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团结友爱主题班会10-20 (1)
团结友爱主题班会10-20
尊师团结友爱主题班会
初一（5）班
活动目的：
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。
班会形式：主题演讲、说谚语、小品表演、参与游戏。五、活动过程：
宣布班会开始：主持人宣布班会开始（2分钟）男：有缘千里来相会。女：无缘相逢不相识。
男：不知不觉我们已经认识了一个多月。
女：我们十分有缘地相聚在计算机705班这个大家庭里，我们在这个集体中一起收获、一起成长。
（一）第一个环节：主题演讲（8分钟）1、讲关于团结故事
老师小结：团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。我们每一位员工都应忠诚负责地对待自己的工作，不能因个人私利而置企业和他人利益不顾。这样，才能形成凝聚力，增强战斗力，最大化地挖掘企业发展的潜力。同学们，听了这些故事，大家应该能感受到团结的重要性了吧。下面，请每一组的同学来说一说关于“团结”的一些谚语。
（二）第二个环节：比赛说谚语（8分钟）
（老师）请同学们自由发言，发言的同学每说对一条谚语，就可以给小组加分，最后获胜的小组可以获得奖励，而输得那一组就要接受惩罚，如让每个人表演一个表情。
活动小结：（老师）同学们，既然我们学了那么多谚语，那么就要会学以自用。这些谚语教会我们不管是在生活上，还是学习上，都要学会合作，学会团结，才能出奇制胜。（三）第三个环节：小品表演《谁是最重要》(6分钟)主持人请出表演的学生。
（学生A）：我是计算机中最重要的设备，我就像人类的大脑，聪明又好用。有了我，人类可以完成各种各样复杂的任务；我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫痪。所以我是主角，你们都是次要的。
（学生B）：不，我才是最重要的。我就像一个百宝箱，存放人类所有重要东西。有了我，人类才可以保留下最重要，最想珍惜的东西。
（学生C）：不，我是记忆中心，我才是最重要的。如果没有我，你们完成个任务不知道要等到何年何月。
（学生D）：不是的，我可以为计算机提供能量，供你们运行，执行各种操作。没有我，你们什么都做不了！所以，我才是最最重要的。
（学生E）：不对，不对!我才是最重要的设备，如果没有我，人类就不能看到各种美轮美奂的图片，不能看资料、不能看电影，不能上网、、、、、、没有我，你们做什么都是浮云，所以我才是最重要的。
（学生F）：我是总线，我才是老大，我为你们架好桥，通好电。没有我在前方为你们铺好路，你们能四通八达吗？
(学生G）：好了，不要说了。让我这个“垫底”的来评论一下吧！你们都是计算机中最重要部分。少一个都不行。只有当你们团结一致，携手共进的时候，才能为人类创造更加美好的未来！
主持人：同学们，看了《谁是最重要》，同学说，谁才是最重要呢？对于一个集体，我们每个人都是最重要的，少了一个都不行。那么下面，我们来玩一个小游戏“同舟共济”！
（五）主持人总结（5分钟）
著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”友谊是人的一生中很珍贵的一种情感收获，没有朋友的人是失败的，没有朋友的人生是苍白的，也是艰难的。朋友多了路好走，人生路上我们难免会有挫折、失败和困难，有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要友情、需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮助的，只有融入集体，才能获得更多的帮助。团结、合作的力量是巨大的，是足以创造奇迹的！我希望通过这次活动，我们304班的全体同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、和睦相处、风雨同舟、甘苦与共的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。
伴随着班歌背景音乐结束班会。
团结友爱
一、活动背景：
本班同学进入到这一个班级，由于大家都还不怎么熟悉，因此同学之间并没有很强的集体意识，没有很强的集体荣誉感，不少同学可能无意识中还做出一些有损班集体荣誉的事。例如迟到，不早读，不做作业等；同学之间也不积极配合，这就会使得班上的很多活动无法得以顺利进行。这样不仅影响了老师的教学，而且也不利于同学身心的发展。因此我认为，因此我认为，培养同学们的团结意识、增强班集体的凝聚力是一个永不过时的话题和持之以恒的工作。一个凝聚力强大的班级将是同学们学习、生活的天堂，对同学们以后走好人生之路将起到一个基石的作用。
二、活动目的：
本次主题班会将开展一系列活动，通过活动让学生有所感悟，使学生明白团结力量大，了解相互间团结友爱的重要意义，珍惜集体的荣誉。在生活中、学习中发扬团结合作的精神，增强自身的服务意识和责任感，维护集体的荣誉，每位同学都争做一个遵纪好学的好学生，为争创校级先进班级而努力。
三、活动准备：
1、提前安排主持人，设计活动步骤。
2、提前准备安排做游戏时所需要的道具，同时确定好参与活动的同学。3、布置好班级的桌椅摆放。
四、班会形式：主题演讲、说谚语、小品表演、参与游戏。五、活动过程：
宣布班会开始：主持人宣布班会开始（2分钟）男：有缘千里来相会。女：无缘相逢不相识。
男：不知不觉我们已经认识了一个多月。
女：我们十分有缘地相聚在计算机304班这个大家庭里，我们在这个集体中一起收获、一起成长。
男：我们在同学中建立深厚的友谊，找到自己的归属感；女：我们在这个集体中展示自己的风采，发挥自己的才能；男：流沙不能凝集成塔；
女：建材的团结却能建起巍峨的大厦；合：这种力量就叫做凝聚力。
男：现在我宣布计算机304班“团结友爱、同舟共济”主题班会正式开始。（一）第一个环节：主题演讲（8分钟）
活动目的：通过演讲的方式，让同学们对“团结”有一个生动的了解，知道生活中团结的重要性。
活动过程：随机选出同学来讲述关于团结的一个小故事，然后再让同学来比赛说谚语，说得越多积分越多。
【故事1《偷油的老鼠》】老师小结：团队成员之间只有真诚合作，才能顺利实现团队目标。我们每一位员工都应忠诚负责地对待自己的工作，不能因个人私利而置企业和他人利益不顾。这样，才能形成凝聚力，增强战斗力，最大化地挖掘企业发展的潜力。【故事2《汤石》】老师小结：那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实只要我们愿意，我们在生活中也可以煮出如此美味的汤。当你贡献自己的一份力量时，众志成城，美味的汤石就在每个人的心中。
【故事3《五兄弟的故事》】老师小结：同学们，听了这些故事，大家应该能感受到团结的重要性了吧。下面，请每一组的同学来说一说关于“团结”的一些谚语。
（二）第二个环节：比赛说谚语（8分钟）
活动目的：通过比赛的方式，加深同学对竞争团结意识。
活动过程：（老师）请同学们自由发言，发言的同学每说对一条谚语，就可以给小组加分，最后获胜的小组可以获得奖励，而输得那一组就要接受惩罚，如让每个人表演一个表情。
活动小结：（老师）同学们，既然我们学了那么多谚语，那么就要会学以自用。这些谚语教会我们不管是在生活上，还是学习上，都要学会合作，学会团结，才能出奇制胜。
（三）第三个环节：小品表演《谁是最重要》(6分钟)
活动目的：通过趣味性的小品表演，让学生明白，一个班级就是一个集体，少了一个都不行，每个人都是最重要的。
活动过程：主持人请出表演的学生。
（学生A）CPU：我是计算机中最重要的设备，我就像人类的大脑，聪明又好用。有了我，人类可以完成各种各样复杂的任务；我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫痪。所以我是主角，你们都是次要的。
（学生B）硬盘：不，我才是最重要的。我就像一个百宝箱，存放人类所有重要东西。有了我，人类才可以保留下最重要，最想珍惜的东西。
（学生C）内存：不，我是记忆中心，我才是最重要的。如果没有我，你们完成个任务不知道要等到何年何月。
（学生D）电源：不是的，我可以为计算机提供能量，供你们运行，执行各种操作。没有我，你们什么都做不了！所以，我才是最最重要的。
（学生E）显示器：不对，不对!我才是最重要的设备，如果没有我，人类就不能看到各种美轮美奂的图片，不能看资料、不能看电影，不能上网、、、、、、没有我，你们做什么都是浮云，所以我才是最重要的。
（学生F）总线：我是总线，我才是老大，我为你们架好桥，通好电。没有我在前方为你们铺好路，你们能四通八达吗？
(学生G）主板：好了，不要说了。让我这个“垫底”的来评论一下吧！你们都是计算机中最重要部分。少一个都不行。只有当你们团结一致，携手共进的时候，才能为人类创造更加美好的未来！
主持人（女）：同学们，看了《谁是最重要》，同学说，谁才是最重要呢？对于一个集体，我们每个人都是最重要的，少了一个都不行。那么下面，我们来玩一个小游戏“同舟共济”！
（四）第四个环节：游戏“同舟共济”（10-15分钟）活动目的：
1．培养学生团队成员之间的相互信任，相互鼓励与支持。
2．培养学生协作解决问题的能力，强化对团队精神的理解与感悟。活动时间：10-15分钟活动道具：报纸活动场地：室内活动规则：
1．把全体学生分成四个竞争小组，从小组成员中选出6-10人参赛。2．给每个组2分钟的练习时间，等练习结束后，进行全班演示。3．将报纸放在空地的中央，看哪个组站到报纸上的人最多，时间最长，就获得胜利。注意事项：
1．主持人事先要估计出一张报纸能站上去的极限人数，小组人数不要少于这个数。2．游戏过程要注意安全，防止学生从摔落。
3．合理的做法是先选出两个人作为重心，其余的人上去时要注意保持平衡，当报纸表面站不下时，通过背、挂、拉等保持平衡的手段，增加报纸上的人数。
活动小结：（老师）玩这个游戏，需要有什么精神才能胜出？如果我们只想着自己，而不屑被别人碰触，那么我们大家都知道这个队输定了。在一个集体里，队员们都是一样的重要。集体就像一个家，对待同学就得像对待家人那样，要用心，要热情，而不能冷漠地推开。
好了，同学们，我们故事也讲了，小品也演了，游戏也玩了，下面我们进行班会课的最后一个环节，寻找闪光点。（五）总结（5分钟）
男：有人把班集体比喻为一个大熔炉，班里的同学则像一块块煤炭。
女：大家想要得到温暖，都必须把自己点燃，放进去的煤炭越多，烧的越旺，那我们的班集体也就越温暖。
男；我们要记住：温暖的班集体是全班同学的热情和爱凝聚起来的。
女：现在请我们的班主任就我们这次班会活动点评总结。
班主任总结：著名科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”友谊是人的一生中很珍贵的一种情感收获，没有朋友的人是失败的，没有朋友的人生是苍白的，也是艰难的。朋友多了路好走，人生路上我们难免会有挫折、失败和困难，有时候并不是一个人的力量就可以解决的。它需要友情、需要合作、需要团结。很多时候人是需要被帮助的，只有融入集体，才能获得更多的帮助。团结、合作的力量是巨大的，是足以创造奇迹的！
我希望通过这次活动，我们304班的全体同学能够团结起来，共同把我们班建设成为一个团结友爱、和睦相处、风雨同舟、甘苦与共的班级。让我们在这个充满着友爱、温暖的大家庭里健康成长。
伴随着班歌背景音乐结束班会。