，落实学校发展的每项措施。牢固树立教育为民的观念，把立德树人、办好人民满意教育作为根本价值取向，将“为了一切孩子、一切为了孩子、为了孩子一切”内化于心、外化于行。始终保持清醒的头脑，时刻注意摆正自己同教职工和学生的位置，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，时刻警惕脱离群众的倾向。三是要身体力行，做师德师风的表率。将强化学习、勇于实践作为提升素质的渠道。将严格纪律、逗硬执行作为树立形象的保障，改教风、正学风、转作风、优校风，纯洁师德师风。坚持身体力行、求真务实、言行一致的工作作风，脚踏实地，埋头苦干，诚心诚意、脚踏实地为群众办实事、解难事、做好事。尤其是在学校德育和安全两个方面，我将想办法，抓落实，为提升我校的教育教学管理水平和落实素质教育贡献自己的力量。
（三）改进工作作风，提高服务水平。一是要改进工作作风。要密切联系群众，倾听群众意见，想群众之所想，急群众之所急，忙群众之所需。建立学校德育和安全工作整改台账，针对我校在学校德育和安全工作方面制度不落实、措施不到位、成效不明显的问题，制定我校德育和安全工作的整改方案，逐一整改。二是要充分调动教师德育工作者的积极性。统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，明确工作职责。如：制定班5
主任工作的职责及考核细则，调动班主任教师加强德育工作及班级管理的积极性。学科教师要将德育工作渗透于课堂教学之中。以知识为载体，进行爱国主义教育和爱家乡、爱人民、爱学校、爱老师教育。通过学科知识与德育教育的紧密结合，增强爱国主义教育的说服力和感染力，形成强大的内化力量，实现知识与道德、教学与教育、教书与育人的有机结合。三是以活动为载体，大力提高学生德育素养。结合重大节日、纪念日开展爱国主义教育、革命传统教育。如：清明时节，组织学生祭扫烈士墓，举行新团员在烈士纪念碑前集体宣誓，进行革命传统教育。“五四”青年节，举行表彰大会，校园艺术节等，弘扬五四传统，激发学生奋发向上的情感。“七一”举行“颂歌献给党”歌咏比赛，激发学生对党的感情，国庆节开展“祖国巨变”、“家乡变化”等专题讲座，增强学生对改革的信心和责任感。“一二、九”举行专题报告会、革命歌曲演唱会、文娱汇演等活动，让学生了解历史，树立勤奋学习，振兴中华的志向。四是加强安全教育工作。充分利用安全教育读本，在每周的班团会活动时间开展安全知识教育，落实安全教育课。指定兼职教师负责，以交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全、实践活动安全、体育活动安全、紧急疏散安全等方面的知识为主要内容，广泛开展安全教育，普及安全知识，增强广大学生的安全意识，真正把安全教育带入课堂，带进学生的生活。学校每学年组织一次安全知识测试，试卷装订成册并存档。克服安全教育流于形式、走过场、效果差的情6
况。把安全知识灌输给每个师生，使之入耳入脑，内化为自身的自觉行为。五是要努力提高服务水平。要多研究学校德育和安全工作，根据学校实际，建立健全学校德育和安全工作机制，落实德育和安全工作目标责任。要做好对相关人员的督促检查和指导工作，认真听取教职工在德育和安全工作实施方面的意见和建议，并及时整改。
（四）履行《廉洁准则》，拒腐防变。一是树立为教育事业无私奉献的精神。把个人的追求融入党的教育事业之中，始终坚持党的事业第
一、人民利益第一，保持思想先进性、纯洁性。树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义新风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，在思想上筑牢抵御腐朽思想侵蚀的坚固防线。二是加强自身修养，自觉履行《廉洁准则》。正确对待个人得失、不计名利，谦虚谨慎、勤勤恳恳。在生活上艰苦朴素、勤俭节约，不奢侈浪费，不追求享受。要有战胜自我的胆识和魄力，要抗得住诱惑，耐得住寂寞，经得起考验，做到自尊自重自省自警自励，时时处处严格约束自己。要积极落实党建、党风廉政责任制，严格遵守并贯彻执行党的纪律，自觉同各种腐败现象作斗争，增强拒腐防变的责任感和紧迫感。积极开展批评与自我批评，自觉接受党和人民群众的监督。
三、整改时限
本人自开展党的群众路线教育实践活动以来，坚持边查边改、即知即改、立行立改、小有不改、在有大改的方针，能改的马上改，一时不能完成的努力做到上下衔接抓紧改，真正实现以学促查、以查促改、以改促建的目的。
整改时限。原则上为2014年8月31日。
四、整改责任人责任人：xxx
五、整改实效
（一）增强政治意识。
（二）坚决执行民主集中制原则。
（三）认真落实党建、党风廉政、廉洁自律要求。
（四）严格执行党的组织人事纪律。
（五）坚决执行中央八项规定、省州十项规定、县委八项规定。
（六）树立科学发展，全面育人的政绩观。
（七）端正学风教风、做师生行为示范、工作榜样。
（八）求真务实，为学校发展潜心工作。
（九）振奋精神、全身心投入教育教学管理，使学校管理更上台阶。
（十）增强勤俭节约意识、杜绝奢靡腐败行为。
（十一）关心群众切身利益。
（十二）做好服务群众最后一公里。
以上是我针对突出问题的整改方案及整改成效的预期，有查找不到位、整改措施不到位之处，恳请同志们多帮助、多批评，多提宝贵意见和建议。我将虚心接受，并针对同志们指出的问题进一步建立整改台账，切实抓好整改。争做一名合格的共产党员和称职的党员领导干部。请大家予以监督。9
第三篇：学校校长整改方案党的群众路线教育实践活动整改方案
一、查摆问题情况
自党的群众路线教育实践活动开展以来，我认真学习了群众路线教育实践活动有关文件，和各级领导的重要讲话精神，对照党章，对照中央八项规定，认真查摆自己在“四风”方面存在的问题。进一步详细剖析自己，撰写了对照检查材料，排查出了37条存在的问题和不足。现将整改事项、整改目标和整改措施制定如下：
二、整改事项、目标和措施
（一）遵守党的政治纪律方面存在的问题
1.“贯彻党的路线方针政策，落实科学发展观、深化改革情况”的问题。
整改目标。认真学习党的路线方正政策，深刻理解中国特色社会主义制度，消除思想上存在差距，坚决维护上级的决策和部署，克服本位主义思想，牢固树立大局意识。
整改措施。（1）加强理论学习，深刻领会科学发展观的精神实质。树立正确的发展观和正确的政绩观。严格按照科学发展观的要求来衡量自身的思想境界，在言谈与行动、道德与情操的对比中，发现自身的不足，从而提高自身的思想境界，把心思凝聚到了干事业上，把精力集中到办实事上。（2）坚持求真务实，认真贯彻科学发展的工作理念。在工作中，始终坚持求真务实的工作作风，正确认识和把握具体工作规律，用发展的眼光看一切
事物。制定一项政策，推动一项改革，充分论证它的可行性，充分考虑教育自身的规律和学校发展的可行性。坚持全心全意为人民服务，摆正同广大教师的关系，决策前、决策中、决策后都把师生的利益放在首位，一切工作围绕师生来开展，把师生满意不满意、答应不答应作为衡量工作业绩的唯一标准。（3）廉洁自律，筑牢了廉洁从政的思想防线。自觉遵守党风廉政建设的规定，从思想上树立起正确的世界观、人生观和权力观，坚持做到了“忠、正、勤、廉”，筑牢廉洁从政的思想防线。做到老实做人，扎实做事，清白为官，勤恳为民，始终保持政治上的坚定和思想道德上纯洁。
完成时限：2014年12月
2.“坚持党的民主集中制认识缺位”的问题。
整改目标。深刻认识民主集中制的重要性，充分发扬民主不。克服民主程序形式化，走过场的现象，敢提意见，敢讲真话，把民主集中制落到实处。
整改措施。（1）加强理论学习，促进思想解放，强化民主意识。在新形式下贯彻实施民主集中制原则，积极推进各项工作的全面发展，必须将学习当作自身发展的第一要务，当作作好各项工作的前提、基础。自觉的深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、落实科学发展观以及党的路线、方针、政策，与时俱进的改造自己的思想，抵制官本位等不良作风的侵袭，在日常工作中切实作到自觉自愿的践行民主集中制原则。（2）适应形势发展需要，自我加压、深挖潜力，努力提
高贯彻民主集中制的本领，实践证明，贯彻实施民主集中制的效果如何，关键在于自身的素质高低，建立在低素质基础上的民主集中制，其结果只能是非理性思维的单纯累加，
三、开展监督活动、完善监督机制、推进民主进程。作为领导干部，坚持民主集中制不能够管好自己就万事大吉，更为重要的是在实践中不断摸索，建立起具体实用的民主监督制度和议事程序，使民主集中意识深入人心，推进社会政治民主化进程，保证各项工作的顺利开展。
完成时限：2014年12月
3.“对党风廉政建设重要性认识不够”的问题。
整改目标。认真落实“一岗双责”的责任，履行党风廉政建设第一责任人职责，党风廉政建设落实在行动上，加强党内监督，明确责任主体，明确党风廉政建设的重要性、紧迫性。
整改措施。（1）加强党风廉政建设知识的学习宣传力度，举办培训班、廉政知识竞赛，增强廉政意识，激发引导群众积极参与廉政监督活动，努力营造良好的廉政勤政舆论氛围。（2）强化“一岗双责”，切实履行第一责任人职责。认真学习党中央、国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、中央八项规定及省市县有关要求，党的十八大精神。切实将党风廉政建设与教学工作同部署、同检查、同落实。（3）进一步强化党性观念、公仆意识、敬业精神和廉洁品质。进一步加强管理监督，严格落实规章制度。在认真执行中共中央“八项规定”和《中
共中央办公厅印发习近平同志关于厉行勤俭节约反对铺张浪费重要批示的通知》精神。（4）强化党务政务公开，自觉接受监督。坚持规范运作，着重财务公开，强化财务管理措施，严格控制和杜绝不合理开支，有效促进财务管理的科学化、制度化、规范化。
完成时限：2014年12月
4.“党建工作落实不到位，党内生活不经常”的问题。整改目标：对党建工作高度重视程，经常开展党内生活，支部会、党员会、民主生活会、党课召集时间固定，经常开展，内容明确，持续提升党性修养。
整改措施。（1）完善党建活动载体，发挥先进性作用，推动各项工作开展。（2）加强对新时期学校党建工作的研究，充分调动党员干部的工作积极性。（3）加强干部职工思想政治理论和业务知识培训，提高党员干部政治素质和履职能力。（4）党内生活、“三会一课”制度落到实处，固定时间，落实经常，形成长效机制。
完成时限：2014年10月
5.“缺乏政治敏锐性和政治鉴别力”的问题。
整改目标。及时审视社会风向，学会透过现象抓本质，用敏锐的观察力洞察其可能带来的社会政治后果。学会鉴别不且实际的、甚至是有损于国家人民利益的小道消息，并积极制止、反驳，具备政治的敏锐性和鉴别力。
整改措施。（1）把深入学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，作为提高思想政治水平，增强政治敏锐性和政治鉴别力的根本措施。（2）把学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论理论同各方面的实际相结合，特别是要同思想战线的形势和问题相结合。（3）要增强党内生活的原则性，把主观世界的改造提到更加突出的地位。增强政治敏锐性和政治鉴别力，根植于党章要求，增强党员意识、党性观念，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观的层面，作为党性教育的重要内容，在根本上增强政治敏锐性和政治鉴别力。
完成时限：2014年12月
（二）贯彻中央八项规定精神存在的问题1.“不能深入进行调查研究”的问题。
整改目标。主动、深入的对学校各层面工作进行调查研究，调研方法明确、具体，了解真实情况，得到正确结论，形成科学的解决问题、推进发展的方法。
整改措施。（1）加强教育理论和业务常识学习，坚持提高学校理论和业务水平。（2）认真执行调查研究工作制度，联系工作实际，合理支配时间，多深入基层，选准调研目标，明确调研目的，加强调查研究。做到每学期形两三篇高品质的调研文章。（3）在深入调查、控制第一手资料的基础上，注重在“研究”上多做文章，实现调查与研究的同一，在解决实际问题上狠下功夫，切实能够指导学校的教育教学工作。
完成时限：2014年12月
2.“对精简会议活动落实不力”的问题。
整改目标。避免会议内容重复、事务冗杂，参会人员重复、罗列。最大限度的压缩、精简会议。坚决取缔不必要的活动，节省人力、财力、物力。
整改措施。（1）控制会议时间，长会短开，一般安排工作的会议尽量不占用教学时间，会议内容充实，不罗列重复。（2）减少会议数量，少开会，多做事，能直接传达的工作，不组织会议。（3）简化会议程序，提高会议效率，精心设置议题，提高讨论深度，坚决取消没有实质性内容的议程。（4）控制会议经费。工作会议不安排会议经费，各种会议一律不制作、不发放纪念品和文件包。
完成时限：2014年9月
3.“精简文件、改进文风不到位”的问题。
整改目标。工作做到面对面布置，在执行中检查、督促，不以文件、通知的方式安排，文件精简落实到位。对上级汇报的各种文字材料、工作简报，要认真对待不应付。具体工作落实到位。
整改措施。（1）精简文件简报，控制规格，可发可不发的一律不发，无实质内容的坚决不发。（2）减少文件简报数量，原则上文件下发满足科室需要即可，上报简报满足上级有关部门即可。（3）提高文件简报质量，文件简报言简意明，图文并茂，避免冗长、啰嗦，穿靴戴帽。
完成时限：2014年9月
4.“忽视了学校工作的宣传报道”的问题。
整改目标。学校要在报刊、电台电视台等媒体上进行必要的宣传报道，需要向社会宣传学校的工作，多在教体局网站及学校网站上发布。架起学校与社会广泛沟通的桥梁。
整改措施。提高认识，以我校全体教职工始终坚持以服务人民为己任、求真务实、任劳任怨，狠抓教育质量提高，推动学校健康、良性发展和爱岗敬业、师德高尚、教义精湛，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩，践行科学的发展观，树立“办人民满意的学校”为宗旨，不断推进学校工作创新、促进我园工作再上新台阶的具体做法宣传出去，架起学校与社会沟通的桥梁。
完成时限。2014年9月5.“廉洁从教情况”的问题。
整改目标。在接待、出差、外出学习、会务、办公用品及学校建设等方面有一定支出，都是按上级的有关规定安排。学校公务招待费用，比往年减少了，下降了。下一步要做的更好，更规范。
整改措施。（1）认真学习，不断反思，努力创新，不断提升廉洁从教水平。（2）脚踏实地，团结协作，廉洁从教，爱岗敬业。（3）对学生和蔼可亲，对家长和气有礼，对同事和睦相助，共建廉洁、平安、和谐学校。
完成时限：2014年9月
（三）“四风”方面存在的突出问题形式主义方面1.“学风不端正”问题。
整改目标。做到理论联系实际，学习自觉主动，合理安排集体学习时间，深入学习，学用相统一；理论学习紧密联系实际工作，把学习落到实处。
整改措施。（1）树立正确的学习态度，有正确的学习目的，学到全心全意为人民服务的本领，更好地服务社会、回报人民。（2）有科学的学习方法，“求实、求真、求深、求源”。（3）提升学习能力，提高阅读能力，明确读什么、怎么读。要全面读、系统读，不仅要精读，还要读精。提高请教的能力，甘当小学生，向人民群众请教，向同事请教，向上下级请教，不耻下问。提高实践能力，提高思考能力。要把杂乱无章的东西通过大脑进行深加工，提主张、见解，提高学习能力。
完成时限：2014年10月
2.“工作政绩观不正确，重显绩，轻潜绩”问题。
整改目标。教育教学工作不能存在抓表面、看表象的现象，要按照教育规律和人的发展成长的规律，形成深层次、长目标、可持续发展的育人理念。树立依法治教，依法办学的观念，健全制度建设
整改措施。（1）认真贯彻落实科学发展观，树立正确的政绩观，正确处理好“显绩”和“潜绩”的关系，多做打基础、管长远的事情，多创造经得起实践、人民和历史检验的政绩。（2）建立科学的评价体系，坚持“显绩”和“潜绩”一并考核，既看“显绩”又看“潜绩”，既看任内做了些什么，又看走后留了些什么。（3）走群众路线考核政绩，建立政绩公示制度，请群众当裁判，交群众来把关，
让群众去挤“水分”，最大限度地扩大人民群众对实绩考核的知情权、评价权、监督权，树立科学的发展观和正确的政绩观，真正把政绩树在人民群众的心中。
完成时限：2014年12月
3.“只做形象工程、面子工程”问题。
整改目标。重视学校的长期发展规划，注重对教师长期的专业发展，加强学生素质的全面提高，机一部对国家教育方针的全面落实。
整改措施。（1）建立健全评价考核体系。以教育教学绩效评估为出发点，进一步完善绩效考核体系和考核方式，确保考核评价的科学、客观、公正。（2）制止违背科学发展的教育教学行为，切实规范教育教学行为。（3）坚决遏制“锦上添花”的“形象工程”，大力发展“雪中送炭”的“教育教学工程”，有序推进学校教育教学的健康有序发展。
完成时限：2014年12月
4.“重布置，轻落实，工作作风浮漂”问题。
整改目标。加强工作执行力，安排工作轻形式、重督导，重布置、抓落实，对疑难问题和群众反映的热点问题要有动真碰硬的气魄，坚决克服工作作风漂浮问题。
整改措施。（1）积极开拓进取，提高工作水平。不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办事的本领；讲究方法，注重实际，开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。（2）加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。以旺盛的战斗力永远保
持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的工作作风。
完成时限。2014年12月5.“考核评价有失均衡”问题。
整改目标。对教师教育教学工作的考核评价，形成科学、完美的评价体系，评价指标具体，评价参数全面，评价方法用一把尺子去衡量，正确客观的体现教师的教育教学业绩，激发教职工的工作积极性和主动性。
整改措施。（1）加强制度建设和考核机制，为教职工业绩考核评价提供制度保障。（2）加强理论和业务学习的管理，组织好教职工理论、业务学习，抓好教师继续教育学习，努力为广大教师创造各种深造进修和业务提升的机会，不断壮大优秀教师的队伍。
完成时限：2014年12月
6.“工作为创新而创新，片面追求亮点和典型”问题。整改目标：工作具有创新意识、进取精神，工作措施得力，构建办学特色，积极营造工作创新机制，使学校工作换发生机。
整改措施。大力推进教育教学改革，不断提高人才培养质量，针对教育教学工作面临的新形势、新情况和新问题，要敢于迎难而上，大胆创新，不断深化教育教学改革，以全面实施党建引领工程、教改深化工程、学风强化工程、文化提升工程、成长引导工程等五个工程为抓手，以培养学生的综合素质为导向，全面提高学生的培养质量，为各招生学校输送优秀的预科生，为广西的人才培养和社会发展作出应有的贡献。“五个工程”要形成正式的
文件并严格执行。
完成时限：2014年12月
7.工作表里不一，弄虚作假问题。
整改目标。坚决杜绝工作表里不一，弄虚作假，好大喜功，自欺欺人的现象；一切资料、数据要科学严谨，实事求是，强化主人翁意识和担当精神。
整改措施。（1）坚持党的群众路线，做到为民务实清廉，大兴求真务实之风，从实处着眼，用实干考量，凭实绩说话，真正把功夫用到察实情、出实招、办实事、求实效上。（2）坚定理想追求，形成正确的价值追求，树立正确的利益观。（3）坚持贴近实际，养成从实际出发、实事求是的良好作风，树立正确的实践观。
完成时限：2014年12月官僚主义方面
1.存在只迎合上级要求，不考虑基层的脱离实际的现象问题。
整改目标。深入调查接地气，通下情，重视群众的呼声，做到谋划长远，深入教学一线，深入课堂，多了解一线教学情况，熟练掌握第一手资料，工作做到得心应手。
整改措施。（1）坚持学习，加强教育教学调研，正确处理好学习与工作的关系，挤出时间系统自学理论，学习当今政策、文件，以史为鉴；向实践学习，以增强解决教育教学实际问题的能力。（2）深入调研，排解学校管理存在的困难。掌握一线情
况，一起研究面临的困难，帮助教职工解决实际问题。对基层提出的学校管理和教育教学中存在的问题，限时加以解决。
完成时限：2014年10月
2.脱离群众，宗旨意识不牢问题。
整改目标：密切联系群众，深入了解教学一线的情况，多深入教学一线进行调查研究，与师生多打交道，了解基层工作存在的热点和难点问题，基层党员、群众的疾苦、心声、愿望和要求，并予以解决
整改措施。（1）加强对上级精神和政策的学习与领会，提高政策水平和把握能力，进一步解放思想，密切联系群众，提高宗旨意识和创新能力；提高思想政治工作水平，密切关注职工思想动态。（2）坚持解放思想，破除思想顾虑，牢固树立群众信念，始终把联系群众摆在创新发展的首要位子，高标准、务实效，研究规划学校的发展方向，制定一流目标，改进作风、服务群众、形成推动学校发展的长效机制。
完成时限：2014年10月
3.“对上级负责与对下级负责不相统一”问题。
整改目标。给上级提供真实的工作情况，对上级负责。对下深入教师，深入课堂，靠前指挥。做到对上级和对下级负责相统一。
整改措施：树立科学的发展观和改革创新精神，聚精会神搞学校管理，一心一意谋学校发展，树立严谨认真的工作作风，克服敷衍了事的工作态度，以学校的工作大局为重，从学校的长远
利益考虑，多思考，多创新，学习先进的教育教学理念，以创新的意识带动教职工做好各项工作，做到对上级对下级负责相统一。
完成时限。2014年10月4.“官本位”思想问题。
整改目标。学校各项工作或做任何教育决策要完全从广大师生的根本利益出发，做到“以民为本”，克服“官本位”思想，坚持实事求是原则，杜绝弄虚作假。
整改措施。（1）增强摒弃“官本位”思想的自觉，从提高党的执政能力和推进党的思想建设高度，转变思想观念，改进思想方式，使思想体现时代性、突出针对性、注重实效性。（2）从根本上消除“官本位”的存在空间。（3）扎实推进制度创新，完善消除“官本位”的体制机制。以完善科学、合理、合法的制度设计，发挥制度的规范和约束作用。营造消除“官本位”的良好社会环境。
完成时限：2014年10月
5.“工作作风不民主，有独断专行、一言堂现象”问题。整改目标：平等待人、公平处事，融洽同志间关系，关心和支持下级工作，发挥下级的积极性和创造性，勇于承担责任。
整改措施。（1）坚持民主集中制原则，反对独断专行、软弱涣散。（2）坚持和完善党内政治生活的各项准则，实行民主基础上的集中与集中指导下的民主相结合，努力造成又有集中又
有民主，又有纪律又有自由，又有统一意志又有个人心情舒畅的生动活泼的政治局面。（3）讨论重大事项，充分发扬民主，广泛听取意见，严格执行规定程序，确保政令畅通。
整改时限：2014年9月
6.办事凭经验，不能深入研究工作问题。
整改目标。研究工作要根据各项工作特点进行，方式不能单一，要有力度和深度，有创新性，不能只凭工作经验，习惯于拍脑袋决策问题，要根据时代的发展和要求，去具体问题具体分析。
整改措施。（1）加强对科学知识的学习，改进工作方法，提高领导水平。（2）多下基层深入开展调查研究工作，力争解决实际问题，促进各项工作再上新水平.（3）结合工作实际，合理安排时间，多深入基层，在深入调查、掌握第一手资料的基础上，注重在“研究”上多做文章，实现调查与研究的统一，在解决实际问题上狠下工夫。
整改时限：2014年9月
7.“工作方法简单化、表面化”的问题。
整改目标：加强学习，做到工作方法合理，有创新。整改措施：（1）刻若学习，振奋精神，提高工作业务水平，要自觉把理论业务学习作为自己的第一需要，联系实际，深入实践，学以致用，不断提高工作水平，充分展示自己的能力。要把自己空余的时间都放在学习上，学习党的基本路线、方针、政策，学习业务知识，不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑，
增强自己的能力，提高驾驭工作的能力。（2）开拓创新，不断进取，要敢于冲破传统理念和习惯势力的束缚，不因循守旧，要创造性地开展工作，不断总结和完善已有的经验，找出新思路、新方案、落实新举措，开创新局面。要严格要求自己，克服松懈心理和懒散情绪，树立崭新的奋斗目标，保持旺盛的精力，积极肯干，吃苦耐劳，努力将工作做到更好。
完成时限：2014年底
8.“乐意听溢美之词，听不进相反意见”的问题。
整改目标。杜绝官僚主义，杜绝好大喜功，杜绝广泛听取意见。
整改措施。遵从“良药苦口利于病、忠言逆耳利于行”的道理，积极开展批评与自我批评，自觉接受群众的监督，对别人提出的不同意见，及时梳理，研究如何解决。
完成时限：2014年9月底享乐主义方面
1.“没有良好的精神状态”问题。
整改目标。消除工作中精神状态不佳、萎靡不振、思想低迷等