小学中秋节主题教育活动实施方案.docx

小学中秋节主题教育活动方案
一、活动宗旨引导和鼓励广大中小学生更加深入地感受中华经典，激发爱国热情，提高语言文化素养、书法能力、绘画能力、审美情趣和国家通用语言文字应用水平。
二、活动对象全校学生
三、活动内容
1、诵读内容。以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。内容要求主题鲜明，积极向上，突出古诗文的深厚内涵和文化韵味。以集体诵读为主。
2、手抄报及书法展示。以中国传统节日中秋为主题的中华诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物。以手抄报及书法的形式表现。
四、活动安排
1、9月18日早读进行全校“我们的节日·中秋”经典诗文朗诵，要求语文老师课前准备好朗诵内容，并进班指导。黑板上书写主题。
2、9月18日大课间开展“我们的节日·中秋”经典诗文书法、手抄报展示活动。在北楼前举行，每班选出20幅书法作品，以及一到两幅手抄报作品，悬挂在准备好的区域，要求每个学生除了带好作品，还要带四个夹子。
3、本着全生参于的原则，要求每班每人书法作品，手抄报作品任选一项上交。12
xx区爱国路小学在中国传统节日―――中秋节来临前夕，举办丰富多彩的“我们的节日-中秋”主题班会活动。六年级组开展了“诗意中秋”专题班会。学生在了解中秋节的来历后，分别进行中秋诗文的朗诵会，把师生带入“但愿人长久，千里共婵娟”的诗境中。五年级组“中秋月儿圆”主题班会，老师与学生一同赏析有关中秋的诗词，其乐融融。四年级的“月儿明，饼儿甜，心连心”。同学们在品尝月饼的同时，了解中秋节吃月饼的传说，了解今天的幸福生活来之不易，还让同学们对老师、同学、亲人说一句祝福语。通过“我们的节日-中秋”主题班会活动，既让同学们了解中秋民俗文化，又增长了同学们对中华经典美文的品读。12
中华经典诗文是我国民族文化的精髓，也是中华文化艺术宝库中的一颗灿烂的明珠。经典古诗文作为民族智慧与民族精神的载体，是人类文明最宝贵的精神财富，是我们中华民族的魂与根。就此，我校依据上级精神《关于组织开展以“我们的节日·中秋节”为主题的经典诵读活动的通知》有关要求，在中秋节前夕，开展了“我们的节日——中秋节”经典诵读活动，目的在于通过经典诗文的诵读，弘扬中华民族的优秀传统文化与推广普通话、推行规范汉字，提高学生语言文字应用水平，鼓励学生认真学习、了解中国传统节日的历史沿革和文化内涵，增强民族的凝聚力、自信心和自豪感。
一、思想上高度重视，大力宣传经典诵读的意义。
学校领导高度重视，各部门通力合作学校领导高度重视，学校领导对活动开展作出部署、提出要求。利用国旗下讲话、宣传栏等宣传阵地对学生进行广泛宣传。
二、制定相关制度，促进经典诵读工作顺利开展。
语文教研组负责活动的组织实施，职责的明确，活动方案的起草，诵读活动的安排落实；语文教师负责活动的具体操作，拟定计划，组织全校学生开展相关活动。
三、指定时间，分班活动，有序进行。
周五“我们的节日中秋”经典诵读的主题班会活动正式拉开帷幕。各班师生精心准备，以诵读传统经典诗句，齐唱名谣的方式来欢庆中秋佳节，诵读内容及形式丰富多彩，在愉快的氛围中同学们进一步了解了中秋习俗，激发了学生对祖国语言文字和中华优秀文化的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信心。
四、活动收获和体会
1、诵读活动提高了学生思想道德品质。
本次活动所选诗文跨越古今，涵盖精髓，真正起到了“雅言传承文明，经典浸润人生”作用。这些传统文化的精华通过朗朗的诵读声传入心灵，必将对学生产生震撼和影响，对于提高他们的艺术修养、陶冶他们的道德情操、激励他们的进取精神，以及正确的世界观、人生观、价值观的养成都具有重大而深远的意义。
2、全面提升了学生的综合素质。
学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。
本次经典诵读活动诵读犹如一道亮丽的风景，为我校师生带来了勃勃生机。让学生在集体活动中感受到快乐，使学生之间、师生之间增加了了解，加深了情谊，使中华传统文化内涵得到更好的传承。
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