主题实践活动.docx

主题实践活动
主题实践活动
焦家庄中学开展
“党员争先进，岗位做贡献”主题实践活动方案
为进一步加强和改进党的思想、组织和作风建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用，根据县局有关文件精神，制定本方案并将有关工作安排如下：
一、活动领导机构
学校成立由学校领导、团总支和班主任组成的组织领导机构，党政总协调，分工负责，协调推进，确保活动富有成效。
组长：刘清炫、赵伟
副组长：马占峰、李海青、毛海荣成员：团总支书记及各班班主任
领导小组下设办公室，办公室主任由赵先柱同志兼任。二、开展主题实践活动的意义
主题实践活动是实践党员先进性的有效载体。“党员争先进，岗位做贡献”是焦家庄中学创先争优活动中确定的主题实践活动。开展主题实践活动，有利于引导广大党员努力践行“三个代表”重要思想，有利于激发广大党员在教学、科研、管理、服务、学习中发挥先锋模范作用，在平凡岗位上体现品质、能力和行为的先进，使先进性教育活动真正成为群众满意工程。在主题实践活动中，坚持立足工作岗位，围绕“党员争先进，岗位做贡献”这个主题，紧扣实践“科学发展观”这条主线，按照“为师生服务尽心，为学校发展尽力，为社会和谐尽责”的要求开展实践活动，并努力探索建立主题实践活动的长效机制。
三、开展主题实践活动的内容1、服务师生
结合党支部和党员自身优势，走近师生、走近基层，开展服务和咨询等活动。
（1）全体党员分班参加“创建文明校园，争做文明学生”主题班会。（2）全体党员积极开展“我为师生做贡献”爱心服务活动等。
2、实施帮困解难
党员教职工主动联系困难学生，通过谈心交流、学业辅导、经济援助等形式，指导学生全面健康发展。学生党员开展结对帮困，尽可能地为同学、教职工做好事。
3、开展共建活动
积极开展校内共建活动，相互学习，共同提高，促进党组织建设不断上新台阶。建立联系和共建制度。党支委员联系党员，党员联系学生和班级。通过共建和联系制度，发挥党的群众工作优势，在做群众工作中体现党员的先锋模范作用。4、开展岗位竞赛
积极开展青年教师教学观摩活动和青年教师讲课竞赛、岗位技能竞赛、学习竞赛等活动，进一步发挥共产党员的先锋模范作用，激发广大师生党员立足岗位，争做贡献的自觉性和积极性。四、开展主题实践活动的要求
（一）坚持自我教育。注意发挥党员的主观能动性，使活动成为党员自觉参与、自我教育、自我管理的过程，使内容富有知识性、科学性、
先进性。
（二）坚持干部带头。党员领导干部一方面要加强领导，精心组织，另一方面要带头参与，为广大党员做表率，确保活动取得预期效果。（三）坚持创新，注重实效。主题实践活动让党员亲身体验党的先进性，接受鲜活的党性教育，必须坚持创新活动载体，丰富活动内容。同时做到形式服从于内容，内容服从于效果。
（四）巩固成果，完善机制。党支部和党员立足于现有基础和条件，开展力所能及的主题实践活动，认真总结“党员争先进，岗位做贡献”主题实践活动中形成的好经验、好做法，用制度的形式固定下来，巩固扩大成果，形成长效机制。
焦家庄中学党支部
镇原县兴华初级中学创先争优“五比五争五创”主题实践活动实施方案
为进一步巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果，深入贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，全面加强我校党组织和党员队伍建设，推动我校事业持续和谐发展，根据上级文件精神和学校工作实际，现就在学校党支部和广大党员中开展以“五比五争五创”为主题的创先争优活动制定如下活动方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真学习领会党的十七大三中、四中全会精神，紧扣“五比五争五创”这一主题，广泛开展创建先进党组织、争做优秀共产党员的创先争优活动，切实提高党组织的战斗力和凝聚力，推动党组织和广大党员干部在服务党员、服务教学、服务学校发展大局工作中的先锋模范作用，不断提高党员的党性修养，大力加强党组织的能力建设和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用，凝聚人心，为学校的和谐稳定持续发展提供坚强的组织和思想保证。
二、活动目标
通过开展以“五比五争五创”为主题的创先争优活动，带动学校党支部互比互争互创工作局面的形成，努力创建“五个一流”：即创建一流班子、一流队伍、一流机制、一流业绩和一流形象，让兴华初中的每一位党员干部都发展成为推动学校科学发展、促进社会和谐、服务党和人民教育事业的排头兵。
三、活动内容1.比学习，争当解放思想的表率，创建一流班子。
班子成员应带头学习，以“创建学习型党组织，争当学习型党员”为目标，自觉以“真学、真懂、真信、真用”为基本要求，致力于建立一流的学习型班子。全体党员应坚持不懈地以科学理论武装头脑，系统掌握中国特色社会主义理论体系和党的路线、方针、政策，提高贯彻落实科学发展观的自觉性及坚定性，努力拓展学校科学发展的新思路、新举措。从学习时间、学习内容、学习方式、学习效果等方面开展比学习活动，并通过交流研讨活动，交流心得，互相促进，努力营造一个勤学习、勤思考、勤交流的学习氛围，达到优化知识结构、提升思想境界、增强能力素质的目的。
2.比工作，争当敬业奉献的表率，创建一流业绩。
牢固树立模范意识、责任意识和敬业精神，保持昂扬奋进的战斗精神和干事创业的激情，牢记使命，爱岗敬业，在本职岗位上做出优异成绩。紧紧围绕办学目标的落实，主动勇于承担重、难的工作任务，开展比绩效、比干劲、比能力、比贡献的岗位竞赛活动，不断激发党员教工的奋进动力，充分发挥先锋模范作用，始终保持共产党员的先进性。创造一流的工作业绩。
3.比服务，争当践行宗旨的表率，创建一流队伍。
牢固树立全心全意为群众服务的宗旨意识，增强群众观念，自觉做好服务群众、凝聚人心的工作。时刻想群众之所想，帮群众之所需，千方百计地为群众解难题、办实事。健全完善党员扶助制度，广泛开展党内帮扶活动。在教育教学工作中，扎实开展“名师工程”，
充分发挥骨干党员教师的带头作用和名师效应，将比服务活动和教师专业发展帮扶活动结合起来，从服务态度、服务水平和服务效果全方位进行评比。激励全体党员干部以实际行动彰显党员的先进性和党的宗旨，全面打造一流的党员队伍和师资队伍，切实保障学校和谐发展。
4.比创新，争当科学发展的表率，创建一流机制。
以科学发展观为指导，解放思想、开阔思路，增强改革创新意识，大胆创新科学发展体制，继承和发扬敢为人先、开拓进取的兴中精神，创新管理机制，着力破解学校发展难题，建立富有生机活力的校园环境，创建一流的发展机制，鼓励党员教工在实践中大胆探索新的工作方法，调动全体教工的积极性，共同为实现学校又好又快发展而努力。
5.比作风，争当清正廉洁的表率，创建一流形象。
坚持以张学诚同志精神为榜样，牢固树立艰苦奋斗的事业观、价值观、生活观，带头遵纪守法，严于律已，无私奉献，做到脚踏实地不浮躁，埋头苦干不张扬，兢兢业业干好本职工作；带头遵守社会公德、职业道德和家庭美德，带头移风易俗，敢于同不良风气和违纪违法行为做斗争。增强廉政意识，自觉执行廉政规定和各项规章制度，加强自我约束、自我监督。通过作风上比廉政、比守法、比纪律、比正气，树立务实清廉、遵纪守法、讲正气的良好形象。
四、活动步骤活动分三个阶段进行：
第一阶段：宣传发动
组建以党支部书记陈宏德同志为组长的活动领导小组，并召开领导小组会议，结合工作实际，认真制订实施方案，通过动员大会、座谈会、研讨会和悬挂标语等形式对全体党员干部进行深入思想发动，提高认识、统一思想，明确任务、落实责任，使每个党员明确“五比五争五创”主题活动的目的、任务和要求，自觉投身到争先创优活动中来。
第二阶段：组织实施
党支部将把“五比五争五创”主题活动和学校工作实际相结合，把握重点，创新活动载体，丰富活动内容，突出活动效益。制订奖励条例，积极开展岗位竞功活动、教学比武，组织各种类型的教研活动，扎实组织“名师工程”，积极开展师德教育，提升党员教师的思想境界，打造一流的师资队伍。破解学校发展难题，拓展学校发展空间，优化学校办学条件，提升学校办学品位。扎实抓好中考备考，推进教育改革，构建活力课堂，精心打造一流的教学质量，培育更多优秀人才，推动兴华初中教育事业持续稳定发展，办屯字人民满意的教育，为屯字教育和社会发展作出更大贡献。
第三阶段：检查验收
支部对整个活动进行全面回顾总结，并制订巩固活动成果的措施。做好迎接上级党组织检查验收的准备工作。
五、保障措施
我们高度重视、统筹兼顾，把这次活动作为促进学校教育教学
的中心工作、促进兴华初中又好又快发展的有利契机，正确处理好“五比五争五创”活动与教育教学工作之间的关系。加强领导、搞好宣传、严密组织，确保活动深入开展。
1、建立领导责任制。兴华初中党支部全面负责本单位的学习实践活动，党支部书记是第一责任人。兴华初中党支部成立深入“五比五争五创”活动领导小组，成员名单如下：
组长：陈宏德校党支部书记副组长：杨振鸿校长
成荣昌副校长
成员：王宝平校长办公室主任
安金华教务主任马睿政教主任张帆总务主任甄甲智教务副主任路宇栋政教副主任苟治红总务副主任
明确和落实领导和指导责任，充分发挥领导小组的作用，协调各种关系，认真组织，充分调动党员干部的积极性和主动性，形成整合力量、齐抓共管的机制。
2.确保全员参加。尊重党员的主体地位，发挥党支部的作用，针对党员的实际情况，采用多种形式，分类指导学习实践，确保广大党员全员参与、全程参加。
3.搞好舆论引导。加大宣传力度，形成良好的舆论氛围。采用横幅标语、观看影视资料、网络报道、黑板报、大屏幕播放、印发学习资料等多种宣传手段，大力宣传“五比五争五创”活动的精神实质和根本要求，宣传报道活动中涌现的先进典型，宣传在活动中形成推动学校科学发展的新思路、新措施、新成效，努力营造争先创优活动的良好氛围。
4.坚持统筹兼顾。统筹安排学习实践活动各个阶段、各个环节的工作，做到有机衔接、前后呼应。处理好“五比五争五创”活动与推进学校各项工作的关系，做到两手抓、两不误、两促进。
镇原县兴华初级中学党支部
201*年6月