云南省昆明三中、滇池中学2011-2012学年七年级上学期期末考试政治试题-人教新课标版.doc

云南省昆明三中、滇池中学2011-2012学年七年级上学期期末考试政治试题 人教新课标版
本试卷满分共100分，考试用时60分钟。请将所有答案答在答题卡上，答在试卷上无效。

第一部分 单项选择题（每题2分，共60分）
1、“万事开头难”，但是“好的开始是成功的一半。”这句话给我们的启示是：
A只要把七年级的课程学好，以后的课程就肯定没问题
B七年级是中学的开始，只要升入七年级了，学习自然就好了
C进入新学校、认识新同学，以后的学习就成功了一半
D我们应该珍惜七年级这个新起点，努力为以后的成功打下坚实的基础
2、七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择应该是：
A课余时间去找小学同学玩，对新同学敬而远之
B主动向新同学介绍自己，积极参加集体活动，尽快融入到新集体之中
C能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩
D时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己
3、当我们制订了培养良好学习习惯的计划之后，就应该努力践行。但习惯的养成需要长时间的努力，在这个过程中，最重要的是：
A找一个人监督自己
B时常给自己各种物质奖励
C坚持不下去的时候就做点别的事情调剂一下
D不管什么原因都要坚持按计划进行，要有坚强的意志
4、今年八月，我们走进了一个新的学校，成为了新学校的一员，对于新学校，我们应该：
①积极参加集体活动，努力为学校作出自己的贡献。②学校的好坏与自己无关，我们没有必要关心学校的事。③到了新的学校我们的主要任务就是学习，不是建设学校。④学校的兴衰与我们每个同学息息相关，我们应该为学校增添光彩。
A①③④
B①③
C②④
D①④
5、明明在小学时，是个成绩很好的学生，可是进入初中以后，成绩明显下降，父母和他都很着急，明明这时应该：
①正确认识初中和小学课程的异同，找到适合自己的新的学习方法。②购买大量的辅导书，多花时间多做题。③多与老师沟通，制订适合自己的学习计划。④利用周末的时间去补课。
A①②③
B②④
C①③
D①②③④
6、七年级的一位同学说：“在新班级中我熟悉的人很少，每当与同学在一起或上课被老师提问时，我怕同学们笑话，总觉得心跳加速，结果一句话也说不上。”要改变这种状况，他应该：
①正确认识自己，充满自信。②要放松心情，克服胆怯的心理。③有意识的锻炼自己，主动与他人交往。④想办法避免上课被老师点名提问。⑤请父母帮忙转到其他班级或学校。
A①②③④⑤
B①②
C①②③
D②③
7、“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍只有一个苹果；如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想。”下列选项中体现了这句名言内涵的是：
A小王学习成绩好，小刘零花钱多，小王帮小刘做作业，小刘给小王辛苦费。
B小陈与小平是同桌，又是好朋友，在一次考试中，小陈和小平一起合作作弊。
C小文因父母离异，便自暴自弃，好朋友小张知道后劝他要坚强乐观。
D小敏与小齐很要好，她们从不指出对方的缺点和不足，总是互相恭维。
8、当你与同学、朋友之间发生矛盾冲突时，正确的处理方法是：
A别伤了彼此间的和气，忍了算了。
B和他解释，解释不通就再也不理睬他了
C先冷静下来，搞清楚事情的原委，再用恰当的方法化解矛盾
D请老师和自己的家长来找对方同学理论
9、一个班集体，是由个性各异的人组成的。集体和个性的关系是：
①个人的优点、特长越能够充分发挥，集体就越坚强、团结和优秀。②集体中个性应得到完全的张扬。③在集体里，在自觉遵守集体纪律，服从集体利益的基础上，提倡张扬个性。
④张扬个性会削弱集体的凝聚力。
A③④
B①③
C①②③
D①④
10、“一堆沙子是松散的，可是沙子和水泥、石子、水混合后，就会比花岗岩还坚硬。”这句话强调的道理是：
A集体是由个人组成的
B个人只有融入集体才更有力量
C个人的力量是微不足道的
D集体的力量必然大于个人的力量
11、俗话说：“轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林”。要建设一个团结的集体，需要我们：
①各尽所能，发挥特长。②拧成一股绳，互帮互助。③融入集体，奉献集体。④张扬个性，以我为主。
A①②③ B①③④ C①②④ D①②③④
12、“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这句话告诉我们：
A他人的评价有助于我们客观的认识自己
B他人的评价可以让我们明白自己获得了什么
C他人的评价是客观认识自己的唯一途径
D他人的评价可以让我们明白自己失去了什么
13、在综合素质评价活动中，小刚描绘了自己的“自画像”，你认为他应该继续保持和发扬的有：
①我心目中的我：自尊自信，完美无缺。②父母心目中的我：出类拔萃，十全十美。③同学心目中的我：诚实守信，热情开朗。④老师心目中的我：尊敬师长，学习勤奋。
A①②③④
B②③④
C③④
D①③④
14、孔雀向喜鹊哭诉：“我的声音太难听了。人家夜莺的声音多美妙啊。”喜鹊安慰道：“可是你的羽毛非常美丽，这是夜莺比不上的。”它们的对话说明：
A．要学会关注自己比别人强的长处
B．只有他人对自己的评价最客观
C．要学会全面认识自己的优点与不足
D．要用自己的优点和别人的弱点比较
15、人们也许了解宇宙，但从来不了解自我。自我比任何星球更遥远。这句话说明：
A认识自己很重要
B悦纳自己很重要
C完善自己很重要
D发展自己很重要
16、“好雨知时节”，“秋风秋雨愁煞人”这两句诗的对比说明：
①情绪具有多样性和复杂性。②积极乐观的态度会产生积极的情绪。③情绪是可以调控的。④面对相同的情景，每个人所产生的情绪是相同的。
A①②③④
B①②
C①③④
D②③
18、“适当的悲伤可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”这句话的意思是：
A.悲伤是一种不良的情绪
B.情绪需要调控
C.我们只能悲伤，不能伤心
D.只有愚蠢的人才会悲伤
19、小红刚进入中学，在一个月的时间里，她三次要求调换同桌。第一次，她认为同桌的男生经常把文具、书本乱放，让她没地方摆学习用品；第二次，她觉得同桌男生身上的汗味太重。老师又给她换了座位，但是不出一个星期，她又想调换座位了。下列说法你认为正确的是：
①男女有别，男女生本来就不应该坐同桌。②男女生各有所长，各有不足，要学会正确对待。③悦纳自己的同时还要学会悦纳他人。④要学会正确看待人与人之间的差异，努力做到求同存异。
A③④
B①②③
C②③④
D②③
20、“亲爱我，孝何难，亲恶我，孝方贤”对父母的养育之恩，我们唯有以爱和孝敬来回报。下列说法正确的是：
①孝敬父母就是要每月给父母生活费。②孝敬父母就要学会理解父母、宽容父母做得不够好的地方。③父母对我好，我才孝敬父母。④孝敬父母不要只停留在口头上，更要落实到行动中。
A①③④
B②④
C①④
D②③
21、父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却又是无微不至的，“爱父母，就给他们洗一次脚吧！”老师把给父母洗一次脚当成“家庭作业”布置给学生。老师这样做的主要目的是：
A让学生缓解学习上的压力
B让学生增强法制观念
C让学生在精神上给予父母必要的慰藉
D让学生在物质上给予父母必要的帮助
22、周末，小明认真完成了老师布置的作文。但是在周一的语文课上，小明的作文却受到了老师的批评。下列想法有助于解决问题的是：
A老师看我不顺眼，故意找碴
B无所谓，用不着生气，反正我已经做完了
C老师的批评是对我的一种促进和期盼，说明我还有需要改进的地方
D要控制好情绪，不必在意老师批评
23、数学课上，同学们发现老师对一道几何题的解法好像是错的。这事要不要跟老师说呢？正确做法是：
A不能跟老师说，怕老师批评
B不要跟老师说，怕损害老师的形象
C应该跟老师说，与老师主动沟通
D应当埋怨老师，坚决不原谅老师的错误

25、“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑、修辞使人善辩：凡有所学，皆成性格。”这句名言告诉我们：
①学习有利于完善、提高自我。②学习有利于形成良好的性格。③多读书就一定会成才。④学习对我们的生存与发展影响深远。
A①②③
B①②④
C②③④
D①③④
26、英国生物学家罗特说：“在科学上，‘设想’的主要职责与其说是真实，不如说是有趣而且有用。”这说明:
A科学的职责是探索真理
B兴趣是学习活动的强大动力
C要树立正确的学习观念
D学习中要学会“设想”
27、每个人从一出生就开始学习，从在母亲怀抱中听声音、学说话、练翻身，学习玩耍、探索，再到学习其他内容，成长的每一步都离不开学习。这说明：
A学习是人们生活中不可缺少的部分
B学习是有目的、有组织的行为
C学习使人有智慧
D学习使人获取知识
28、下列格言体现终身学习观念的是：
A知之为知之，不知为不知，是知也
B少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明
C玉不琢，不成器；人不学，不知道
D书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
29、英国哲学家培根说：“我们不应该像蚂蚁，单只收集；也不应该像蜘蛛，只从自己肚中抽丝；而应像蜜蜂，既采集，又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜来。”我们也常说：“授人以鱼，不如授人以渔。”这些话说明了：
A勤于思考的重要性
B努力学习的重要性
C掌握学习方法的重要性
D搜集整理信息的重要性
30、俄国教育家乌申斯基说：“良好的习惯，是人们储存的资本，这个资本不断地增值，而人在其整个一生中就享受着它的利息。”这说明：
A良好的习惯会使我们受益终生
B良好的习惯养成后就不会改变了
C良好的习惯可以给我们带来经济效益
D良好的习惯需要不断积累

第二部分 材料分析题（共40分）
31、【明明的新生活】明明今年上中学了。迈出熟悉的小学校门，明明开始感受到新生活带来的压力。明明在新的班集体中一个熟悉的人都没有，这让他感到孤单。他很想尽快融入到新的集体生活中去，但不知从何入手。开学不久，因为在语文课上的优秀表现，明明被老师任命为语文科代表，与学习委员小霞有了很多工作上的接触，很快，班里的好事之徒开始散播关于他和小霞的风言风语，明明非常气愤。明明的父母注意到明明的情绪有点低落，出于关心，就打电话给明明的班主任询问情况，明明知道后，不问缘由，回家就和父母大吵了一架。结合所学知识和材料回答下列问题：
（1）请简要说明：明明的压力来自哪些方面？（3分）
（2）明明要怎样做才能缓解或解决这些问题？（12分）

材料二：中学生处于一个特殊的年龄段，他们刚刚开始长大成人，自我意识开始萌发，因此他们特别在乎个人形象，注重别人的评价，以及在同学心目中的位置。出于这样的心理，再加上各种广告的宣传攻势和父母的宠爱，这才导致中学生整容蔚然成风。
（1）古希腊特尔斐神庙前的石碑上刻有一句警谕——认识你自己！这是一个简单而又深刻的启示。我们可以通过哪些途径、从哪些方面来认识自己？（2分）
（2）有人说：很多来整容的中学生并不是缺少一个好容貌，而是缺少正确的自我认识。你是怎么理解这句话的？（8分）

33、【王明的“小毛病”】上课时，喜欢趴在课桌上，边听课边想事；做家庭作业时，喜欢边吃边写，边玩边做；做作业前从不复习；不相信自己，总要找人对答案才放心；做完作业从不检查；课后从不复习，临考才翻书；考试试卷发到手，看看分数就扔到一边，从不分析试卷等等。
（1）王明的这些“小毛病”是什么的表现？这会给他带来怎样的影响？（3分）
（2）王明应该怎样做才能纠正这些毛病？（4分）

【王明的烦恼】老师就王明的“小毛病”对他提出了批评，王明很沮丧。回到家，妈妈又开始数落他的“小毛病”，并且说如果他的成绩没有提高，就不能再玩电脑，周末还要去上补习班。王明又气又急，焦虑万分。
（3）王明此时的情绪很不好，请你告诉他几个调控情绪的方法。（2分）

【王明的改变】王明决心向班上成绩好的同学学习，努力把成绩搞上去。他了解到班长陈晓每天晚上都要学习到十一二点，于是他也开始熬夜复习，结果上课的时候老是打瞌睡，被老师多次点名。王明发现小红和小霞总喜欢一边讨论一边做作业，于是他请求加入到她们讨论中去，结果每次讨论结束了，他的作业却还一个字都没写，反而浪费了时间。王明迷惑了：我该怎么办？
（4）你知道王明的问题出在哪里吗？为什么？（6分）

昆明三中、滇池中学2011——2012学年上学期期末考试
初一思想品德答案（闭卷）
第一部分 单项选择题（每题2分，共30题）
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D
B
D
D
C
C
C
C
B
B

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A
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C
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B
A
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第二部分 材料分析题（共40分）
集体，给我们的学习生活带来快乐、美好的感受。明明不要因为流言蜚语而拒绝与女生交往，同时应注意在与女生交往中言行适当，自然大方，互相尊重，平等待人，自爱自重，用自己的实际行动让流言不攻自破。
针对第三个问题：明明应该理解父母的用心良苦，应该停止对父母的抱怨、责怪，积极主动的与父母沟通交流，让父母了解自己的学校生活和朋友关系。

无二的，都是宝贵的、美丽的。在悦纳自我的同时，我们还应该有完善自我的意识和行动，发扬优点，克服缺点，追求进步。并且，一个人的内在修养比外在的体征更重要。适当的关注和修饰自己的外在形象能够给自己和他人带来愉快的感受，使我们感受到自尊和自信。但过分在意自己的容貌，就像材料中的哪些中学生一样，只会给自己带来无尽的烦恼，对自己的健康成长不利。

33、（1）（3分）王明的这些小毛病是不良学习习惯的表现。不良的学习习惯不仅会造成学习效率低下，学习效果不佳，严重者还可能产生厌学，荒废学业，导致可能会助长生活中的消极因素，贻害无穷。
（2）（4分）良好学习习惯的培养从制定具体、明确、可行的计划开始。王明应该先制定具体、细致、要求明确的计划，并且坚持执行，落到实处。对于已经形成的坏习惯，王明不妨试试这些方法：请家长或老师、同学监督约束自己；用暗示法来提醒自己；用写日记的方法总结每天的行为，提醒自己明天要怎么做等。
（3）（2分）调控情绪的方法：输入自我调控的意识；转换角度看问题；用行动调控自己的情绪等。

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用心 爱心 专心