大班美术树叶变变变教案反思.docx

大班美术树叶变变变教案反思

设计意图 :
　　随着天气的变化，气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来，而这些变化也已引起孩子们的留意。依据我们班幼儿兴趣与实际进展需要，结合季节特征，我们正围绕多彩的秋天主题开展教育活动。特设计了此活动。
　　活动目标:
　　1.依据树叶原有的外形组合，拼贴图案。
　　2.进展剪、贴、添画的美工技能。
　　3.会用它们大胆地进展艺术表现与制造，喜爱装饰。
　　4.在想象创作过程中能用简洁的材料装饰，体验胜利的乐趣。
　　活动预备:
　　1.收集多种外形颜色的树叶，并进展压制处理（叶子压平坦不要完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸。
　　2.粘贴画范例。
　　3.《小树叶》音乐、课件。
　　活动过程一、嬉戏导入，观看树叶。
　　1.引导师：小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹进了我们的教室里， 小朋友们捡起树叶放在手上的手上。（教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落，听《小树叶》音乐）请小朋友拣起来一片树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的叶子和小朋友的叶子有什么地方一样，有什么地方不同？（新奇的导入让孩子们欣喜不已，气氛变得轻松活泼）2. 观看树叶谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的？（提示：外形、颜色、和大小）它像什么？ 　（教师准时赐予确定和鼓舞）二、出示范画，请幼儿观看，并引导幼儿认真观看粘贴画制作过程。
　　小树叶真奇妙，外形不同，可以像那么多东西！看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么？
　　1.出示范画（金鱼 ）这幅画是用什么做成的？粘贴的是什么？是有哪几种树叶粘贴成的？
　　请幼儿认真观看并答复。
　　2.教师现场做粘贴画一幅师：（拿银杏树叶）小朋友们看教师手里有一片什么叶子，它像什么？可以做什么？
　　让孩子发挥自己的想象，自由的说。（有小朋友说像孔雀 ，像花裙子，像扇子）这么美丽的树叶，教师想用它做一幅画，小朋友们帮教师一起做吧！引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。和孩子们一起做一幅秋天的图画。
　　（让孩子观看树叶画制作步骤，对过程有整体系统的印象）三、制作粘贴画1.幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。
　　师：小朋友，你最喜爱哪种树叶，你想用树叶粘贴什么呢？请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。
　　2.请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么做的？相互启发更好的创意。
　　3.让幼儿粘贴，制作作品。
　　请幼儿适当调整或重新组合好的作品，粘贴，添画，美化自己的作品。留意用剪刀要留意安全，胶水涂抹在叶子的反面，并涂抹匀称。树叶要轻压，防止碎裂。
　　教师对不同水平的幼儿分层指导。
　　四、观赏作品。
　　将幼儿作品贴在主题墙上，让幼儿之间相互评价观赏粘贴画作品，获得美感与阅历。放音乐《小树叶》舞动身体学习小树叶舞动，离开教室。
　　【活动延长】
　　将幼儿的作品办成会变的树叶作品展，让大家观赏。
　　【活动反思】
　　孩子们对《树叶变变变》这个活动很感兴趣，他们开动脑筋用树叶拼搭各种东西，一个个漂亮生动的造型跃然于纸上，有孔雀、蝴蝶、金鱼、小兔、还有小船等等，真是让人赞美不已。从这个活动中我发觉，孩子们对于感性的、具有操作性的活动特殊感兴趣，探究欲望剧烈，参加的积极性也比拟高，完成的效果自然就好。
　活动反思：
　　1、对幼儿想象力量的爱护和动手力量的提高
　　2、对自然环境的接触和了解
　　3、整节课的课堂气氛不好，没有很好的调动孩子们的主动性和积极性。
　　通过这节课我熟悉到平常对孩子的想象力和动手力量缺乏培育，以及自己不能很好带动孩子的主动性和积极性。在以后的教学中对这几点应加以重视。