初中生如何过寒假.docx
《初中生如何过寒假.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中生如何过寒假.docx(7页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
初中生如何过寒假 初中生如何过寒假 初中生如何过寒假 现在孩子的寒假该怎么过,这个问题一直是父母最头疼的。孩子放假比较早,父母还要工作,这段时间孩子怎么利用?没人管孩子,家长不放心,可是可是管了又有问题,管的多孩子烦,管的少父母又担心,真是“孩子教育难,难于上青天”。赵云峰博士对中学生寒假的安排建议如下:1、同小学生一样,注意孩子在假期的休息规律,尽量不要让孩子晚睡晚起,还是要保证良好的作息习惯的。2、规划好每天要做的事情,善于做计划制定目标。3、做好上学期的总结工作,这个对于理科科目比较合适,譬如数学、物理、化学,假期不需要每个科目都提高,能提高一个科目便是进步。 4、除了学习,还有身体的锻炼,没有健康的体魄是无法取得更好的成绩的,身体的健康也会促进学习的进步,合理安排自己寒假的锻炼,譬如跑步,这个父母也可以参与进来,做一个全家健身活动。 聚优1对1 400-8900-5 5、有其他爱好的孩子,譬如乐器等等的,也可以合理安排好时间,在什么阶段学习这些,什么时候总结上学期的知识点。推荐阅读: 为201*年中考加分的各科寒假学习计划初中生寒假生活巧打算来年学习更有效劳逸结合各个阶段学生寒假学习有技巧3类初三生寒假宜补习争取中考“咸鱼翻身”201*年中考生寒假补习技巧训练特别关键上海名师指导:高分中考作文该怎么写?初中生寒假作文题目及其范文赏析汇总满分作文素材:满分作文优美句子归类汇总 6、不怎么建议报太多的辅导班,孩子提升成绩的最好方法是查漏补缺,梳理已经学习的东西,不断的学习新东西,或者重新报班补习就知识,仅仅是再重复,没有把自己真正该解决的问题解决了。 聚优1对1400-8900-5 7、劳逸结合,毕竟不是上学,不要让孩子太疲惫与学习,抓紧学习的时间,而不是抓紧时间学习。 8、玩儿就玩儿的痛快,学就学的专注,假如想玩儿就不要想着学习,假如要学习了就不要想着玩儿,做一样象一样。 9、老师的作业要认真完成,不是出于应付了事,太多的复习题不需要做,每道作业题认真练习就是最大的收获,每道题讲究规范做法,找到知识点背后考核的,掌握这类知识点。 可以提的东西太多了,无论多少建议,都是要适合孩子发展,注重培养孩子习惯,培养孩子学习的乐趣,挖掘更深层次的知识。做人首先讲诚信,做题也一样,不会做的做个记录,是哪个地方理解不透,能做到哪一步。 再来说下,做计划和目标,很多孩子的计划做的不到位,甚至很多家长都不太会教给孩子怎么做计划,怎么做目标。这是一个大的内容,我仅仅就做计划做一个简单的介绍,以后我会写一系列的博文说明如何做时间管理,如何做计划,如果做目标。 聚优1对1400-8900-5 做计划讲究5W1H,这在管理学中讲得很多,都是什么意思呢?结合学习生活,作如下的解释: What:做什么事情,就是明白我要做的事情是什么,是练习我的乐器,锻炼我的身体,学习我的某一个科目,某一个科目的某个知识点,要明白我在做什么事情。 Why:明白为什么做这件事,就是我练习乐器是为什么,我锻炼身体是为什么,我学习这个科目是为什么,练习这个知识点是为什么,是为了我自己么,是内心真的想做么。Who:谁做这件事情,谁来监督,谁来考核,谁对这件事情负责,自己对自己负责么,家长要对自己负责么,自己要对朋友负责么,自己要对家长负责么 When:这件事情什么时候开始做,什么时候做完,什么时候由谁来检查。 Where:这件事情我在哪里做,我从哪里开始做,我做到哪里算是结束。 How:这件事情怎么做,知识点有没有固定的解题规律,我的习惯不好有没有改善习惯的做法,有了做法从哪步开始 聚优1对1400-8900-5 做,有了规律我从哪里开始入手,有了想法怎么做,就是解决问题的具体办法。 做计划不要做在脑子里,一定要写在纸上,不仅孩子做,父母也要做,养成这样一个好的习惯,这对孩子今后学习和工作都有很大帮助,一个人如果能够安排好一天的事情,无疑是重要的。 假期,不是学期,不是全用来学习的,是一个调节的过程,是让孩子巩固,调整,整装再发的过程。仅仅是一些想法和看法,希望每个父母能够从孩子本身出发,做出适合孩子的安排,怎么度过,不是由父母做主的,而是父母提供参考帮助孩子做决策,决策权在孩子不在父母,不要做强势的父母,做一个民主的父母,有句话叫做“骑在人民头上的人民终将他推翻”,一贯管制孩子的后果可能很严重。 聚优1对1400-8900-5 初中生如何过一个有意义的寒假 由于今年春节来得早,这周末学生们将开始期盼已久的寒假生活。有的学生早就规划了自己的假期生活,上网、看电视、玩电脑游戏总之妈妈曾经严防死守的那些假期里要玩个痛快。有些家长也早早做了计划,补习班、冬令营、春节外出旅游一定要利用假期让孩子多学些东西。这个寒假到底该怎么过?下面是一个老师和一个家长的建议,希望能对家长和同学们在制订寒假计划时有所帮助。初中生过好寒假家长要“给力” “初一窝在沙发上看电视,初二黏在电脑桌前上网,初三全心全意奉献给功课”,这是许多过来人的寒假记录。不同于小学生喜欢旅游玩耍,也有别于高中生热衷聚会,初中生在寒假中则倾向于独自待在家里,看电视、上网、写作业、看书。 一般来说,初中生的心理特征主要表现为独立性,喜欢一个人独处。因此,在这一时期,家长可以鼓励初中生多与同龄人交往,在寒假中多参加一些社会实践活动,以扩大视野,而不只局限在自己的小圈子中。寒假里初中生们跟着父母走访亲戚朋友时,难免会成为大人们谈论的焦点,甚至在孩子之间尤其在学习方面进行对比,但孩子往往对这种话题却很敏感,所以家长在带孩子外出时要尽量避免将孩子当成热门话题。 寒假即将进入“正在进行中”,不少初中生家长都发愁怎样让孩子度过一个既快乐又有意义的假期。家长们既不想让孩子“轻松”度过,完全忘了学习这码事儿;又不想让孩子失去假期应有的童年乐趣。其实,初中生要想过好寒假,关键在家长要“给力”,家长在假期中既要注意引导孩子的“玩”,又要注意引导孩子的“学”。 初中阶段在人生中是一个比较特殊的时期,学生大都在这一阶段有逆反的心理,一直让家长很头疼。越是这样特殊的时期,就越应引起家长的注意。家长若懂得好好地利用孩子的寒假生活,采取合理地引导方式,是能够取得意想不到的效果的。同时假期对每一个初中生来说是一学期紧张学习后调整身心、扩大知识面、锻炼能力的最佳时间,家长们应该意识到这点,不能放任孩子一味地乱玩。 首先,注意引导初中生的“玩”。初中生都爱玩,那么家长不妨在“玩”上做文章,对他们的寒假生活加以引导。可以让孩子在寒假期间参加各式各样的社会集体活动,如参观博物馆科技馆、参加社区活动、民间自发组织的体育锻炼等,这样一方面可以以玩带学,玩中增长知识,提高能力,同时还能增长见识。这种方式很适合初中生,家长也不必担心孩子假期无事可做,整天瞎玩养成坏习惯。 其次,注意引导初中生的“学”。一定要让孩子温习、巩固自己在假期前所学的知识,坚持不懈地学习。初中的课程不像小学的课程,初中的知识点与高中的课程联系很紧密,初中的知识点把握得不好会影响到高中的学习成绩。因此家长可以想办法引导初中生,比如温习得好可以给予相应的奖励等。 最后,家长可以让初中生在假期里做些力所能及的家务劳动来锻炼自己,如做饭、扫地等家庭日常事务。既锻炼了孩子的意志,又帮助家长分忧解难,体验家长的艰辛,这也有利于初中生与家长增进彼此的了解,拉近彼此的距离。 此外,在寒假,对于有“小升初”或“初升高”孩子的家庭,家长要格外注意以下四点:1.准备衔接课程,提前预习科目相关知识,养成静下心来自学的能力。这种“预习”只是对课程有个感性的认识和了解,并不求孩子“甚解”。 2.时间管理。家长们应该让初中生学会安排好自己的时间,懂得做事要有计划和效率,这对孩子的成长是非常重要的。 3.在这短暂的假期生活里,家长一定要注意培养初中生的自理能力。可以让孩子尝试独立地做点事情,养成他们独立解决问题的能力。 4.初中这个年龄段的孩子,一般不大主动地和家长沟通,家长们可以试着多和孩子一起分享自己的想法,学会鼓励孩子。初中生既有学习的任务,同时也有享受童年的权利。初中生过好寒假,关键在家长的引导。只要家长对孩子的假期进行合理地规划和引导,初中生拥有一个有意义的寒假不是难题!- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中生 如何 寒假
咨信网温馨提示:
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【紫***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【紫***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【紫***】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【紫***】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。
关于本文