软环境集中整治活动实施方案.docx
《软环境集中整治活动实施方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《软环境集中整治活动实施方案.docx(20页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
软环境集中整治活动方案 为进一步优化经济发展软环境,切实解决损害经济发展软环境突出问题,促进全区经济社会更好更快发展,优化师校服务全区教育教学,促进教师专业成长,XX县区教师进修学校决定在全校开展经济发展软环境集中整治活动。 一、指导思想 以十八大报告精神为指针,以转变工作职能、改进工作作风、规范从业行为、创新研训方式、提高服务质量和办事效率为主要内容,坚持“标本兼治、综合治理、纠建并举、注重建设”的方针,切实解决损害经济发展软环境突出问题,全力打造服务学校、服务教师、服务研训、服务发展的研训环境,为龙城教育实现可持续发展提供有力保证。 二、目标任务 以作风建设为突破口,以基层学校、基层教师满意为标准,努力创建廉洁高效、扎实朴素、公平有序的研训环境,优质文明的服务环境、诚信开放的人文环境。软环境集中整治的任务是:利用100天时间,对照经过归纳梳理的10个方面的20个问题进行集中整治(见附件1)。通过整治,实现依法行政理念牢固树立,工作作风明显转变,服务能力明显增强,服务行为明显规范,办事效率明显提高,发展环境 明显优化,为深入开展以为民务实为主要内容的党的群众路线实践教育活动奠定坚实基础。 三、适用范围全校全体研训教师 四、实施步骤 集中整治活动实践为2013年6月27日起至9月30日,分四个阶段进行。 (一)组织发动阶段(6月27日—7月10日)。制定活动方案,成立XX市XX县区教师进修学校经济发展软环境集中整治活动领导小组,全面启动全校软环境集中整治活动。组织学习教育活动,引导党员、干部、研训教师树立“抓软环境建设就是抓经济发展,抓经济发展必须抓软环境建设”的理念,营造人人关心软环境、处处维护软环境的浓厚氛围。 (二)对照检查阶段(7月11日—7月31日)。通过召开座谈会、走访问卷、专题民主生活会、自评自查等多种形式,广发征求和虚心听取研训教师、基层学校的意见和建议。逐项对照10个方面20个突出问题,切实找准我校存在的突出问题,在这个过程中,注重发现显性问题,认真查摆隐形问题,对问题认真分析研究,归纳梳理,制定整改方案,明确整改目标、措施、时限和责任人。 (三)重点整治阶段(8月1日—9月20日)。充分发挥人大代表、政协委员、新闻媒体、基层学校、教师等各方 面的监督作用,发动群众举报投诉。对群众举报投诉的涉软问题将认真查处,做到有诉必查,查必有果,绝不姑息,典型案例要公开曝光。各部门、每名研训教师都要创新服务方式和载体,完善、细化研训工作,提高效率、优化服务,推动集中整治工作有声势有力度开展,领导小组协调有关人员进行督导检查,及时发现存在问题并进行处理 (四)总结提高阶段(9月21日—9月30日)。各部门、研训教师要对自觉维护经济发展软环境的意识是否建立,损害经济发展软环境的问题是否得到有效解决,防止问题反弹的措施是否到位,优化研训发展的长效机制是否形成等方面工作情况进行认真总结。 五、保障措施 (一)加强领导,落实责任。成立以XX县区教育局副局长兼XX县区教师进修学校校长为组长的集中整治活动领导小组,负责活动的组织领导、监督实施等工作。各部门也要拿出具体的实施方案。各研训部门要配齐力量,分解任务,明确时限,采取有力措施,确保活动顺利开展,并及时向领导小组上班活动进展情况。 (二)强化监督,严格追责。开展常规检查、重点督查、个别抽查、明察暗访等多种监督检查活动,及时准确掌握几种整治活动推进情况,发现、解决热点难点问题。领导小组办公室设立举报电话和举报电子信箱,受理软环境举 报投诉,接受社会监督。 (三)宽严相济,整改到位。坚持“自查从宽、被查从严”的原则,对于主动查找问题,情节较轻,并及时整改到位的,对责任单位和责任人员可以从轻从宽处理和免予处理,对明察暗访或举报发现的问题,要从严处理。对敷衍塞责、流于形式、弄虚作假,或整改不到位的教师,要严肃追究责任,以确保将整改工作落到实处。 (四)强化宣传,营造氛围。学校将加大对活动的宣传力度,调动全体教师和继承学校参与到活动中来,注重曝光反面典型,宣传正面典型,发挥定性推动和警示作用。 附: 1.XX市XX县区教师进修学校经济发展软环境集中整治活动对照检查的5个方面10个问题 2.XX市XX县区教师进修学校经济发展软环境集中整治活动领导小组成员名单 第二篇:软环境集中整治活动整改方案软环境集中整治活动整改方案 为了进一步深入开展软环境集中整治工作,打造风清气正的教育环境,根据自查自纠时发现的问题,寻找差距,鼓足干劲,使得我校整治软环境活动有序健康开展,特制定本方案。 为进一步加强学校行风建设,树立教育良好形象,根据2013年4月7日县教育局软环境建设工作会议精神,我校决定在全体教职工中开展经济发展软环境建设活动。 一指导思想 坚持以“三个代表”重要思想和党的“十七大”以及胡总书记“八荣八耻”的精神为指导,以党和国家的政策、法规为依据,坚持以“培养有中国灵魂,世界眼光的现代人”的办学理念,办群众满意的教育,狠抓学校领导班子和教师队伍思想道德建设;强化依法行政、依法治校、依法施教意识,以优良的教育环境、教育秩序和教育质量,为地方经济实现跨越式发展提供教育保障。 1、统一思想,形成共识。牢固树立以经济建设为中心的思想观念,强化服务经济的大局意识、发展意识和诚信意识,充分发挥教育在经济软环境建设中的作用。 2、齐抓共管,各负其责。以班级、教研组、各处室为单位,班主任、年级组长、各处室主管领导为第一责任人,按照软环境治理工作领导小组的要求,分工明确,责任到人。 3、突出重点,务求实效。重点开展“学生、家长评师德”活动,在全校集中开展评“师德标兵”活动,召开各界代表座谈会,征求社会各界对学校工作的意见与建议;坚决治理教育“三乱”现象,塑造我校教师的良好形象。 二、主要任务 1、严格执行软环境建设领导体制和工作机制。 继续实行“校长室统一领导、分管领导主抓、相关部门领导各负其责、人人建设软环境、社会监督、群众评议”的领导体制和工作机制,健全学校软环境建设领导机构,定期召开会议,研究重点工作,解决重点难点问题。明确分工、责任到位、互相协调、形成合力。强化部门职能,加大工作力度,拓宽工作范围,对突出问题跟踪监督专项治理。 2、软环境建设工作动员部署。 各级部分别召开软环境工作会议,进一步搞好动员部署,提高领导职工意识,并就针对影响教育环境、秩序、形象的问题,签订责任书。 3、加强教风建设。 深入开展“八荣八耻”社会主义荣辱观教育活动,充分发挥好共*产*党员的骨干带头作用,进一步强化服务理念,改进服务方式,提高课堂效率、服务能力、教学质量。严格执行学校的各项规章制度,重新明确工作职责,做到任务到人、责任到位。不折不扣地进行党员先进性教育活动,与推动当前工作紧密结合起来,做到双不误、两促进。定期检查各位教师的学习笔记。 4、全面实施“阳光政务”、“阳光校务”工程。 围绕“群众关心的热点、改革发展的着眼点、教职工关注的兴奋点、廉正建设的关键点、行风监督的重难点”,实行决策透明化、管理科学化。凡涉及学校改革和教育教学管理的重大问题、重大决策,涉及教师、学生切身利益的重大事项和反映强烈的热点问题、涉及领导班子、干部廉政建设的重要情况等,都要公开,保证管理科学和办事公正。 5、严格治理教育“三乱”行为,加强教师职业道德修养 坚决治理自立收费项目、搭车收费等一系列乱收费,认真执行收费公示制度、收费报批制度、收费承诺制度、发放收费通知单、收费卡制度、收支“两条线”制度,实行自查自纠制度。加大对有偿家教的查处力度,坚决杜绝系统外摊派和搭车收费。切实治理部分教师体罚和变相体罚学生、向家长索要和变相索要钱物、求家长办事、接受家长吃请等有损教育形象的行为。 6、严肃查处涉软违法违纪案件。 教师违法违纪严格按照《教师法》处理。同时抓好来信来访工作,做到有案必接、有接必办、有办必复,在追究“涉软”当事人责任的同时,要追究领导责任,并要与评优选先挂钩,实行一票否决制,对“涉软”案件的办理要遵循从严从快的处理原则。 7、做好软环境建设舆论宣传和社会监督工作。 通过板报软环境建设专栏,全面刊载软环境建设方面的重大活动、重要部署,积极报道有关软环境建设方面好的经验和先进事迹,并对“涉软”典型案件,公 开曝光,搞好警示教育。随时听取群众意见,接受群众监督,面向社会有关单位和部分家长发放征求意见卡,了解我校教育软环境建设情况,广泛征求社会各界对教育的意见和建议。 8、总结经验,奖优惩劣。年末召开软环境建设总结大会,深入挖掘选树正面典型,发挥典型的示范导向作用。对“涉软”典型案件要深入分析案件危害、分析深层次的原因,教育和警示广大教职员工。 软环境建设是事关学风校风的大事,各处室、部门的“一把手”要切实加强领导,组织好实施,确保抓出成效,为我校教育教学工作做出应有的贡献。 西五家子乡中学 2013年7月26日 第三篇:关于开展软环境建设集中整治活动实施方案关于开展软环境集中整治活动实施方案 为进一步加强学校行风建设,树立教育良好形象,深入贯彻和落实XX市集中整治经济发展软环境的会议精神,根据《XX县区教育系统软环境集中整治活动实施方案》文件要求,结合我校实际,制定实施本方案,在全校教职工中开展软环境改善提升活动,着力加强师德师风建设和责任意识,以优良的校园环境、教育秩序和教育质量,服务于群众,提高学校在群众中的美誉度。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的工作方针,以强化师德师风建设为突破口,以规范办学行为治理教育“三乱”为重点,以办人民满意教育为目标,切实解决人民群众普遍关心、关注和社会反响强烈的热点难点问题,全面优化我校行风软环境建设工作,促进我校教育教学工作均衡、快速、健康发展。 二、工作目标 按照教育局的统一部署,从7月10日起,利用二个半月左右时间,开展一场声势浩大的校园环境综合整治行动,实现一月见成效、二月大提高、三月转长效。 三、成立领导小组 组 长:李国恕 副组长:于振永 成 员:刘凤鸣、李井臣、崔艳华、王兆智、刘素贤、谢春阳李素霞、李亚南、吴国涛、张慧君、马英华、徐东方 四、整治内容 集中整治全校各部门、科室及所有教职工中存在的影响和损害学校发展环境的突出问题。主要包括以下10种行为: 1、不执行学校颁布的各项规章制度和规定;不执行学校重大部署安排;不参加学校组织的重大活动和专项活动; 2、岗位与岗位、部门与科室之间相互推诿扯皮造成工作及办理事项延误;在办理服务事项中不兑现承诺,给服务对象造成损失和不良社会影响; 3、体罚和变相体罚学生,态度恶劣、群众反响强烈,给学校造成重大损失或严重不良社会影响; 4、对违规乱收费、乱摊派无序征订教辅用书,加重学生家长经济负担的; 5、以教谋私,搞有偿家教; 6、散布和传播小道消息;通过道听途说、捕风捉影、搬弄是非,散布影响团结、影响学校发展的个人言论; 7、工作日中午饮酒; 8、工作时间外出闲逛、休闲娱乐、擅离职守、玩游戏、从事与工作无关事项等“在职不在岗,在岗不尽责”行为; 9、上班迟到、早退或无故旷工的; 10、其他影响、损害学校发展环境的行为。 五、实施步骤 (一)动员部署(7月10日-7月15日)。广泛宣传集中整治工作的目标、意义和要求,成立领导小组,制定《学校环境综合整治实施方案》,召开动员大会,统一思想、提高认识,增强优化学校发展环境的责任感、紧迫感、使命感,为集中整治影响和损害我校发展环境突出问题工作取得成效打下坚实的思想基础,创造良好的工作氛围。 (二)自检自查(7月16日-7月25日)按照“只谈问题,不谈成绩;既摆现象,更挖根源”的总体要求,对照《教师职业道德规范》和教育的各种法律法规,开展自查自纠活动。重点围绕以下方面深入查找分析软环境建设中存在的问题和根源:一是查思想观念方面,看是否存在因循守旧、不思进取、怕负责任、怕担风险,得过且过的思想;二是查服务态度方面,看是否存在对学生“爱优嫌差”、甚至驱赶或变相体罚学生的情况;三是查工作作风方面,看是否存在有令不行、有禁不止,推诿扯皮失职渎职的问题;四是查廉洁自律方面,看是否存在乱收费、乱补课、乱办班、乱订教辅资料等问题。对查出的问题认真分析,探寻根源,制订切实可行的方案,明确务实的整改措施,制定具体的整治行动方案。 (三)集中整治(7月26日-9月10日)根据整治行动方案确定整治重点,分解工作任务,明确岗位职责,全面治理我校行风软环境工作中存在的问题。 (四)总结提高(9月11日-9月25日)。在整治到位的基础上,对照整治目标和要求,落实长效管理机制,修改《中层干部考核方案》、《班主任考核方案》、《绩效工资考核方案》,加大对软环境建设考核奖惩的力度,切实使环境管理这一常规工作常态化。 “集中整治学校软环境工作领导组”将学校发展环境整治情况纳入年终工作目标任务考核范畴,将出现的影响和损害学校发展环境的事件、行为和问题汇总后,提供给学校考核部门,作为考核对象的一项重要考核依据,同时,要把此次整治情况纳入到评优、评先和党风廉政建设责任制考核中,实行一票否决,对在优化学校发展环境中有严重问题和违纪行为的部门、科室和个人取消评优、评先资格。 XX县区西五家子乡初级中学 2013年7月11日 软环境集中整治活动实施方案 西五家子乡中学 2013年7月11日 第四篇:关于开展发展软环境集中整治活动实话方案关于开展发展环境集中整治活动 实施方案 为贯彻落实市政府和市局开展发展环境集中整治活动的要求,进一步加强我中心效能和作风建设,加快职能转变、强化服务职能、创优发展环境、改进思想作风,推动我中心软环境建设转入制度化、规范化的长效管理轨道,根据市局的安排,结合实际,制定方案如下: 一、整治的重点问题 (一)思想认识方面。主要解决以下问题。一是开拓创新意识不强的问题。要与日俱进,增强进取心和责任心,只要有利于晋中发展的事,就要勇于实践,大胆探索。二是思想观念保守的问题。要进一步解放思想、更新观念、敢于突破常规,冲破条条框框,敢于承担风险,承担责任。坚持加快发展不动摇,苦于实干不争论、凝心聚力求发展,谋富求强,以思想大解放推动经济大发展。三是对软环境建设重要性认识不足问题。要牢固树立“软环境就是生产力”的观念,区域之间的竞争不仅是政策优势和区位优势的竞争,更是环境优势的竞争。对外开放,吸引外来资金,实现经济社会的全面型升级,必须下力气技术打造一流的软环境。1 (二)服务意识方面。主要解决以下问题。一是主动服务不够的问题。要从思想深处真正树立起服务的观念,主动服务发展、服务企业。想问题、办事情,多考虑企业利益,少考虑部门利益,遇到事情要互相配合协作。二是服务态度生硬、服务措施不力以及门难进、脸难看、事难办。没有好处不办事、有了好处乱办事等问题。要面向投资者、面向企业,转变工作作风,多办实事,多办好事,切实解决“门难进、脸难看、话难听、事难办、人难找”的问题。 (三)工作效率及工作纪律方面。 一是工作效率不高的问题。要不断学习相关的专业知识,使得每位员工的实务能力提高到最大。二是工作纪律松驰的现象。建立和强化时间概念,利用日程表记录每天的工作内容,要时刻清楚,这小时我干什么。上班不迟到,不早退,保证在岗时间。 二、方法步骤 要以科学发展观为统领,紧紧围绕市委、市政府赶超发展建设“转型发展先行区、晋商文化复兴地、现代宜居生态市”的发展目标,本着哪个问题突出解决哪个问题的原则,通过解决突出问题提升科学发展能力。 集中整治活动分三个阶段进行: 第一阶段。动员阶段。时间10天,从9月8日至9月18日 认真学习贯彻全局进一步优化投资发展软环境动员大会精神,全面提高思想认识。学习的重点内容是:《行政许可法》、《公务员法》、《行政监察法》、《行政机关公务员处分条例》《招标投标法》《有形建筑市场管理条例》等法律法规,市委书记李永宏、市长张璞在全市经济工作会议上的讲话精神。通过学习,形成人人重视软环境,人人建设软环境,人人维护软环境的良好氛围,把全体干部职工的思想和行动统一到贯彻落实科学发展观的要求上来,统一到加强和改进党的作风建设的要求上来。 第二阶段。解决问题阶段。时间10天,从9月19日至9月29日。 认真查找在软环境方面存在的突出问题。全体干部职工要共同查,通过设置征求意见箱、召开座谈会、组织调查走访等形式,广泛征求社会各界和广大群众特别是服务对象的意见和建议。同时,我中心将统一发放征求意见表,广泛收集社会反映和群众意见。按照社会各界的意见、建议和自己查摆的问题,进行对照检查,深入分析产生问题的原因,属于群体性问题的由班子写出剖析材料,个体性问题责成当事 人写出剖析材料,使每位干部职工都能对存在的问题有一个清醒的认识。 第三阶段。建章立制阶段。时间10天,从9月30日至10月10日 针对查找出的问题,认真研究制定整改方案。整改方案要有针对性和可操作性,有明确的解决办法和责任分工。要把整改方案和措施体现在具体行动上,及时改正存在的问题,对群众意见集中、社会反映强烈、事实清楚、情节恶劣、严重影响软环境的人和事,要果断拿出处理意见,严惩重处,决不包庇护短。要结合整改方案,针对突出问题,制定相应的长效管理措施,完善各项规章制度。 三、具体要求 1、要明确责任。将本单位优化投资发展软环境集中整治工作责任到人,采取得力措施,把集中整治工作的各项要求不折不扣地落实到位。 2、要严格把关。我中心将对集中整治活动集中和每个阶段的工作提出明确要求,严格把关,不走过场。学习讨论要做到人人发言、个个表态,边学习边对照检查。查摆问题要结合工作实际,联系本人行为,突出重点,抓住要害。集中整改要做到“三个不放过”,即突出问题没有查纠的不放过; 违法违纪问题处理不到位的不放过;整改方案落实不到位的不放过。公开承诺要做到职责明确,服务措施简明高效,让社会各界满意。 XX市建设工程交易中心 二○一○年九月十六日 第五篇。电信企业经济发展软环境集中整治活动整改方案经济发展软环境集中整治活动整改方案近几年来,我公司一直视服务质量为工作的基本,并具体将“用户至上、用心服务”的服务理念落实到工作的每一个环节当中。作为电信企业,由于服务性强,就更加要求我们在工作中要热情服务,保持良好的工作作风。为认真落实市委、市政府关于开展改善发展软环境活动的相关决定,我公司党委就整改方案的草拟进行了认真部署,各 部门认真学习有关文件,联系各自的实际情况,深入讨论研究,并将相关认识付诸实践。大家一致认为,在当前市场经济快速发展、竞争激烈的情况下软环境建设尤其重要,加强软环境建设同招商引资经济发展紧密相连。改善发展软环境必须从每个人做起,这需要加强日常的政治学习和业务学习,更要求业务技术的熟练。需要进一步明确了服务意识、服务态度、服务效益三者之间的利害关系。同时大家也找出了日常工作的不足及存在的问题,清楚地认识到要搞好发展软环境并非三言两语和四戒五律就能解决,贵在思想观念的转变和坚持不懈的努力。要制订切实可行的计划才能把服务工作做到实处,从我做起,人人争做我就是软环境的模范,以实际行动为我县的软环境建设贡献一份力量。电信部门是一个以信息服务为主的对外服务部门,我们要充分认识到自己工作的重要性,在团结、服务、创新、求实的企业精神指导下,发扬成绩找出不足,人人争取为洪泽发展软环境献上一束鲜花。在我们的对外服务工作中应该体现出一种新观念、新意识、新技术,我们认为在改善投资软环境的过程中,改善服务态度固然非常重要,但是改善软环境的现代化,特别是服务手段的现代化,把改善服务软环境的内容进一步深入也是非常重要的。它一方面适应社会信息化水平的发展,另一方面通过加大技术投入,还可大幅度地提高服务水平和根除传统服务手段的一些本身无法克服的弊病。结合这次改善发展软环境大讨论,针对我们现有的工作,我们提出了以下几个方面的整改方案: 1、在全公司范围内对各单位负责人进行民主测评,并进行戒勉谈话,强化软环境意识。 2、积极实施劳动分配体制改革,广泛开展“为经济发展软环境建设服务,树立行业新风”活动,继续开展正反服务明星评比活动。 3、进一步改善服务态度,本着用户至上、用心服务的原则,尽可能地满足用户的需求,做到细致周到。主动地去为用户服务,做好重要用户尤其是外商用户的回访工作,经常与用户交流,不能被动地按用户的要求去做,多搞些有特色的服务内容,来吸引客户。比如,为外商在因特网上免费做宣传,栏目的设置紧紧依靠服务对象,如家政服务、人才服务等。 4、提高人员素质,提供高水平服务。我们要多加强学习,不断充实自己。多掌握一些技术,可以进一步提高我们的服务质量。 5、加强规章制度的建立,树立依法办事的意识,增加透明度,减少人为的因素,这是软环境改善的根本保证。 6、进一步深化改革,对现有的服务内容、服务手段、服务方法、服务流程等进行深入的分析和研究,结合市场的需要大胆改革。电信服务工作的好坏会直接影响洪泽对外的整体形象。虽然我们一直在不断改进和完善我们的服务工作,取得了一定成绩,但是我们还是要借这次活动的东风,下大力气,使我们的服务工作再上一个新台阶。以下是我公司的具体实施方案: 为加强对我公司电信服务质量的管理,维护电信企业形象,督促所有员工严格遵守国家和电信主管部门的有关政策、法规,树立用户至上、用心服务的理念,使电信服务质量管理和监督更加系统化、规范化,特制订本公司员工文明服务行为规范及考核细则: 1、所有职工分别按营业人员、电话装移机施工、电话障碍查修人员、特服台及内勤人员文明服务行为规范进行考核。(1)以子项目标为考核对象。(2)考核基准为100分。 2、奖罚标准。(1)得分在100分的职工发给当月文明服务奖(基数400元),以此为基准进行折算,超过100分仍按100分考核计发。(2)若得分在75分以下(不含85分)的职工不得奖。(3)违反服务纪律实行一票否决不得奖 3、考核得分计算方法。每个子项目标月底完成后可得其基准分,未完成的子项目标不得该基准分。 4、本考核细则与《XX市电信公司服务监督检查考核管理办法》如有抵触之处,以本细则为准。营业人员文明服务行为规范 一、仪表仪容(10分) 1、营业人员上岗必须穿着省公司统一规定的服装。着装整洁,钮扣齐全。不准穿拖鞋。(4分) 2、营业人员上岗必须在左胸上方端正地佩带工号卡。(3分) 3、营业人员上岗应仪容端庄,保持良好的个人卫生习惯。男职工不留长发,不留胡须;女职工头发梳理整齐,不施浓妆。不佩戴不当饰物。(3分) 二、态度用语(30分) 1、营业人员在服务工作中应精神饱满;接待客户应态度热情,诚恳,有礼貌;与客户对话时应面向客户,正视对方;可适时站立服务,以示客户的热情和尊重。不得冷淡、怠慢客户。(3分) 2、营业人员在服务工作中应说普通话;应根据客户的性别、年龄等情况适当称呼;应主动、自如地使用您好、请、谢谢、对不起、再见等 第20页 共20页- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 软环境 集中 整治 活动 实施方案
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【qwe****66】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【qwe****66】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文