广东省广州市协和中学2023-2024学年七年级上学期期中考试历史试题（含答案）.docx

广州市协和学校2023学年第一学期期中考试
初一年级历史科试卷
试题说明：本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为90分，考试时间为60分钟。
一、选择题：本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。
1. 同学们搜集到有关山顶洞人的如下资料，其中史料价值最高的是（ ）
A. 考古工作者的笔记 B. 山顶洞人的复原头像
C. 遗址中出土的骨针 D. 山顶洞人生活想象图
2. “考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了碳屑和烧骨。”通过对以上化石和遗存的研究，不足以证明（ ）
A. 是我国境内最早的古人类 B. 元谋人生活在距今约170万年前
C. 能够制作工具 D. 知道使用火
3. 下图是《河姆渡遗址》邮票，展示了我国河姆渡居民生产生活状况。据此可以得出的结论是（ ）

①他们种植的农作物是水稻 ②他们主要使用青铜农具
③他们居住的是干栏式房屋 ④他们已学会了制作舟船
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
4. 下列历史信息中，反映我国黄河流域半坡人文明特征的有（ ）
①陶器上的稻穗纹 ②鱼纹彩陶盆 ③干栏式建筑 ④半地穴式圆形房屋
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
5. 古史传说没有遗址、文物或文献等加以印证，只是人们口耳相传，在流传的过程中有可能发生错误。以下各项中,属于“传说”的是（ ）
A 北京人已会使用火 B. 河姆渡人主要种植水稻
C. 炎帝教民制作乐器 D. 良渚时期出现了早期国家
6. 习近平提出的社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐等观念，体现了中国社会追求的自由民主的执政原则。中国最早的能够体现民主的选举制度应该追溯到下列哪一段历史时期（ ）
A. 远古北京人生活的时期 B. 山顶洞人生活的时期
C. 河姆渡人和半坡人生活的时期 D. 尧舜禹部落联盟时期
7. 从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
8. 西周末年，昏庸的幽王上演了“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了（ ）
A. 诸侯要向周王进献贡物 B. 诸侯需要加强地方的控制
C. 诸侯需要扩大统治范围 D. 诸侯需要服从周王调兵
9. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（ ）
A. 奴隶制国家的建立 B. 暴政导致亡国的规律
C. 世袭制取代禅让制 D. 社会等级制度的确立
10. 下图文物是迄今为止出土的最重的青铜器，重量接近一吨，要在大约二三百名工匠的密切配合下才能完成。这反映出商代青铜铸造业（ ）

①规模宏大 ②组织严密 ③种类单一 ④分工细致
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
11. 在《甲骨文编》中“福”字有50种构型（如图为其中的三种 构型），它们都是商周时期人们“双手捧酒献于祭台”的具象化，反映了当时人们的生活场景。这反映了（ ）

A. 甲骨文是体系完备的文字 B. 甲骨文生动形象的造字特点
C. 祭祀活动推动了甲骨文诞生 D. 甲骨文构造复杂、辨认困难
12. “所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”。按照该标准，下列选项中属于研究春秋时期原始史料的一项是（ ）
A. 出土的越王勾践剑 B. 史书《战国策》
C. 电视剧《吴越争霸》 D. 良渚遗址
13. 公元前707年，周王室与郑国在繻葛兵戎相见，周桓王中箭，郑国派人“慰问”，桓王忍气吞声，不了了之。这说明（ ）
A. 诸侯争霸激烈 B. 王室地位下降
C. 西周社会安定 D. 西周经济发展
14. 根据史书统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，此后随着农田面积的拓展，耕地面积也不断扩大。春秋战国时期耕地面积不断扩大的主要原因是（ ）
A. 铁农具和牛耕的使用 B. 都江堰的修建
C. 战争的纷繁 D. 诸侯争霸
15. 在中国漫长的历史演进过程中，河北这个开发较早的地区，始终占有重要地位。战国七雄中，位于当今河北省境内的有（ ）
A. 秦 B. 楚 C. 赵 D. 齐
16. 战国时期铁制工具和牛耕使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为了适应政治经济变化，各诸侯国统治者实行变法。材料论述了商鞅变法的（ ）
A. 背景 B. 时间 C. 内容 D. 影响
17. 公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。工程建成后，保证了大约300万亩良田的灌溉，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。这有利于（ ）
A. 齐桓公成为霸主 B. 商鞅推行新法 C. 秦完成统一大业 D. 夏朝巩固统治
18. 战国时期的孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”；庄子主张治国要顺应自然；墨子认为“天下兼相爱则治，交相恶则乱”；韩非则要求“以法治国”。这反映出当时（ ）
A. 人民渴望民丰与法治 B. 社会局势动荡不安
C. 百家争鸣追求治国之道 D. 传统文化不断发展
19. 习近平主席在第二届世界互联网大会上引经据典：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”习近平主席引用这一观点出自于（ ）
A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非
20. 胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。下列主张能突出体现这一观点的是（ ）
A. 己所不欲，勿施于人 B. 因材施教
C. 有教无类 D. 无为而治
21. 中国银行行徽（图1）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币（图2）。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（ ）

A. 秦国 B. 唐朝 C. 秦朝 D. 清朝
22. 《史记·李斯列传》中记载“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患”。秦始皇为克服分封制的弊端，加强对地方管理，推行了（ ）
A. 行省制 B. 推恩令 C. 世袭制 D. 郡县制
23. 秦始皇为了抗击匈奴，命蒙恬率领十万工人修建从陕西咸阳到内蒙九原郡，全长736公里的直道。历时两年半完工，全部用黄土夯实。这主要得益于（ ）
A. 万里长城的修建 B. 铁制工具的推广
C. 国家体制的作用 D. 边疆地区的开拓
24. 曾有人形容秦朝时“赭衣塞路，图圈成市”，意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人，监狱里关满了人，如同集市一样，这些现象说明秦朝（ ）
A. 徭役繁重 B. 法律严苛 C. 百姓贫穷 D. 赋税沉重
25. 如果给“约法三章”，“四面楚歌”，“霸王别姬”三个成语定一个主题，应选择的是（ ）
A. 楚汉之争 B. 战国称雄 C. 秦灭六国 D. 春秋争霸
二、非选择题(本大题共3小题，共40分。)
26. 下面是某同学设计世界文化遗产的板报时用到的图片。阅读下列材料，回答问题：

（1）据图片一，请你列举反映北京人生活状况的一则事例。
（2）图片二都江堰是一座综合性的水利枢纽，它是由谁主持建造的？它的主要功能有哪些？
（3）图片三曲阜的孔子的治国主张有哪些？
（4）世界文化遗产都是人类的宝贵财富，请你为保护遗产提一条建议。
27. 阅读材料，回答问题
材料一：如图。

材料二：夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也……吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。
——《韩非子》
材料三：战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说。各学派代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。形成了思想文化的繁荣局面。
——人民教育出版社《中国历史七年级上册》
材料四：商君治（治理）秦，（依据）法令至行（处理），公平无私，罚不讳（hui）（不怕）强大，赏（奖赏）不私（偏私）亲近……
——《战国策·秦策一》
材料五：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容是：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。
（1）材料一所示A和B分别是代表哪一思想学派的思想？
（2）材料二中韩非属于哪一学派思想？他思想主张是什么？
（3）材料三反映了我国战国时期在思想领域出现了什么局面？产生了什么重大影响？
（4）据材料四，指出商君治秦，所采用的治国是想是诸子百家中哪一家的思想？商君治秦的目的是什么？
（5）根据材料五，指出最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项?商鞅变法带来了什么样的影响？
28. 我国疆域辽阔，历代王朝通过不断创新制度，加强对地方的管理。阅读材料，回答问题：
材料一：“封建亲戚，以藩屏周”。武王封功臣谋士，封姜尚于营丘，建立齐国……封弟周公旦于曲阜，建立鲁国……
——《史记·周本纪》
材料二：为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为36个郡，郡下设县，县以下又设乡、亭、里等基层社会组织。他通过在中央和地方各级行政机构的设置，形成了一整套高度发达的中央管理体系，加强了中央对地方的管理。
结合所学知识，从以上材料中提取信息，自拟一个论题展开论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，论证充分）

广州市协和学校2023学年第一学期期中考试
初一年级历史科试卷
试题说明：本试卷分选择题和非选择题两部分，满分为90分，考试时间为60分钟。
一、选择题：本题包括25小题，每小题2分，共50分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。多选、错选均不得分。
1. 同学们搜集到有关山顶洞人的如下资料，其中史料价值最高的是（ ）
A. 考古工作者的笔记 B. 山顶洞人的复原头像
C. 遗址中出土的骨针 D. 山顶洞人生活想象图
【答案】C
【解析】
【详解】按照史料价值的不同，分为第一手史料（直接史料、原始材料）和第二手史料（间接史料）。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为透视历史问题的史料；第二手史料是指经过后人运用第一手史料所作的研究及诠释。根据以上所述，遗址中出土的骨针属于第一手史料，其史料价值最高，C项正确；考古工作者的笔记，属于第二手史料，排除A项；山顶洞人的复原头像，是后人在对第一手史料经过研究的基础上所做的工作，故不如遗址中出土的骨针史料价值高，排除B项；山顶洞人生活想象图不具备科学依据，排除D。故选C项。
2. “考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，以及一些粗糙的石器，还发现了碳屑和烧骨。”通过对以上化石和遗存的研究，不足以证明（ ）
A. 是我国境内最早的古人类 B. 元谋人生活在距今约170万年前
C. 能够制作工具 D. 知道使用火
【答案】A
【解析】
【详解】本题为逆向选择题，根据题干“云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石”和所学知识可知，元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类之一，题干说法缺“已确认”的信息，A项符合题意，选择A项；由“两颗门齿化石”的信息可以测定其生活的年代，B项不符合题意，排除B项；通过对元谋人遗存的研究，结合“粗糙的石器、碳屑和烧骨”信息，可知他们已经能够制作工具，知道使用火，CD项不符合题意，排除CD项。故选A项。
3. 下图是《河姆渡遗址》邮票，展示了我国河姆渡居民的生产生活状况。据此可以得出的结论是（ ）

①他们种植农作物是水稻 ②他们主要使用青铜农具
③他们居住的是干栏式房屋 ④他们已学会了制作舟船
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学可知，生活在距今约七千年浙江省余姚市（长江流域）的河姆渡原始居民，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干栏式房屋，过着定居生活，种植水稻。他们还饲养家畜，会制造陶器、简单的玉器和原始乐器，会挖水井。结合题干三张邮票可知，河姆渡居民种植的农作物是水稻 ，①正确；河姆渡居民居住的是干栏式房屋，③正确；河姆渡居民已学会了制作舟船，④正确；河姆渡原始居民主要使用磨制石器， ②错误。故根据题干材料可以得出的结论是①③④，C项正确；排除ABD项。故选C项。
4. 下列历史信息中，反映我国黄河流域半坡人文明特征的有（ ）
①陶器上的稻穗纹 ②鱼纹彩陶盆 ③干栏式建筑 ④半地穴式圆形房屋
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【答案】D
【解析】
【详解】半坡人，距今约6000千年，位于黄河流域的陕西西安，住着半地穴式圆形房屋，种植粟，会使用磨制石器、制作骨器、角器等。饲养猪、狗；打猎捕鱼，制作彩陶和乐器；会纺织、制衣。②④符合题意，D项正确；稻穗纹、干栏式建筑与河姆渡人有关。①③不符合题意，排除ABC项。故选D项。
5. 古史传说没有遗址、文物或文献等加以印证，只是人们口耳相传，在流传的过程中有可能发生错误。以下各项中,属于“传说”的是（ ）
A. 北京人已会使用火 B. 河姆渡人主要种植水稻
C. 炎帝教民制作乐器 D. 良渚时期出现了早期国家
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识，炎帝主要生活在渭河流域，传说炎帝教民制作乐器琴瑟，具有最早的天文和历法知识，C项正确；北京人生活的遗址中发现了灰烬层，所以能够证明北京人会使用火是史实，排除A项；河姆渡人生活的遗址中发现了碳化的稻粒，能够证明河姆渡人主要种植水稻，排除B项；良渚遗址中发现了古城，水利工程，以及出现了明显的阶级分化，能够证明良渚时期出现了早期国家，排除D项。故选C项。
6. 习近平提出的社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、和谐等观念，体现了中国社会追求的自由民主的执政原则。中国最早的能够体现民主的选举制度应该追溯到下列哪一段历史时期（ ）
A. 远古北京人生活的时期 B. 山顶洞人生活的时期
C. 河姆渡人和半坡人生活的时期 D. 尧舜禹部落联盟时期
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知，尧舜禹部落联盟时期，实行的禅让制是我国原始的民主选举制度。因此我国最早的能够体现民主的选举制度应该追溯到尧舜禹部落联盟时期，D项正确；远古北京人生活的时期、 山顶洞人生活的时期、 河姆渡人和半坡人生活的时期不能体现民主选举制度，排除ABC项。故选D项。
7. 从地方行政组织来看，吕思勉先生把古代中国划分为“部落时代”、“封建时代”、“郡县时代”这三个先后相继的时代。其中与“封建时代”相对应的朝代是（ ）
A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学知识可知，“部落时代”对应的是原始社会后期。“封建时代”对应的是西周时期，封建指的是西周的分封制，实行封邦建国，C项正确；夏朝和商朝与题干的“封建时代”不符，排除AB项；“郡县时代”对应的是秦朝，秦朝推行郡县制，排除D项。故选C项。
8. 西周末年，昏庸的幽王上演了“烽火戏诸侯”的闹剧。诸侯率兵前往护卫周王是遵守了（ ）
A. 诸侯要向周王进献贡物 B. 诸侯需要加强地方的控制
C. 诸侯需要扩大统治范围 D. 诸侯需要服从周王调兵
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知，西周分封制规定：诸侯必须服从周天子的命令，定期朝觐天子，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从周天子作战等。“烽火戏诸侯”的闹剧中诸侯率兵前往护卫周王是遵守了诸侯需要服从周王调兵，D项正确；题干中诸侯率兵勤王，反映了诸侯的军事义务，诸侯要向周王进献贡物，但材料没有反应，排除A项；诸侯需要加强地方的控制，诸侯需要扩大统治范围没有反映“诸侯率兵前往护卫周王”，排除BC项。故选D项。
9. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起西周灭在前771。”上述历史歌谣主要反映了（ ）
A. 奴隶制国家的建立 B. 暴政导致亡国的规律
C. 世袭制取代禅让制 D. 社会等级制度确立
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起西周灭在前771”并结合所学知识可知，夏、商、西周的灭亡是由于统治者的暴政，B项正确；最早的“奴隶制国家的建立”者是禹，排除A项；启继承禹的王位，世袭制取代禅让制，排除C项；材料不能体现“社会等级制度的确立”，排除D项。故选B项。
10. 下图文物是迄今为止出土的最重的青铜器，重量接近一吨，要在大约二三百名工匠的密切配合下才能完成。这反映出商代青铜铸造业（ ）

①规模宏大 ②组织严密 ③种类单一 ④分工细致
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干材料“迄今为止出土的最重的青铜器，重量接近一吨，要在大约二三百名工匠的密切配合下才能完成。”可知，商代青铜铸造业规模宏大，组织严密，需密切配合，分工细致，要大约二三百名工匠，①②④符合题意，C项正确；材料迄今为止出土的最重的青铜器，看不出商代青铜铸造业种类单一，③不符合题意，ABD项都包含③，排除ABD项。故选C项。
11. 在《甲骨文编》中“福”字有50种构型（如图为其中的三种 构型），它们都是商周时期人们“双手捧酒献于祭台”的具象化，反映了当时人们的生活场景。这反映了（ ）

A. 甲骨文是体系完备的文字 B. 甲骨文生动形象的造字特点
C 祭祀活动推动了甲骨文诞生 D. 甲骨文构造复杂、辨认困难
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“在《甲骨文编》中‘福’字有50种构型(如图为其中的三种构型)，它们都是商周时期人们‘双手捧酒献于祭台’的具象化”及图片可知，“福”字生动形象地反映了商周时期人们的生活场景，这体现了甲骨文生动形象的造字特点，B项正确；ACD项对甲骨文描述在材料中均未体现，排除ACD项。故选 B项。
12. “所谓原始史料，为目击者的陈述、文献以及事实自身的遗存，数者皆与事件同时”。按照该标准，下列选项中属于研究春秋时期原始史料的一项是（ ）
A. 出土的越王勾践剑 B. 史书《战国策》
C 电视剧《吴越争霸》 D. 良渚遗址
【答案】A
【解析】
【详解】勾践是春秋时期越国君主（前497年－前464年在位），越王允常之子。越王勾践剑是春秋时期的器物，A项正确；《战国策》写的是战国，排除B项；电视剧《吴越争霸》是文艺作品，不是原始史料，排除C项；良渚遗址在新石器时代，排除D项。故选A项。
13. 公元前707年，周王室与郑国在繻葛兵戎相见，周桓王中箭，郑国派人“慰问”，桓王忍气吞声，不了了之。这说明（ ）
A. 诸侯争霸激烈 B. 王室地位下降
C. 西周社会安定 D. 西周经济发展
【答案】B
【解析】
【详解】根据题干材料“公元前707年，周王室与郑国在繻葛兵戎相见，周桓王中箭，郑国派人‘慰问’，桓王忍气吞声，不了了之。”可知，材料说明东周时期周王室地位下降。东周分为春秋和战国两个时期。春秋时期，由于周王室衰落，诸侯不再听从天子的命令，天子反而要依附于强大的诸侯。为了争夺领土和人民，各诸侯国之间不断进行战争。强大的诸侯，迫使各国承认他的首领地位，成为“霸主”，B项正确；题干材料主强调周王室地位下降，未涉及诸侯争霸激烈，排除A项；题干材料主强调周王室地位下降，未体现西周社会安定，排除C项；题干材料主强调周王室地位下降，未阐释西周经济发展，排除D项。故选B项。
14. 根据史书统计，春秋战国时期耕地面积为2.3亿亩，此后随着农田面积的拓展，耕地面积也不断扩大。春秋战国时期耕地面积不断扩大的主要原因是（ ）
A. 铁农具和牛耕的使用 B. 都江堰的修建
C. 战争的纷繁 D. 诸侯争霸
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学知识可知，春秋时期，我国开始出现铁农具，到战国时，铁农具使用范围扩大，我国至迟在春秋末年已使用牛耕，战国时期牛耕进一步推广。牛耕是我国农业发展史上的一次革命。铁农具和牛耕的推广，促进了农业上的深耕细作，使土地利用率和农作物的产量显著提高，耕地面积不断扩大，A项正确；都江堰的修建不是当时耕地面积不断扩大的最主要原因，排除B项；战争的纷繁不利于农业的发展，排除C项；诸侯争霸不是当时耕地面积不断扩大的主要原因，排除D项。故选A项。
15. 在中国漫长的历史演进过程中，河北这个开发较早的地区，始终占有重要地位。战国七雄中，位于当今河北省境内的有（ ）
A. 秦 B. 楚 C. 赵 D. 齐
【答案】C
【解析】
【详解】依据所学可知，战国七雄中赵国的都城在邯郸，其统治地区在今河北省境内，C项正确；秦朝的都城是咸阳，位于当今陕西省境内，排除A项；楚国都城是郢，现在的湖北省荆州市荆州区，排除B项；齐国的都城临淄，是今天的山东淄博，排除D项。故选C项。
16. 战国时期铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为了适应政治经济变化，各诸侯国统治者实行变法。材料论述了商鞅变法的（ ）
A. 背景 B. 时间 C. 内容 D. 影响
【答案】A
【解析】
【详解】根据所学可知，战国时期铁制工具和牛耕的使用进一步推广，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强，在这样的背景下，商鞅变法出现了，这体现了从奴隶社会到封建社会的发展趋势，A项正确；排除B项、C项、D项。故选A项。
17. 公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰。工程建成后，保证了大约300万亩良田的灌溉，使成都平原成为旱涝保收的“天府之国”。这有利于（ ）
A. 齐桓公成为霸主 B. 商鞅推行新法 C. 秦完成统一大业 D. 夏朝巩固统治
【答案】C
【解析】
【详解】依据题干和所学知识，战国时期秦国蜀郡守李冰在岷江流域主持修建都江堰，使成都平原成为“天府之国”，有利于秦国经济的发展，从而有利于秦完成统一大业，C项正确；齐桓公成为霸主是在战国之前的春秋时期，排除A项；商鞅推行新法始于公元前356年，发生在都江堰修建之前，排除B项；都江堰修建是在战国时期，而此前夏朝已经消亡，排除D项。故选C项。
18. 战国时期的孟子主张“民为贵，社稷次之，君为轻”；庄子主张治国要顺应自然；墨子认为“天下兼相爱则治，交相恶则乱”；韩非则要求“以法治国”。这反映出当时（ ）
A. 人民渴望民丰与法治 B. 社会局势动荡不安
C. 百家争鸣追求治国之道 D. 传统文化不断发展
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干“孟子主张‘民为贵，社稷次之，君为轻’；庄子主张治国要顺应自然；墨子认为‘天下兼相爱则治，交相恶则乱’；韩非则要求“以法治国”可得出，儒家、道家、墨家、法家都提出了各自的治国理念，儒家强调“民为贵，社稷次之，君为轻”；道家主张治国要顺应自然；墨家主张“天下兼相爱则治，交相恶则乱”；法家主张“以法治国”，因此反映出当时百家争鸣追求治国之道，C项正确；题干涉及儒家、道家、墨家、法家，因此人民渴望民丰与法治，不符合题意，排除A项；题干无法体现社会局势动荡不安，排除B项；题干只强调诸子百家的思想，未涉及传统文化发展，排除D项。故选C项。
19. 习近平主席在第二届世界互联网大会上引经据典：“天下兼相爱则治，交相恶则乱。”习近平主席引用的这一观点出自于（ ）
A. 老子 B. 孔子 C. 墨子 D. 韩非
【答案】C
【解析】
【详解】根据题干信息“天下兼相爱则治，交相恶则乱”，结合所学知识可知，墨子是墨家的创始人，他主张“兼爱”“非攻”，要求人们互爱互利，反对各国相互攻伐兼并、残害生命，C项正确；春秋时期道家学派的创始人老子，主张“无为而治”，顺应自然；一切事物有对立面，可互相转换，排除A项；孔子是春秋后期鲁国人，是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，主张“为政以德”，排除B项；战国末期的韩非是法家的集大成者，提出以法治国，建立中央集权专制统治，排除D项。故选C项。
20. 胡适说：“孔子是了不得的教育家，他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”。下列主张能突出体现这一观点的是（ ）
A. 己所不欲，勿施于人 B. 因材施教
C. 有教无类 D. 无为而治
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“他提出的教育哲学可以说是民主、自由的教育哲学，将人看作是平等的”结合所学知识可知，孔子创办私学，主张“有教无类”，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，先后培养的学生有三千人，在此以前，由于学在官府，平民子弟无权进入官府的学校学习，孔子创办私学，广收门徒，才使平民子弟有机会上学，故能突出体现孔子“将人看作是平等”的是有教无类，C项正确；己所不欲勿施于人是指自己不愿意的，不要施加给别人，与题干所述孔子教育思想无关，排除A项；因材施教强调的是实际出发，不同的人采取不同的教育措施，不符合题意，排除B项；无为而治是道家思想主张，不符合题意，排除D项。故选C项。
21. 中国银行行徽（图1）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币（图2）。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（ ）

A. 秦国 B. 唐朝 C. 秦朝 D. 清朝
【答案】C
【解析】
【详解】结合所学可知，秦灭六国以后，秦始皇规定在全国统一货币以圆形方孔铜钱为全国统一货币（“半两”钱），中国银行的行徽的外观设计灵感就源自于这种圆形方孔铜钱，C项正确；秦国是战国的诸侯国之一，未统一全国，排除A项；唐朝、清朝都在秦朝之后，与“最早在全国统一使用”不符，排除BD项。故选C项。
22. 《史记·李斯列传》中记载“秦兼四海，以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封，不立子弟为王、功臣为诸侯者，使后无战攻之患”。秦始皇为克服分封制的弊端，加强对地方管理，推行了（ ）
A. 行省制 B. 推恩令 C. 世袭制 D. 郡县制
【答案】D
【解析】
【详解】根据所学知识可知，为了加强对全国的统治，在地方上，秦朝进一步废除西周以来实行的分封制，建立由中央直接管辖的郡县制，因此题干材料秦始皇为克服分封制的弊端，加强对地方管理，推行了郡县制，D项正确；行省制是元朝开始实行对地方管理的制度，排除A项；汉武帝时实行推恩令,加强了中央对地方的控制，排除B项；夏启继承父位，世袭制取代了禅让制，排除C项。故选D项。
23. 秦始皇为了抗击匈奴，命蒙恬率领十万工人修建从陕西咸阳到内蒙九原郡，全长736公里的直道。历时两年半完工，全部用黄土夯实。这主要得益于（ ）
A. 万里长城的修建 B. 铁制工具的推广
C. 国家体制的作用 D. 边疆地区的开拓
【答案】C
【解析】
【详解】根据所学知识，由题干材料“公元前212年，秦始皇命大将蒙恬率10万民工修建由咸阳向北延伸的直道，全长约700千米，仅用两年半时间就完成。”可知，秦朝之所以能够在两年多的时间里修通全长约700千米的直道，是因为能够动员大量的人力物力，由此可知主要得益于中央集权体制，是国家体制的作用，C项正确；材料中的现象的出现主要得益于国家体制的作用，未体现万里长城的修建，排除A项；材料中的现象的出现主要得益于国家体制的作用，未涉及铁制工具的推广，排除B项；材料中的现象的出现主要得益于国家体制的作用，未阐述边疆地区的开拓，排除D项。故选C项。
24. 曾有人形容秦朝时“赭衣塞路，图圈成市”，意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人，监狱里关满了人，如同集市一样，这些现象说明秦朝（ ）
A. 徭役繁重 B. 法律严苛 C. 百姓贫穷 D. 赋税沉重
【答案】B
【解析】
【详解】据题干“曾有人形容秦朝时‘赭衣塞路，图圈成市’，意思是道路上挤满了穿囚衣的犯人，监狱里关满了人，如同集市一样，”可知，秦朝刑法严苛，大量的人被关进监狱，B项正确；题干强调的是秦朝刑法的严苛，徭役繁重、百姓贫穷、赋税沉重，题干信息均未体现，排除ACD项。故选B项。
25. 如果给“约法三章”，“四面楚歌”，“霸王别姬”三个成语定一个主题，应选择的是（ ）
A. 楚汉之争 B. 战国称雄 C. 秦灭六国 D. 春秋争霸
【答案】A
【解析】
【详解】依据所学可知，“约法三章、四面楚歌、霸王别姬”都出自楚汉之争。公元前206年刘邦先入关灭秦进驻咸阳后，约法三章，民心安定。霸王别姬是秦末项羽兵败被困时，慷慨悲歌，与爱妾虞姬和爱马诀别。项羽与刘邦决战与垓下，刘邦军队唱起楚歌，四面楚歌使项羽军队军心涣散，项羽大败，最终刘邦取得了楚汉之争的胜利，建立了西汉，A项正确；材料中“约法三章”，“四面楚歌”，“霸王别姬”发生在楚汉之争中，不是战国时期，排除B项；材料中“约法三章”，“四面楚歌”，“霸王别姬”发生在楚汉之争中，不是秦灭六国时期，排除C项；材料中“约法三章”，“四面楚歌”，“霸王别姬”发生在楚汉之争中，不是春秋争霸时期，排除D项。故选A项。
二、非选择题(本大题共3小题，共40分。)
26. 下面是某同学设计世界文化遗产的板报时用到的图片。阅读下列材料，回答问题：

（1）据图片一，请你列举反映北京人生活状况的一则事例。
（2）图片二都江堰是一座综合性的水利枢纽，它是由谁主持建造的？它的主要功能有哪些？
（3）图片三曲阜的孔子的治国主张有哪些？
（4）世界文化遗产都是人类的宝贵财富，请你为保护遗产提一条建议。
【答案】（1）事例：能制造和使用工具、使用火等。
（2）主持建造人：李冰；功能：防洪、灌溉、水运等。
（3）主张：仁，以德治国；反对苛政；实行德政。
（4）建议:加大宣传力度；提高保护意识；掌握文化遗产的保护方法等。
【解析】
【小问1详解】
事例：根据图一“北京人遗址”和所学知识可知，北京人生活在远古北京周口店，属于直立人，能制造和使用工具、使用火，过群居生活，是原始人群时期的典型代表。
【小问2详解】
谁：根据所学可知，战国时期的秦国蜀郡太守李冰在四川成都平原的岷江上修建了一座综合性水利工程——都江堰。
功能：据所学知识可知，都江堰水利工程充分利用当地西北高、东南低的地理条件，根据江河出山口处特殊的地形、水脉、水势，乘势利导，无坝引水，自流灌溉，使堤防、分水、泄洪、排沙、控流相互依存，共为体系，保证了防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥。主要功能有防洪、灌溉、水运等。
【小问3详解】
主张：根据所学可知，孔子是春秋时期儒家学派的创始人。他主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民情，反对苛政，统治者要实行德政。
【小问4详解】
建议：开放型题目，言之有理即可。遗产保护的措施有很多，如国家和地方政府应加大保护力度，投入资金和人力；同时也应加强文物保护的宣传工作，提高民众保护意识；还要有具体的科学的保护方法等。
27. 阅读材料，回答问题
材料一：如图。

材料二：夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也……吾以是明仁义爱惠之不足用，而严刑重罚之可以治国也。
——《韩非子》
材料三：战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说。各学派代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。形成了思想文化的繁荣局面。
——人民教育出版社《中国历史七年级上册》
材料四：商君治（治理）秦，（依据）法令至行（处理），公平无私，罚不讳（hui）（不怕）强大，赏（奖赏）不私（偏私）亲近……
——《战国策·秦策一》
材料五：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。主要内容是：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。
（1）材料一所示A和B分别是代表哪一思想学派的思想？
（2）材料二中韩非属于哪一学派思想？他的思想主张是什么？
（3）材料三反映了我国战国时期在思想领域出现了什么局面？产生了什么重大影响？
（4）据材料四，指出商君治秦，所采用的治国是想是诸子百家中哪一家的思想？商君治秦的目的是什么？
（5）根据材料五，指出最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项?商鞅变法带来了什么样的影响？
【答案】（1）分别儒家和道家学派的思想。
（2）学派：法家；思想主张：依法治国。
（3）局面：百家争鸣；影响：促进了中国思想文化的繁荣。
（4）学派：法家；目的：实现富国强兵。
（5）最能体现性质项：承认土地私有。
影响：确立了封建土地私有制，适应了生产力的发展；实现了富国强兵，秦国成为战国后期最强大的诸侯国，为秦国的统一奠定基础。
【解析】
【小问1详解】
学派：根据材料一“施仁政于民，省刑罚，薄赋敛”并结合所学知识可知，图片人物是儒家学派代表人物孟子，他主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥人民。根据材料一“天与地与我共生，万物与我为一”并结合所学知识可知，图片反映了道家学派主张人与自然和谐共生，人们应顺应自然的思想。由此可知，材料一中的图A反映了儒家学派的思想，图B反映了道家学派的思想。
【小问2详解】
学派：根据材料二“夫严刑者，民之所畏也；重罚者，民之所恶也”并结合所学知识可知，韩非强调法治，这是法家学派的思想。
主张：根据材料二“而严刑重罚之可以治国也”并结合所学知识可知，法家学派主张依法治国。
【小问3详解】
局面：根据材料三“各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短”并结合所学知识可知，战国时期，学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说。各学派代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。这一思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”。
影响：根据材料三中的“形成了思想文化的繁荣局面”，结合所学知识可知，百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的影响。
【小问4详解】
思想：根据材料四“（依据）法令至行（处理），公平无私”并结合所学知识可知，商鞅治秦依据的是法令，这说明商鞅采用的是法家思想。
目的：根据所学知识可知，秦孝公任用商鞅进行变法，其目的实现富国强兵。
【小问5详解】
内容：根据所学知识可知，商鞅变法推动了奴隶制向封建制度的转变，其中承认土地私有，允许土地买卖最能体现商鞅变法性质。
影响：根据所学知识可知，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队战斗力，实现了富国强兵，成为战国后期最强大的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
28. 我国疆域辽阔，历代王朝通过不断创新制度，加强对地方的管理。阅读材料，回答问题：
材料一：“封建亲戚，以藩屏周”。武王封功臣谋士，封姜尚于营丘，建立齐国……封弟周公旦于曲阜，建立鲁国……
——《史记·周本纪》
材料二：为了防止再次分裂，秦始皇从加强中央集权的目的出发，将全国分为36个郡，郡下设县，县以下又设乡、亭、里等基层社会组织